Флинта Литературная судьба Н.В. Недоброво Орлова Екатерина Иосифовна

В учебном пособии рассматривается одна из центральных проблем современного литературоведения - формы "присутствия" автора в произведении. Размышления самих писателей о месте и возможных ролях автора в тексте соотносятся с выводами филологов ХХ века. В книге разъясняются такие понятия, как образ и голос автора, повествователь и рассказчик, лирический герой. Рассматриваются разновидности повествования в эпических произведениях, особенности авторской активности в лирике и драме. Книга адресована студентам - будущим журналистам и филологам; она может быть полезна старшеклассникам, интересующимся литературой, и преподавателям-словесникам. 4-е издание, стереотипное

Николай Владимирович Недоброво - заметный участник литературно-научной жизни 1910-х годов, друг и собеседник А.Ахматовой, А.Белого, Вяч.Иванова, М.Волошина... Он принадлежал к той формации многосторонне одаренных людей, которые совмещали собственные поэтические опыты с литературно-критическими штудиями. Становление русской поэтики как науки происходило в синтезе стихотворчества, критики и филологии. В книге рассматриваются эти три стороны творчества Н.В.Недоброво, выявляются связи Недоброво-поэта с близкими ему предшественниками и современниками (Ф.Тютчев, Е.Боратынский, А.Ахматова)

В пособии освещаются требования, предъявляемые к основным видам массовой литературы и к языку печати, а также методике и технике литературного редактирования, устанавливаются принципиальные основы литературного редактирования, рассказывается о работе над языком и стилем рукописей, т.е. о лексической и грамматико-стилистической правке текстов и о нормах языка, которые определяют эту правку. В книге классифицируются и разбираются типичные ошибки, с которыми сталкивается литературный редактор, причем пособие использует главным образом тексты, взятые из газет и массовой литературы. Для редакторов книжных издательств, литературных сотрудников газет и журналов, студентов и преподавателей факультетов журналистики. 3-е издание, исправленное и дополненное

В учебном пособии рассматривается история становления редакторского мастерства в России, анализируются теория и практика современного редактирования. В первой главе автор показывает процесс зарождения, становления и развития редактирования как самостоятельной сферы деятельности. Во второй главе учебного пособия раскрываются разные аспекты редакторского подхода к рукописи: методика редакторского анализа и виды правки, способы изложения и работа над композицией рукописи и др. Включенные в текст пособия в качестве приложений упражнения по курсу дают студентам возможность приобретения практических навыков литературной правки. Учебное пособие предназначено для студентов библиотечно-информационных факультетов и факультетов журналистики вузов культуры и искусств, а также для практиков социально-культурной сферы

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВПО. В нем рассматриваются проблемы литературоведческой компаративистики, систематизируется материал, предполагающий различные формы работы со студентами: аудиторную (лекции, практические, семинарские занятия), самостоятельную, научно-исследовательскую, контрольно-оценочную • Для бакалавров и магистров, а также преподавателей филологических факультетов высших учебных заведений

Сегодня граница между писательством и журналистикой стирается. Понимание принципиальной разницы между ними помогает авторствующему субъекту разобраться в своем творческом намерении до начала работы, что крайне важно для ее успеха. Данная книга поможет студентам увидеть разницу в этих профессиях. Для студентов и преподавателей факультетов журналистики. 3-е издание, стереотипное

Учебно-методическое пособие предназначено для знакомства будущих лингвистов с профессиональными приемами работы с текстами разных жанров и основами их редактирования. Наряду с традиционными темами в пособии затронуты и новые, связанные с широким распространением информационных технологий и появлением новых видов текста. Рекомендуется для бакалавров, обучающихся по специальности 45.03.03 — фундаментальная и прикладная лингвистика, а также для всех заинтересованных в изучении основ редакторской деятельности

Александр Блок, Николай Гумилёв, Сергей Есенин, Владимир Маяковский - четыре, едва ли не последних романтических всплеска великой русской поэзии. Тут и высокий пафос духа, устремлённого к непостижимо-божественному. И цветник экзотических фантазий. И самая нежная, самая искренняя любовь к отечеству. И героика гражданского служения. Они горячи - эти четыре поэта, эстрадны и ужасно громки - на весь мир! Книга адресована преподавателям вузов и студентам. А ещё каждому, для кого поэзия представляется не просто зарифмованными строчками, но одним из высших духовных начал и самой удивительной, самой сокровенной формой бытования истины и красоты

Екатерина Соколова родилась в 1983 году в Сыктывкаре. Филолог, редактор. Стихи публиковались в журналах "Воздух", "Новый мир", "Волга", "Урал", "Октябрь" и др. Автор книг стихов "Вид" (2014), "Чудское печенье" (2015). Лауреат премии "Дебют" (2009), финалист премий Андрея Белого (2016) и "ЛитератуРРентген" (2008). В настоящее время живет в Москве, работает фоторедактором

Пособие предназначено для проведения занятий с детьми старшего дошкольного возраста на материале, формирующем представления о количестве, пространстве, времени. Иллюстрированные задачи в доступной форме помогают воспитателям дошкольных учреждений и родителям развивать у детей познавательный интерес, логическое мышление и воображение, необходимые для полноценного усвоения школьной программы

Настоящая книга — результат работы Международной научной конференции, приуроченной к 140-летию М. А. Кузмина (1872–1936). Помимо материалов конференции, в издание вошли неопубликованные ранее тексты и документы, связанные с жизнью и творчеством Кузмина, являющиеся важным источником в изучении русской литературы XX века. Последний раздел сборника — приношение участников конференции памяти американского слависта русского происхождения, выдающегося филолога Владимира Федоровича Маркова. Впервые публикуется избранная переписка ученого, а также переводы его англоязычных работ

Литературное творчество трактуется как форма нетеоретического философствования. В парадигме философии литературы рассматриваются актуальные вопросы художественной антропологии, теории и герменевтики литературного жанра, процессы обогащения художественного нарратива философским дискурсом. Литература и философия в системе научного исследования предстают не как альтернативные способы бытования смыслов, а как взаимодействующие познавательные практики, обладающие своей содержательной и формообразующей спецификой. Философский модус, в отличие от атрибутов художественной субстанции, - величина не постоянная. Он не функционирует в виде непреложного закона, но и не является случайным в произведениях, отвечающих критериям классической образцовости. Смыслопорождающая роль модуса анализируется на материале русской классики XIX века