Флинта Экологическая лингвистика. Монография Брусенская Людмила, Куликова Элла Германовна

В монографии осуществлена разработка проблем нормативности в контексте идей лингвоэкологии и в широком лингвосоциальном контексте, что может способствовать развитию не только собственно русистики, но и таких междисциплинарных областей, как медиалингвистика, социолингвистика, экологическая лингвистика, психолингвистика и лингвокультурология. Тщательное изучение экспликаций нормативности имеет огромное значение не только для лингвистики, но и для всей современной гуманитарной сферы. Монография может быть полезна для многих прикладных сфер, например - судебного речеведения и лингвистической экспертизы. Русский языковой материал ХХI в., на котором основана монография, интересен потому, что именно в это время произошли настолько существенные изменения во всех сферах, связанных с языком, что появились основания говорить об особом этапе его развития

Монография посвящена прагматике активных процессов словообразования в русском языке. Впервые аббревиатуры анализируются в неразрывном единстве с дезаббревиатурами. Для студентов, аспирантов, научных работников и всех интересующихся проблемами общего и славяно-русского языкознания

Учебник написан в соответствии с программой по латинскому языку основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень — бакалаврнат). В учебнике рассматривается грамматическая структура латинского языка, освоение которой позволяет переводить тексты юридической тематики разной степени сложности. Вопросы синтаксиса представлены в учебнике с позиций частотности грамматических конструкций в текстах юридической тематики классического периода. Использованные при составлении упражнений тексты отражают особенности юридического языка «золотой латыни». Для студентов, изучающих дисциплину «Латинский язык» на юридических факультетах вузов, аспирантов, преподавателей юридических факультетов, а также для всех, кто интересуется правовыми вопросами и по достоинству оценит отточенность и логическую завершенность латинского языка

Учебник имеет целью развитие навыков устной и письменной речи, реферирования и аннотирования, закрепление профессиональной лексики и терминологии на базе аутентичных текстов юридической тематики. Наличие ключей к некоторым заданиям позволяет студентам осуществлять самоконтроль и самокоррекцию. Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Иностранный (английский) язык в сфере юриспруденции»

В монографии рассматриваются понятия экологического сознания и экологической картины мира, определяется место экологического архетипа в структуре бессознательного, проводится связь между экологической лингвистикой и экологическим дискурсом, описывается экологический концепт, на примере когнитивного моделирования медийного экологического дискурса рассматриваются закономерности метафорического представления природных катастроф. Для лингвистов, специалистов других гуманитарных наук, а также всех, кто интересуется проблемами исследования экологического сознания и взаимодействия языка и культуры

Книга представляет собой своеобразный итог более чем тридцатилетней научной деятельности автора в области теории языкознания. За это время автор пришел к твердому убеждению, что нерешенность многих имеющихся на данный момент в лингвистике теоретических проблем обусловливается в конечном итоге главным заблуждением, господствующим в этой науке, а именно представлением о языке как о имеющей наличное бытие (но существующей неизвестно где и неизвестно как) знаковой системе. Доказательству того, что понятие языка представляет собой чисто виртуальный, гипостезируемый объект и является типичной научной мифологемой, посвящается первая глава монографии. Здесь автор последовательно проводит мысль о том, что единственными реально существующими объектами лингвистического исследования могут быть только речевая деятельность человека, текст (как продукт речевой деятельности) и его отдельные фрагменты, а также различные психические феномены, обусловливающие возможность речевой деятельности

Эта монография является первым системным исследованием научных истоков формирования лингвистической эффективности любого текста на уровне композиции. Взгляд на то, что было исследовано с позиции читателя, позволил обобщить опыт творческого преломления современных теорий в развитии нового направления в филологии – композиционной поэтики текста и деятельностной концепции её ведущей категории – «читатель и авторский подтекст». Это наука о том, как быть с текстом «на ты», а с его автором – в совместном творческом поиске. Современное понимание коммуникативных возможностей текста и его антропоцентрической сущности позволяет автору монографии говорить о рождении композиционной поэтики текста как новой научной дисциплины. Для студентов и аспирантов филологических факультетов университетов, факультетов журналистики, а также на филологов широкого профиля

В монографии излагаются теоретические основы лингвоэмотиологического направления современной теории языка, в рамках которого исследуется корреляция таких психовербальных феноменов речетекстового функционирования языка, как эмоциональность, эмоциогенность, эмотивность. Для филологов, лингвистов, когнитологов, психолингвистов, психологов, эмотиологов, специалистов в области межкультурной коммуникации, а также магистров, аспирантов, докторантов гуманитарных факультетов вузов

В пособии представлено систематизированное описание инновационного феномена современной науки - информационной лингвистики. Сегодня компьютерно-опосредованная коммуникация успешна лишь настолько, насколько она подкреплена интерпретациией, репрезентацией и моделированием информации: в сфере "информационных технологий" чрезвычайно востребованы "информационные" знания. Овладение суммой необходимых знаний в любой сфере человеческой деятельности невозможно без освоения понятийного аппарата, изучения теоретических основ и приобретения навыков практической деятельности. На этих принципах построено и данное пособие, сориентированное на приобретение и совершенствование умений структурировать знания, выбирать приоритеты, обобщать, создавать и применять метаописания современной коммуникации

Пособие представляет собой сборник заданий и упражнений, обеспечивающих практическую речевую подготовку специалистов, осуществляющих разработку и коррекцию текстов документов. Для студентов специальности 032001 Документоведение и документационное обеспечение управления, а также для студентов экономико-управленческих и правовых специальностей; может быть полезно практикам, чья деятельность предполагает создание и редактирование документов. 2-е издание, стереотипное

В настоящем сборнике научных статей обобщены результаты научно-исследовательской работы автора, его научный опыт в различных сферах — от психолингвистики до литературы. В нем представлены четыре раздела — методический, (психо) лингвистический, культурологический и литературный. Большинство статей было опубликовано в различных периодических изданиях, сборниках, материалах конференций, в том числе за рубежом • Сборник может быть интересен специалистам в области методики преподавания иностранных языков, в том числе и русского язык как иностранного, лингвистам, начинающим преподавателям, а также всем интересующимся языком и культурой

Издание представляет собой первое последовательное изложение основных идей и методов прикладного языковедческого направления, посвященного изучению рекламных и других продвигающих текстов, а также иных вербальных компонентов маркетинговой коммуникации. В числе авторов — известные специалисты по языку рекламных коммуникаций, семиотике рекламы, прагматике и лексикологии. Работа предназначена исследователям-лингвистам и специалистам по маркетинговым коммуникациям: копирайтерам, бренд-менеджерам, специалистам по неймингу и PR