Флинта Очерки по стилистике русского языка Гвоздев Александр Николаевич

Цель пособия - помочь обучающимся глубже понять природу метонимии, в частности субстантивной, что в дальнейшем позволит качественнее интерпретировать изучаемые художественные тексты. Данная частная образовательно-воспитательная задача входит в более общую: формирование у молодого человека нравственной установки: "полнота познания всегда означает некоторое понимание глубины нашего неведения" (Р. Милликен). Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов университетов

Предлагаемая читателю книга, посвященная исследованию стилистики английского языка, является первым опытом систематизации и обобщения фактов стилистики в том виде, в каком они представляются автору. Книга состоит из двух смысловых разделов. В первом разделе излагается система стилистических средств английского литературного языка, во втором дается описание его речевых стилей. В работе рассматриваются стилистические приемы и выразительные средства английского языка, а также особенности синтаксических стилистических средств; даются некоторые сведения о развитии английского литературного языка. Значительная часть книги отведена анализу стилистических приемов и их функций в различных стилях речи

Энциклопедический словарь отражает различные направления стилистики: стилистику языка, т. е. его стилистические ресурсы, стилистику речи, функциональную стилистику, стилистику текста, практическую, историческую, сопоставительную стилистику, стилистику декодирования и др. Словарь восполняет недостаточно представленную в имеющейся словарной литературе терминологию стилистики русского языка, преследуя цели не только просветительские, но и исследовательской направленности. В словаре рассматриваются различные концепции, включая дискуссионные вопросы стилистики; при словарных статьях представлена богатая библиография. Все это, можно надеяться, будет активизировать творческую мысль читателя. Словарь отличается коммуникативно-функциональной, речеведческой ориентацией, что соответствует актуальным задачам современного языкознания и отвечает потребностям повышения стилистике-речевой культуры общества

Пособие содержит теоретические сведения и практические задания по основным разделам курса «Стилистика русского языка», терминологический минимум, словарь тропов и стилистических фигур, образцы оформления личных документов, список рекомендуемой литературы. Предназначено для студентов-филологов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»

Монография посвящена метонимии основных знаменательных частей речи - имени существительного, имени прилагательного и глагола. Работа написана в отечественной научной традиции в описании лексической метонимии. Однако объект исследования обнаруживает немало интересных и любопытных, еще не отмеченных в научной литературе характеристик, позволяет сделать дополнительные научные наблюдения. Выводы, представленные в монографии, могут быть использованы как в общетеоретических работах по метонимии, так и при обучении школьников, бакалавров, магистрантов и аспирантов. Монография будет интересна и полезна всем, кто изучает лексику и лексическую семантику русского языка

«Я хочу говорить по-русски / I want to speak Russian» — это пособие для тех, кто решил начать понимать русский язык на слух и говорить по-русски. Это трамплин в новый, интересный и загадочный мир русского языка, настоящее приключение, которое вы совершите с главными героями. Вместе с ними вы научитесь понимать русский, выражать свои мысли, задавать вопросы и отвечать на них. А аудиоприложение поможет не только сформировать правильное произношение, но и завоевать уважение собеседника • С таким курсом русского языка в кармане вам будет намного проще понимать русский, общаться и чувствовать себя уверенным в любой компании

В предлагаемой читателю книге крупного отечественного языковеда, академика Н. М. Шанского содержится изложение важнейших теоретических вопросов языкознания, формулируются принципы словообразовательного анализа и определяются его особые задачи в отличие от морфемного и этимологического анализа. Автор рассматривает общие вопросы, связанные с изучением слова как структурного целого, описывает морфемный состав слов в русском языке, определяет словообразовательные понятия. Большое внимание в книге уделяется характеристике различных исторических изменений в морфологической структуре слова, дается суммарный обзор основных способов русской деривации. В качестве приложения в издании помещены статьи "Деривация слов и фразеологических оборотов" и "Аффиксоиды в словообразовательной системе современного русского литературного языка", дополняющие общую картину русского словообразования

Пособие включает четыре раздела и дополнительные упражнения. В разделах рассматриваются основные стилистические приемы, представленные на различных языковых уровнях. Каждый раздел содержит практическую часть, направленную на закрепление теоретических положений. Дополнительные упражнения позволяют упрочить полученные практические навыки по определению стилистических приемов, выполняемых ими функций и создаваемых ими стилистических эффектов. Источниками упражнений в практической части пособия послужили произведения классических и современных англоязычных авторов; источниками теоретических положений и иллюстративного материала являются интернет ресурсы. Пособие рекомендуется для изучения курса «Стилистика английского языка» студентами филологических специальностей

Настоящая работа посвящена синхроническому описанию деривации сингулятивов в современном русском языке и выполнена на разнообразном фактическом материале литературного языка и говоров. Монография построена на сопоставлении материалов современного русского литературного языка и говоров в области деривации и употребления сингулятивов. Результаты и методика исследования могут служить базой для дальнейшего анализа словообразовательной системы русского языка • Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов высших учебных заведений

Цель пособия - развить навыки стилистически правильной речи. В книге дается представление о функционально-стилевом расслоении современного русского литературного языка. Содержится более 100 упражнений обучающего характера. Учебный объяснительный словарь терминов по стилистике снабжен отсылками к упражнениям, что облегчает выполнение практических заданий при самостоятельной работе. Для студентов и преподавателей-филологов, журналистов-практиков и всех желающих улучшить свою речь. 13-е издание, стереотипное

Настоящее учебное пособие является специальным профессионально ориентированным учебным пособием по русскому языку и культуре речи для подготовки переводчиков. В пособии предлагается система заданий для развития переводческих компетенций, необходимых для осуществления квалифицированной переводческой деятельности в актах межъязыковой коммуникации, когда одним из языков является русский. Для тех, кому в профессиональной переводческой деятельности предстоит использовать русский язык и как родной, и как иностранный, а также для профессиональных переводчиков, самостоятельно совершенствующих языковые компетенции. 4-е издание, стереотипное

В учебном пособии «Активные процессы в русском языке новейшего периода», которое подготовлено в рамках совместного научного и образовательного проекта российских и венгерских ученых, представляющих соответственно ННГУ им. Н.И. Лобачевского (Нижний Новгород, Россия) и Университет им. Л. Этвёша (Будапешт, Венгрия), на широком и разнообразном языковом материале описаны наиболее значимые активные процессы в лексике, словообразовании, морфологии и синтаксисе русского языка новейшего периода. Предложено концептуальное осмысление инновационных тенденций в современном русском языке как определенных форматов знания о действительности в условиях новых коммуникативных потребностей с позиций востребованных в современной междисциплинарной парадигме гуманитарного знания лингвокогнитивного и лингвопрагматического подходов