ГЭОТАР-Медиа Сборник заданий в тестовой форме по онкологии. Учебное пособие Рыков Максим Юрьевич, Чирков Роман Николаевич, Вакарчук Иван Викторович

Учебное пособие представляет собой сборник тестовых заданий по онкологии. В соответствии с учебной программой вопросы сгруппированы по разделам общей онкологии и поражениям отдельных органов • Сборник тестов предназначен для текущей и итоговой оценки знаний студентов VI курса, обучающихся по основной образовательной программе высшего образования (специалитет) по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия», и может быть использован при подготовке к первичной и промежуточной аккредитации по онкологии ординаторами и врачами

Задача учебного пособия «Детская онкология. Тестовые задания для студентов медицинских вузов» — обеспечение контроля базовых знаний и умений студентов, необходимых для подготовки и формирования современного высококвалифицированного врача с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности • Издание предназначено студентам, обучающимся дисциплине «Детская онкология» по программе специалитета 31.05.02 «Педиатрия»

Учебное пособие составлено в соответствии с программой, утвержденной Министерством здравоохранения РФ, для студентов фармацевтических институтов и факультетов. Несмотря на наличие информационных блоков, пособие не является самостоятельным источником информации. Оно содержит учебные задания, способствующие активному использованию обучающимися информационного фонда имеющихся учебников: ДА. Харкевич «Фармакология»; «Фармакология» под ред. Р.Н. Аляутдина • Материал разделен на две части (общая и частная фармакология) и содержит 14 разделов. Последовательность глав отличается от принятой в учебниках и соответствует последовательности практических занятий по фармакологии • В начале каждой темы предлагаются вопросы, чередующиеся с ориентирующими информационными блоками, приводится список лекарственных препаратов

Руководство посвящено установке и эксплуатации систем венозного доступа при лечении детей с онкологическими и орфанными заболеваниями (мукополисахаридозами различных типов и гликогенозами) и рассчитано на широкий круг читателей — как педиатров, так и онкологов. В нем подробно описаны состояние помощи детям с онкологическими заболеваниями, особенности топографической анатомии венозной системы у пациентов различного возраста, приведено описание техники установки внешних центральных венозных катетеров и имплантации порт-систем. Издание проиллюстрировано фотографиями из личного архива авторов. Представлены как наиболее частые, так и редкие осложнения, возникающие в процессе установки и эксплуатации различных систем венозного доступа, а также дана их классификация

Учебное пособие, подготовленное на кафедре социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования Института социальных наук ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России (Сеченовский Университет), построено по модульному принципу и включает 6 разделов и приложения. В каждом разделе сформулированы цель, необходимые умения и знания, даны краткое содержание, обучающие тестовые задания, типовые задачи, основная и дополнительная литература • В учебном пособии использованы результаты научных исследований в области экономики здравоохранения и медицины, выполненных как авторами, так и другими исследователями, применявшими методы экономического анализа в своих работах, которым авторский коллектив выражает искреннюю признательность за сотрудничество

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины "Основы латинского языка с медицинской терминологией". В нем описаны принципы образования фармацевтической номенклатуры на латинском языке, способы передачи ее на русский язык, представлены основные частотные отрезки в названиях лекарственных препаратов, правила образования и перевода специализированной терминологии. Пособие содержит обширный экстралингвистический материал • Издание подготовлено сотрудниками кафедры иностранных языков Пятигорского медико-фармацевтического института и предназначено студентам колледжей, обучающимся по специальности 33.02.01 "Фармация"

Учебное пособие содержит основную информацию по дисциплине «Детская стоматология». В каждом разделе представлены вопросы и ситуационные задачи, которые помогут студентам подготовиться к экзамену по детской стоматологии и итоговой государственной аттестации • Предназначено студентам 4-го и 5-го курсов стоматологических факультетов медицинских вузов

Сборник нормативно-правовых документов по реализации Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса "Готов к труду и обороне". В настоящем сборнике представлены основные нормативно-правовые документы, регламентирующие реализацию программы по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". В отдельной главе собраны документы, регламентирующие внедрение и реализацию данной программы в г. Москве, как пример нормативно-правовой документации субъекта Российской Федерации. В сборник включены методические материалы для медицинских работников по организации медицинского сопровождения выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". Издание предназначено для руководителей различного уровня, специалистов в области физкультуры и спорта, спортивной медицины, здорового образа жизни, медицинских работников, участвующих в медицинском обеспечении выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне", а также для прошедших обучение по курсу "Инструктор здорового образа жизни и ГТО" и всех любителей физкультуры и спорта

Учебное пособие посвящено вопросам оказания неотложной помощи в критических состояниях в акушерстве и гинекологии. Приведены алгоритмы их диагностики и лечения, основанные на принципах доказательной медицины. Подробно освещены вопросы этиопатогенеза и тактики при различной акушерской и гинекологической патологии. Изложены методы интенсивной терапии шоков и терминальных состояний в акушерской и гинекологической практике • Может быть использовано как основа для создания стандартов оказания неотложной помощи при представленных ситуациях • Издание предназначено для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов и интернов, слушателей циклов усовершенствования врачей, практикующих врачей акушеров-гинекологов и анестезиологов

Рабочая тетрадь включает письменные задания в виде ответов на вопросы, заполнения таблиц, работы с рисунками, зарисовки материала, а также тестовый контроль по каждой пройденной теме. Предназначена для индивидуального выполнения заданий студентом при изучении дисциплины. Все задания направлены на закрепление знаний по пройденным темам • Учебное пособие адресовано студентам медицинских колледжей, обучающимся по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» в рамках изучения предмета «Анатомия и физиология человека»

В учебном пособии представлены современные технологии оказания неотложной доврачебной помощи пациентам с наиболее часто встречающимися заболеваниями и состояниями в терапии, хирургии, неврологии, оториноларингологии, офтальмологии, урологии, гинекологии, эндокринологии, а также при острых аллергозах и воздействии факторов внешней среды • Изложены современные подходы к оказанию пациентам доврачебной помощи и выполнению врачебных назначений, приведены тестовые задания, проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов, даны прописи основных лекарственных препаратов, перечень необходимого оборудования и оснащения. Содержание учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34

Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии соответствует требованиям действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности "Лечебное дело", основано на многолетнем врачебном и педагогическом опыте авторов и продолжает традиции отечественных учебных пособий для практических занятий по патологической анатомии. Содержит тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, предназначенные для самоконтроля и контроля усвоения студентами материала в ходе изучения дисциплины на практических занятиях, дистанционно и на экзаменах. При подготовке ситуационных задач использованы клинические ситуации, позволяющие применять полученные компетенции по патологической анатомии для их клинико-морфологической интерпретации