Флинта Основы речевой культуры дефектолога. Методическое пособие

В монографии рассматриваются вопросы формирования и развития русской речевой культуры иностранных бакалавров технических, естественнонаучных и экономических специальностей в многоуровневой системе российского высшего профессионального образования. Представлена интерпретация понятия "речевая культура" и определены его составляющие в процессе обучения иностранных учащихся русскому языку в условиях языковой среды, предложена методическая организация обучения русской речевой культуре иностранных бакалавров негуманитарного профиля. Книга адресована преподавателям русского языка, аспирантам, учащимся негуманитарных специальностей и всем, кто интересуется речевой культурой и вопросами преподавания русского языка в иностранной аудитории

Учебно-методическое пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки 45.03.02 «Лингвистика» и 45.03.01 «Филология». В пособии рассматривается процедура категориально-лингвистического анализа художественного текста. Каждый раздел посвящен отдельной текстовой категории (композиции, теме, хронотопу, тональности). Пособие содержит краткие теоретические сведения и практические задания, связанные с анализом каждой категории • Для студентов, обучающихся по направлениям «Лингвистика» и «Филология», для начинающих переводчиков, а также для специалистов-практиков, обеспечивающих экспертный лингвистический анализ в области переводоведения

Предлагаемый читателю словарь включает основные термины и понятия православной культуры и предназначен для тех, кто только начинает свое знакомство с православием, с основами православной культуры. Содержит основные знания и комментарии православного учения и искусства. Словарь предназначен для педагогов, преподающих основы православной культуры в дошкольных учреждениях и школах, для учеников и для всех читателей, интересующихся проблемами православия

В учебно-методическом пособии рассматриваются принципы эффективной коммуникации в профессиональной сфере. Подробно характеризуются жанры устной и письменной деловой речи, приводится система соответствующих упражнений. В конце каждого раздела обозначены контрольные вопросы для самопроверки • Адресовано студентам, осваивающим дисциплину "Практика эффективной коммуникации", а также всем, кто стремится к совершенствованию собственных коммуникативных навыков

Пособие содержит лекционный курс по дисциплине "Теория и практика межкультурной коммуникации", в котором излагаются основные теоретические положения, разрабатываемые американскими, западноевропейскими и отечественными специалистами. Значительное внимание уделяется проблемам "параметризации" культур, национальной и культурной идентификации личности, национальной специфики авербальных средств коммуникации (кинесика, проксемика). Пособие содержит задания на формирование межкультурной сенситивности (межкультурный тренинг по "кейс-методике") и упражнения на использование или узнавание средств вербализации кинем и эмоциональной мимики. Приложение содержит таблицы Г. Хофстеде по количественной характеристике основополагающих параметров культуры (на материале западных и восточных культур)

Пособие содержит тексты, из которых учащиеся смогут почерпнуть интересные сведения о Москве и Петербурге, о жизни и деятельности Петра Первого, о русских писателях и композиторах, учёных и художниках, а также об основных русских промыслах. Каждый текст предваряется новой лексикой и сопровождается послетектовыми упражнениями языкового и речевого характера. Для иностранных студентов, изучающих русский язык. 3-е издание, стереотипное

Пособие рассчитано на аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу. Состоит из двух частей, включающих обучающую программу, упражнения и тексты (ч. I), а также тесты для контроля лексико-грамматических навыков и умений (ч. II). Все грамматические темы проработаны в упражнениях. Наряду с грамматическими упражнениями, представлены интересные тексты, которые отлично иллюстрируют изучаемую грамматику и активную лексику уроков. Эта лексика дана в перечнях к каждому уроку. Для студентов неязыковых факультетов вузов. 5-е издание, стереотипное

Пособие знакомит с основами литературоведения и анализа художественного текста, готовит к чтению неадаптированных произведений русской классики. В пособие включены научные тексты, предназначенные для введения и активации профессионально-ориентированного языкового материала, а также тексты фольклорных жанров и неадаптированные отрывки из классических художественных произведений XVIII и XIX веков, являющиеся предметом литературоведческого анализа. Научные тексты снабжены заданиями, которые направлены на овладение литературоведческой терминологией, активизацию лексических и синтаксических знаний, развитие навыков устной профессионально-ориентированной научной речи. Художественные тексты предваряются биографиями писателей, лексико-стилистическим комментарием, сопровождаются системой заданий для пред-, при- и послетекстовой работы

Пособие состоит из двух частей: "Конспект лекций" и "Практикум". Основная целевая установка содержащихся в "Практикуме" упражнений - формирование творческой личности, умеющей создавать и использовать в своей деятельности эффективную креативную среду, подходить к профессии инструментально, находить нестандартные решения проблем в журналистской практике, новые приемы сбора, обработки и изложения информации, осваивать нешаблонное производство медиатекстов. Для студентов первого курса факультетов журналистики. 3-е издание, стереотипное

В настоящем пособии раскрываются основы английской фонетики: работа органов речи, классификация гласных и согласных фонем, явления ассимиляции и адаптации, слогоделение и словесное ударение, сильные и слабые формы служебных слов, интонация. Предлагаемый материал разбит на шесть модулей в соответствии с рабочим планом дисциплины и имеет целью развитие навыков имитации, воспроизведения и создания основных фонетических структур в различных видах речевой деятельности. Каждый модуль сочетает в себе теоретические и практические задания для овладения и закрепления полученных знаний во время аудиторных занятий и в ходе самостоятельной работы. Пособие предназначено для подготовки бакалавров по направлению 032700 - "Филология", профиль "Зарубежная филология". 4-е издание, стереотипное

Учебное пособие представляет собой комплекс учебных, научных и методических материалов, предназначенных для изучения курса «Современный русский язык. Фонетика» и «Современный русский язык. Орфоэпия». Оно включает необходимые теоретические сведения по основным разделам курсов, систему тренинговых и контрольных заданий, которые могут быть использованы как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельного изучения, а также справочные материалы • Для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика», преподавателей вузов, школ, лицеев

В книге рассматриваются фундаментальные проблемы фразеологии: категория идиоматичности и идиомы, специфика фразеологизмов как особой части лексикона, классификация фразеологизмов, особенности семантики и стилистики фразеологизмов, связь актуального значения фразеологизма с внутренней формой, способы экспликации внутренней формы в толковании идиомы, синтаксическое поведение фразеологизмов, особенности фразеологии различных языков и различных авторов, связь фразеологии с культурой народа и проблемы ее перевода. В качестве теоретической основы используются положения современной лингвистической и лексической семантики, лексикографии и теории дискурса. Отдельная глава посвящена истории развития фразеологии как науки. Книга адресована специалистам по фразеологии, лексической семантике и лексикографии, а также студентам-филологам