Фёдоров, Евгений Алексеевич Национально-освободительное движение России. Русский код развития (+ DVD-ROM)

Аннотация Суверенитет России в современном мире - под вопросом. В результате 40-летнего противостояния с Соединёнными Штатами рухнул не только Советский Союз, по сей день продолжают рушиться законодательная, общественно-политическая и финансовая системы России, процветает коррупция, информация в СМИ преподносится в искажённом виде. Нестабильная ситуация в стране создаётся нашим стратегическим противником искусственно, для прикрытия тех грязных политтехнологий, которые применяются для развала страны изнутри. Сегодня Россия нуждается в каждом из нас: каждый должен проявить собственную ответственность и активную гражданскую позицию. Это несравнимо малая цена, по сравнению с той, которую заплатили наши предки в многочисленных освободительных войнах и которую могут заплатить наши будущие поколения, живя в порабощенном государстве

Аннотация Суверенитет России в современном мире - под вопросом. В результате 40-летнего противостояния с Соединёнными Штатами рухнул не только Советский Союз, по сей день продолжают рушиться законодательная, общественно-политическая и финансовая системы России, процветает коррупция, информация в СМИ преподносится в искажённом виде. Нестабильная ситуация в стране создаётся нашим стратегическим противником искусственно, для прикрытия тех грязных политтехнологий, которые применяются для развала страны изнутри. Сегодня Россия нуждается в каждом из нас: каждый должен проявить собственную ответственность и активную гражданскую позицию. Это несравнимо малая цена, по сравнению с той, которую заплатили наши предки в многочисленных освободительных войнах и которую могут заплатить наши будущие поколения, живя в порабощенном государстве

Суверенитет России в современном мире — под вопросом. В результа- • те 40-летнего противостояния с Соединёнными Штатами рухнул не толь- • ко Советский Союз, по сей день продолжают рушиться законодательная, • общественно-политическая и финансовая системы России, процветает кор- • рупция, информация в СМИ преподносится в искажённом виде. Нестабиль- • ная ситуация в стране создаётся нашим стратегическим противником искус- • ственно, для прикрытия тех грязных политтехнологий, которые применяются • для развала страны изнутри • Сегодня Россия нуждается в каждом из нас: каждый должен проявить • собственную ответственность и активную гражданскую позицию. Это не- • сравнимо малая цена, по сравнению с той, которую заплатили наши пред- • ки в многочисленных освободительных войнах и которую могут заплатить • наши будущие поколения, живя в порабощенном государстве

В книге «Госпереворот. Технология предательства» Евгений Фёдоров анализирует сложившуюся сегодня в России политическую ситуацию. По мнению автора, наша страна потеряла большую часть своего суверенитета, проиграв холодную войну Соединённым Штатам Америки. Победитель сформировал на территории Российской Федерации марионеточный аппарат власти, который необходим ему прежде всего для выкачивания ресурсов. Однако США, как утверждает Евгений Фёдоров, не собираются этим ограничиваться, их цель — полный контроль над происходящими в нашей стране политическими процессами. Главный источник внутренней опасности — это так называемая пятая колонна, представители которой присутствуют во всех структурах современного российского общества, от СМИ до правительства

Впервые выходит книга, представляющая собой собрание современной отечественной мысли, дающая развернутое представление о национальной морской политике России, проблемах ее разработки и реализации. На страницах книги выступают руководители Российского Флота, государственных органов власти, губернаторы и председатели законодательных органов власти регионов, ученые, представители органов власти, общественные деятели, командующие флотами и флотилиями, руководители пароходств, портов, рыбопромысловых предприятий и учебных заведений, ветераны флота и писатели. Книга составлена по материалам научно-практической конференции "Национальная морская политика России: разработка и реализация", состоявшейся в Москве 30 марта 1999 года, и по материалам, присланным в Общероссийское Движение Поддержки Флота

Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» • Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена • Итоговое собеседование по русскому языку для выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций вводится как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования • В данном сборнике представлены • 36 типовых вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии итогового собеседования по русскому языку для выпускников основной школы • инструкция по выполнению работы • критерии оценивания выполнения заданий • Выполнение заданий типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность совершенствовать навыки устной речи, подготовиться к итоговому собеседованию по русскому языку, а также объективно оценить уровень своей подготовки

Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» • Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена • В сборнике представлены • 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2024 года • инструкция по выполнению экзаменационной работы • тексты изложений для аудирования • ответы ко всем заданиям • критерии оценивания • Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки • Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ

Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» • Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена • В сборнике представлены • 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по русскому языку 2024 года • инструкция по выполнению экзаменационной работы • ответы ко всем заданиям • критерии оценивания • Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену • Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ

Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» • Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена • В сборнике представлены • 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по русскому языку 2024 года • инструкция по выполнению экзаменационной работы • ответы ко всем заданиям • критерии оценивания • Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену • Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ

Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» • Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена • В сборнике представлены • 12 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2024 года • инструкция по выполнению экзаменационной работы • тексты изложений для аудирования • ответы ко всем заданиям • критерии оценивания • Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену • Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ

Издание включает проверочные работы по всем темам курса истории России XVI–XVII вв. для проведения текущего контроля и оценки образовательных достижений обучающихся • Работа со сборником позволяет сочетать текущую проверку освоения обучающимися учебного материала с их систематической подготовкой к государственной итоговой аттестации (в формах ОГЭ и ЕГЭ). Проверочные работы могут быть использованы и для самоконтроля обучающихся • Ответы и критерии оценивания выполнения заданий представлены во вкладыше к сборнику

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена • Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на основном государственном экзамене благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения • По каждому из заданий экзаменационной работы в пособии предусмотрен следующий учебный и практический материал • - • характеристика задания • - • необходимая для выполнения задания теория, представленная в удобной табличной форме • - • пошаговая инструкция по выполнению задания • - • пример выполнения задания с комментариями и ответом • - • анализ типичных ошибок при выполнении задания • - • тренировочные материалы к каждому типу заданий • - • критерии оценивания и ответы ко всем заданиям • - • встроенный бланк ответа для тренировки навыков его правильного заполнения