ГЭОТАР-Медиа Детские лекарственные формы: международные требования по разработке и качеству. Учебное пособие Синева Татьяна Дмитриевна, Наркевич Игорь Анатольевич

Задача учебного пособия «Детская онкология. Тестовые задания для студентов медицинских вузов» — обеспечение контроля базовых знаний и умений студентов, необходимых для подготовки и формирования современного высококвалифицированного врача с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности • Издание предназначено студентам, обучающимся дисциплине «Детская онкология» по программе специалитета 31.05.02 «Педиатрия»

Учебное пособие отражает содержание учебной программы по дисциплине «Детская челюстно-лицевая хирургия». Сборник соответствует требованиям действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 «Стоматология» • В сборнике представлено 111 визуализированных клинических задач с эталонами правильных ответов по различным нозологическим формам воспалительных заболеваний, травм, заболеваний слюнных желез, височно-нижнечелюстного сустава, мягкотканных и костных новообразований, врожденной патологии челюстно-лицевой области у детей. Ситуационные задачи хорошо иллюстрированы, в работе использован собственный клинический материал кафедры детской челюстно-лицевой хирургии ФГБОУ ВО «Московский государственный медико-стоматологический университет им

Учебное пособие соответствует требованиям действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 «Стоматология» • Сборник содержит 691 тестовое задание с эталонами правильных ответов по основным тематическим разделам учебной программы по дисциплине «Детская челюстно-лицевая хирургия» • Учебное пособие рекомендовано студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, клиническим ординаторам, а также врачам-стоматологам и челюстно-лицевым хирургам

Учебное пособие содержит основную информацию по дисциплине «Детская стоматология». В каждом разделе представлены вопросы и ситуационные задачи, которые помогут студентам подготовиться к экзамену по детской стоматологии и итоговой государственной аттестации • Предназначено студентам 4-го и 5-го курсов стоматологических факультетов медицинских вузов

Учебное пособие построено по системно-терминологическому принципу, в соответствии с которым учебный материал сгруппирован по темам в рамках трех номенклатурных систем: анатомической, фармацевтической и клинической лексики. Задания располагаются по принципу возрастающей сложности и логически отражают этапы подачи теоретического материала • В каждой главе приведены перечень вопросов для самоконтроля и тестовые задания. Структура пособия поможет студентам систематизировать и конкретизировать полученные при изучении дисциплины знания • Настоящее учебное пособие подготовлено по дисциплине "Основы латинского языка с медицинской терминологией" в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело"

Учебное пособие включает практические рекомендации по сестринской деятельности в гастроэнтерологическом отделении. В каждой теме учебной программы содержатся перечень знаний и умений, задания с эталонами ответов, клинические ситуационные задачи, вопросы для самоконтроля. Значительное внимание уделено обучению пациента самоуходу, а его родственников — организации ухода за ним. Описана паллиативная помощь пациентам с хроническими заболеваниями, гериатрическим пациентам, онкологическим больным. Выделен раздел «Сестринская помощь при хирургических заболеваниях органов пищеварения», в котором кратко изложены возможности современной хирургии и деятельность медицинской сестры в хирургическом гастроэнтерологическом отделении. Дополнения и приложения могут быть использованы студентами для более углубленного самостоятельного изучения темы

Учебник «Детские болезни» предназначен для студентов лечебных факультетов медицинских высших учебных заведений. Его содержание соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки «Лечебное дело», дисциплине «Педиатрия» (уровень специалитета), целью которых является формирование профессиональных компетенций у будущих врачей — способности к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, готовности к ведению и лечению пациентов с различными заболеваниями в амбулаторных условиях и стационаре, оказанию медицинской помощи при внезапных острых состояниях, угрожающих жизни пациента, осуществлению комплекса профилактических мероприятий

В руководстве рассмотрены современные принципы ведения пациентов с различной патологией желудочно-кишечного тракта от периода новорожденности до подросткового возраста, основанные на клинических рекомендациях, достоверно характеризующих эффективность и безопасность лечебно-диагностических мероприятий, и международных стандартах медицинской помощи с учетом соответствующих государственных требований • Значительное внимание уделено питанию здоровых детей разного возраста. Отдельная глава посвящена пропедевтическим аспектам обследования детей и подростков с патологией пищеварительной системы • Дана исчерпывающая характеристика основных лекарственных препаратов, применяемых в терапии заболеваний желудочно-кишечного тракта у детей и подростков. Особый интерес представляет глава, включающая оценку критериев инвалидности при заболеваниях желудочно-кишечного тракта

В учебнике в структурированной форме отражены современные знания о методах диагностики, лечения и профилактики заболеваний эндокринной системы у детей и подростков, которые требуются для освоения практических умений и навыков, необходимых в работе участкового врача. Все представленные технологии основаны на принципах доказательной медицины и рекомендованы к практическому применению федеральными клиническими рекомендациями и консенсусами международных эндокринологических профессиональных ассоциаций • Издание содержит фонд оценочных средств (тесты, клинические ситуационные задачи), позволяющий оценить степень освоения профессиональных компетенций по каждому разделу • Учебник предназначен для освоения дисциплины/модуля "Детская эндокринология" обучающимися в образовательных организациях высшего образования по специальностям 31

Сборник отражает содержание учебной программы по модулю "Детская челюстно-лицевая хирургия" (входящему в дисциплину "Челюстно-лицевая хирургия") в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060201 "Стоматология". Содержит 43 иллюстрированные клинические задачи и тестовые задания с вариантами ответов. В издании использован иллюстративный материал кафедры детской челюстно-лицевой хирургии ГБОУ ВПО "МГМСУ им. А.И. Евдокимова" Минздрава России • Учебное пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, интернов, клинических ординаторов

Руководство написано коллективом сотрудников кафедры детской челюстно-лицевой хирургии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова. Авторы обобщили многолетний опыт преподавания детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Особое внимание уделено психологопедагогическому принципу для совершенствования клинического мышления и формирования профессиональных знаний у будущего врача-стоматолога • Издание составлено согласно учебной программе по детской челюстно-лицевой хирургии, федеральным государственным образовательным стандартам, учебнику «Стоматология детского возраста. Часть 2. Хирургия» (под ред. О.З. Топольницкого) и учебному плану • Руководство может служить учебным пособием для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, аспирантов

Руководство является практическим приложением и дополнением к третьему изданию учебника «Общественное здоровье и здравоохранение» (Медик В.А., 2018) • Материал в учебном пособии изложен в соответствии с требованиями современного дидактического аппарата, предъявляемыми к учебному изданию, что способствует лучшему восприятию учебного материала, его эффективному усвоению и творческому применению на практике. Руководство значительно расширяет практические знания студентов по основным разделам изучаемой дисциплины. Предназначено для подготовки к практическим занятиям, самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы • Рекомендовано для студентов медицинских высших учебных заведений, преподавателей системы высшего медицинского образования, научных работников, аспирантов, клинических ординаторов, руководителей медицинских организаций