Феникс Работа с историческими источниками на ЕГЭ Капустянский Владимир Дмитриевич

В предлагаемом пособии представлено 194 исторических источника и около 600 заданий к ним, начиная с периода Древности и Средневековья и заканчивая новейшей историей нашей страны • Отличительной особенностью пособия является то, что имеются задания, устанавливающие межпредметные связи с такими предметами, как география, литература, право и др • Задания имеют различный уровень сложности: от простых ответов на знание дат, исторических деятелей, названий документов до установления сложных причинно-следственных связей между фактами и событиями различных исторических эпох. При этом предлагаемые задания полностью исключают односложные ответы: «да»/«нет». Некоторые источники даны на языке оригинала, что позволяет отнести такие задания к заданиям с повышенным уровнем сложности

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Книга дает возможность научиться писать историческое сочинение, которое является заданием №25 ЕГЭ в 2017 году, систематизировать знания по истории, отработать и закрепить умения и навыки, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ • Издание содержит 9 примеров авторских сочинений, соответствующих требованиям и кодификатору ФГОС по истории, а также большой объем справочного материала, который поможет самостоятельно сконструировать историческое сочинение • Пособие предназначено учащимся 11-х классов, учителям и методистам для использования как в учебном процессе, так и при самостоятельной работе дома

Согласно историко-культурному стандарту по истории Отечества выпускникам необходимо владеть информацией почти о 800 выдающихся государственных и политических деятелях различных эпох. В заданиях ЕГЭ встречается огромное количество имен исторических деятелей. Справиться с таким объемом далеко не просто. Этому в немалой степени призвано помочь наше пособие • Книга содержит сведения о более чем 400 государственных, военных, религиозных и политических деятелях. Автор предлагает новый подход к изучению персоналий: конструкционно-обобщенный, т.е. информация в отношении одной личности обобщена по нескольким позициям: Ф.И.О. деятеля, годы жизни, направление его деятельности, перечень событий, в которых он принимал участие, правитель, при котором складывалась основная карьера или происходили важные события в деятельности исторической личности

Пособие поможет учащимся эффективно и в краткие сроки подготовиться к написанию исторического сочинения на ЕГЭ по истории. В книге приводятся обзор критериев оценивания работы с пояснениями и рекомендациями, план написания работы и модели готовых сочинений с подробным разбором. Кроме того, издание содержит обширный справочный материал, который будет полезен при работе над сочинением • Книга предназначена для подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ по истории

Пособие поможет учащимся эффективно и в краткие сроки подготовиться к написанию исторического сочинения на ЕГЭ по истории. В книге приводятся обзор критериев оценивания работы с пояснениями и рекомендациями, план написания работы и модели готовых сочинений с подробным разбором. Кроме того, издание содержит обширный справочный материал, который будет полезен при работе над сочинением • Книга предназначена для подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ по истории

Пособие содержит пошаговые рекомендации по написанию сочинения на ЕГЭ по истории (задание 25) и образцовые работы по различным историческим периодам. Книга поможет учащимся научиться систематизировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи между событиями, явлениями и процессами, характеризовать роль личности в исторических событиях и писать сочинения на высший балл. Издание адресовано учащимся 10-11 классов для подготовки к ЕГЭ по истории

Издание поможет учащимся 10-11 классов подготовиться к написанию сочинения на ЕГЭ по истории (задание 25). Приводятся готовые модели исторических сочинений по различным периодам, а также перечень основных дат и событий, знание которых необходимо для успешной сдачи ЕГЭ по истории

В пособии представлены технологические карты уроков по истории России для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, требованиями Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу по учебнику под редакцией А.В. Торкунова (М.: Просвещение, 2020) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов) • Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени

В пособии представлены технологические карты уроков по истории России для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, требованиями Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу по учебнику под ред. А.В. Торкунова (М.: Просвещение, 2020) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов) • Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени

В пособии представлены технологические карты уроков по предмету "История России" для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, требованиями Примерной программы основного общего образования для 5-9 классов, ориентированные на работу по учебнику под редакцией А.В. Торкунова (М.: Просвещение, 2020) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов) • Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Книга дает возможность научиться писать историческое сочинение, которое является заданием № 25 ЕГЭ, систематизировать знания по истории, отработать и закрепить умения и навыки, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ • Издание содержит 9 примеров авторских сочинений, соответствующих требованиям и кодификатору ФГОС по истории, а также большой объем справочного материала, который поможет самостоятельно сконструировать историческое сочинение • Пособие предназначено учащимся 11-х классов, учителям и методистам для использования как в учебном процессе. так и при самостоятельной работе дома