Грачев А.В Физика. 10 класс. Лабораторный работы: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций

Тетрадь для лабораторных работ включает в себя фронтальные лабораторные работы и домашние лабораторные работы, материалы по измерению физических величин и оценке погрешностей измерений, сведения о приборах и оборудовании для проведения лабораторных работ, другие справочные материалы. Тетрадь вместе с учебником, рабочими тетрадями и методическим пособием для учителей составляет учебно-методический комплект по физике для 9 класса общеобразовательных организаций. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

Тетрадь для лабораторных работ включает в себя фронтальные лабораторные работы и домашние лабораторные работы, материалы по измерению физических величин и оценке погрешностей измерений, сведения о приборах и оборудовании для проведения лабораторных работ, другие справочные материалы.Тетрадь вместе с учебником, рабочими тетрадями и методическим пособием для учителей составляет учебно-методический комплект по физике для 8 класса общеобразовательных организаций

Самостоятельные работы — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина». Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ `результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания • В тетради приведено семь самостоятельных работ по курсу 9-го класса. Каждый из 5 вариантов самостоятельной работы содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 — тест; вариант 2 — задача с полным решением; вариант 3 — задача с краткими ответами; вариант 4 — вопросы по тексту; вариант 5 — экспериментальное задание

Самостоятельные работы — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина». Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания. В тетради приведено 9 самостоятельных работ но курсу 7-го класса. В каждой самостоятельной работе 5 вариантов, каждый из которых содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 — тест; вариант 2 -— задача с полным решением; вариант 3 — задача с краткими ответами; вариант 4 — вопросы по тексту; вариант 5 — экспериментальное задание

Рабочие тетради № 1-4 вместе с учебником используются для углублённого изучения физики и систематической подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по предмету. В тетради № 4 представлены задания по темам "Агрегатные состояния вещества" и " Электростатика" • Тетрадь вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 10 класса общеобразовательных организаций • Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.)

Рабочие тетради №№1-4 вместе с учебником используются для углублённого изучения физики и систематической подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по предмету. В тетра­ди №2 представлены задания по темам "Динамика", "Законы сохра­нения в механике", "Статика". Тетрадь вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методиче­ский комплект по физике для 10 класса общеобразовательных ор­ганизаций • Соответствует федеральному государственному образователь­ному стандарту среднего общего образования (2012 г.)

Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)