Флинта Тесты по дисциплине "История языкознания" Юдаева Олеся Владимировна

Сборник тестов предназначен для тренировочной работы студентов отделения иностранных языков, изучающих английский как основную или дополнительную специальность. Он также может служить вспомогательным средством освоения теоретических дисциплин по английскому языку и литературе на 2—4 курсах обучения. Ряд проверочных тестов нацелен на контроль компетенций по изучаемым предметам. В третьем разделе сборника представлен тестовый материал для бакалавров, планирующих обновить и пополнить свои знания по английскому языку, литературе, истории и практике перевода • Все тесты являются авторскими и сопровождаются ключами

Издание включает в себя программу дисциплины «История журналистики», планы практических занятий, методические указания к ним, темы рефератов и докладов для самостоятельной работы студентов, краткий терминологический словарь-справочник, банк тестовых заданий, эссе, а также список литературы для изучения дисциплины. Практикум составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования • Предназначен для студентов направления бакалавриат «Журналистика» очной, заочной и очно-заочной форм обучения • Утверждено методической комиссией ИМЭК

В собрание трудов известного филолога-германиста, специалиста по истории и теории немецкого языка, ареальной лингвистике, вопросам немецких говоров и немецкой культуры в России, истории лингвистических учений вошли произведения, сохранившие до сих пор свою актуальность и значимость • Для специалистов по германскому и романскому языкознанию, ареальной лингвистике, истории лингвистических учений, этнографии

При подготовке данной книги автором был обобщен многолетний опыт подготовки школьников к ОГЭ по русскому языку. Сборник составлен с учетом актуальных изменений, внесенных в содержание экзамена для выпускников 2020 года • Книга включает в себя 30 типовых тестов ОГЭ. Каждый вариант включает тексты для изложения и сочинения. Проработав их, вы научитесь решать тесты ОГЭ, разработанные ФИПИ • Задания, включенные в тесты, проверят ваши знания по орфографии, пунктуации, лексикологии, морфологии, синтаксису. Также очень важно ваше умение работать с текстом: осмысленно читать текст, запоминать сюжет и отдельные детали, выделять главную и второстепенную информацию. Тестовые задания по основным разделам школьного курса проверят ваши знания, умения и навыки

В пособии обобщены данные психологических, психолингвистических, лингвистических и лингвометодических исследований лексикона детей, описаны особенности лексиокона детей разного возраста и основные закономерности его развития, представлена система лексикосемантической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в процессе их обучения родному (русскому) языку. Для студентов, обучающихся по направлению Педагогика (профили Речевое дошкольное образование, Начальное образование), а также по специальностям Педагогика и методика дошкольного образования и Педагогика и методика начального образования. 3-е издание, стереотипное

Практикум содержит тексты из аутентичных учебников, материалы из современной прессы, сгруппированные в четыре тематических раздела: средства массовой информации Великобритании; экологические проблемы; поиск работы; моя научно-исследовательская работа. Упражнения и задания нацелены на усвоение студентами основных идей текстов и выводят на дискуссии по представленным проблемам. Для студентов, осваивающих пороговый уровень владения английским языком

В монографии представлена авторская методика обучения чтению (пониманию) художественной литературы на очных занятиях и в цифровой среде. Понимание рассматривается как один из важнейших аспектов владения языком. Монография содержит не только теоретический материал (филологические, психологические / психолингвистические и методические основы обучения пониманию художественных текстов), но и методические рекомендации по внедрению научных положений в учебный процесс, а также большое число примеров (иллюстраций) из письменных и поликодовых сценариев уроков чтения. Для школьных и вузовских русистов, преподавателей русского языка как иностранного / неродного, аспирантов и студентов филологических факультетов • Монография будет полезна специалистам-гуманитариям широкого профиля, а также квалифицированным читателям, интересующимся проблемами понимания при чтении

Учебное пособие раскрывает секреты педагогической профессии, связанные с овладением дискурсивными умениями (рефлексивными, импровизационными, прогностическими и др. ). Особое внимание уделяется умению противостоять деструктивным явлениям в педагогическом диалоге (речевой агрессии, словесному манипулированию, вульгаризации и жаргонизации речи). В доступной, популярной форме педагогический дискурс интерпретируется через архетипы, мифы, метафоры. Теоретический материал богато иллюстрируется примерами из современной художественной литературы и реальной педагогической практики. Пособие предлагает многочисленные практические задания, упражнения, коммуникативные и речевые игры. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей, молодым преподавателям, всем, кто стремится полноценно осознать и реализовать себя в педагогической деятельности

Курс лекций состоит из двух частей - общего языкознания и истории языкознания. Первая из них посвящена рассмотрению вопросов, связанных с тремя разделами языкознания - внешней лингвистикой, лингвистической гносеологией и внутренней лингвистикой. Во внешней лингвистике язык рассматривается в связи с четырьмя видами объектов - физическими, биологическими, психологическими и культурологическими. Во внутренней лингвистике, напротив, он рассматривается независимо от экстралингвистической действительности. Лингвистическая гносеология направлена на изучение вопросов, связанных с описанием общенаучных и собственно лингвистических подходов к исследованию языковых явлений. Во второй части курса анализируются концепции наиболее выдающихся представителей лингвистической науки

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие включает тесты по истории России для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной, М.Ю. Брандта "История России, XX - начало XXI века" для 9 класса общеобразовательных учреждений. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и Единого государственного экзамена. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Пособие предназначено учителям для текущего и итогового контроля при работе с любым учебником по истории России из Федерального перечня учебников, а также учащимся для самоподготовки и самоконтроля

Пособие содержит 15 вариантов контрольных работ и 12 тестов по русскому языку как иностранному. Оно может быть использовано для проверки уровня сформированности умений и навыков учащихся и для подготовки к зачёту или экзамену в тестовой форме. Адресовано преподавателям РКИ и иностранным учащимся, которые приступают к изучению русского языка. 3-е издание, стереотипное

Данная книга предназначена для шахматистов 3-го разряда, однако может принести пользу и шахматистам с более высокой квалификацией. Состоит из двух частей • Первая часть: 25 тестов, по 12 примеров в каждом (300 примеров в общей сумме). На выполнение теста отводится 1 час. За правильное решение одного примера вы получаете определенное количество очков. Сумма набранных очков при решении одного теста позволит судить об уровне вашей подготовки • Вторая часть: 180 позиций для разыгрывания. Необходимо с помощью оппонента доиграть предложенные позиции из партий, сыгранные шахматистами различной квалификации. В роли оппонента может выступать товарищ по шахматной секции, тренер или компьютерная программа. Одну и ту же позицию вы можете сыграть как за белых, так и за чёрных