Феникс Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних. Учеб. пособие Беличева Светлана Афанасьевна, Белинская Александра Борисовна

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и содержит наиболее значимые теоретические и практические современные знания в области социальной педагогики, изложенные в строгой логической и последовательной форме • Рассмотрены основные категории и методы социальной педагогики, практические формы диагностики и коррекции поведения, и также особенности российской научно-образовательной сферы. Раскрыта методика социально-педагогического процесса в образовательных учреждениях различных уровней • Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 39.03.02 "Социальная работа"

В учебнике рассматриваются основные достижения социальной психологии личности и групп, различные типологии личности, закономерности социализации и инкультурации личности, регуляции социального поведения и Я-концепции, особенности взаимодействия в группе, специфика лидерства и руководства в группе, а также взаимодействие между группами, между этносами, в толпе и общественных движениях • Адресован студентам, обучающимся по укрупненной группе специальностей 37.00.00 "Психологические науки", а также всем интересующимся проблемами социальной психологии

В настоящем пособии рассматриваются актуальные вопросы интегративного подхода к изучению, обучению и воспитанию человека с позиций современной педагогической и социальной антропологии. Обосновывается необходимость использования в человекознании системного императива как ведущего методологического принципа. Пособие рассчитано на студентов широкого спектра направлений подготовки, может быть полезно преподавателям вузов, учителям, школьным психологам, социальным работникам

Шпаргалка содержит информативные ответы на все вопросы курса "Социальная педагогика" в соответствии с Государственным стандартом. Предложенный материал предельно конкретизирован, что способствует его усвоению и успешной подготовке к экзамену. Шпаргалка предназначена для студентов педагогических вузов

Данное учебное пособие представляет собой конспект лекций по социальной педагогике. В издании рассматриваются основные вопросы курса по социальной педагогике, изучаемого в средних и высших учебных заведениях. Книга поможет студентам при подготовке к экзаменам. Материал подобран в соответствии с нормами Министерства образования

Пособие предназначено для отслеживания динамики прогресса в коррекционной работе логопеда и включает в себя следующие разделы: артикуляция (уровень выполнения движений), звукопроизношение свистящих, шипящих, сонорных звуков (постановка, автоматизация, дифференциация), фонематическое восприятие (все основные разделы), слоговая структура слова, сенсорно-перцептивная сфера, грамматика (словообразование и словоизменение всех основных частей речи), работа со связной речью. Пособие содержит диагностический вспомогательный материал для проведения логопедического обследования, что поможет специалисту не только отслеживать динамику индивидуальной логопедической работы, но и провести диагностику и сразу отметить приоритетные направления в работе с ребенком

Учебное пособие систематизирует знания студентов о человеке, полученные в процессе изучения гуманитарных дисциплин (психологии, социальной психологии, демографии, истории, литературы и т. д. ), усиливает гуманистические функции социологии, содействует процессу гуманитаризации университетского образования. Материал пособия вооружает студентов и практическими знаниями о человеческом взаимодействии и межкультурном общении

Данное пособие предназначено для концертмейстеров хореографического класса, а также для широкого круга специалистов. Этот сборник посвящен классическому танцу в соответствии с традиционным чередованием движений в рамках урока • Автор-составитель - концертмейстер высшей категории Татьяна Леонидовна Шабалина - сотрудничает с хореографическими коллективами 30 лет

Учебное пособие ориентировано на обоснование содержания социально-педагогической деятельности специалистов разных профессий в учреждениях социальной защиты населения, технологий социально-педагогической работы с различными группами населения и опирается на педагогические основы профилактики социальных отклонений. Один из разделов посвящен культуре социального педагога. В самостоятельном разделе рассматривается опыт социально-педагогической деятельности за рубежом и документы международных организаций в области воспитания и социализации детей • Для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения • Пособие может быть использовано и для самостоятельного углубленного изучения теоретического материала по проблемам социально-педагогической деятельности в учреждениях социальной сферы с опорой на анализ и обобщение собственного опыта работы в них

Данная монография представляет собой обобщение результатов научно-исследовательской деятельности студентов очной и заочной форм обучения, по изучению разноплановых аспектов взаимодействия социального педагога с различными категориями семей и детьми, выполненных под руководством преподавателей ФГБОУ ВО "ШГПУ" и ФГБОУ ВО "ЮУрГГПУ" • Монография содержит исследовательские материалы выпускных квалификационных работ студентов по проблемам: оптимизации деятельности специалистов с замещающей семьей; деятельности, связанной с постинтернатным сопровождением выпускников детского дома, формированию ценностного отношения к семье у студенческой молодежи, изучению роли неформального образования семьи в храмах Русской православной церкви и пр • Монография может быть полезна студентам и преподавателям высших учебных заведений, аспирантам, а также практическим работникам, интересующимся вопросами социально-педагогического сопровождения семьи

В книге рассматривается педагогическая диагностика в качестве неизменного компонента воспитательного процесса; раскрываются содержание и методики педагогического прослеживания социального развития школьника; представлен широкий веер методик диагностирования; описаны условия их использования в практике школьного педагога; открыт профессиональный способ самостоятельного создания педагогом "рабочих диагностик".Лейтмотивом книги выступает идея неразрывной связи научно-теоретического мышления педагога, эффективной практики диагностической работы и общей системы воспитания школьника.Адресовано широкому кругу читателей: в первую очередь учителям начальной школы и студентам педвузов и педколледжей, а также педагогам любых специальностей и профилей, администрации учебно-воспитательных учреждений, слушателям, академии последипломного образования

Учебное пособие ориентировано на обоснование содержания социально-педагогической деятельности специалистов разных профессий в учреждениях социальной защиты населения, технологий социально-педагогической работы с различными группами населения и опирается на педагогическое основы профилактики социальных отклонений