Феникс Психология для медицинских колледжей. Учебник Полянцева Ольга Игоревна

В учебнике рассмотрены основные темы современной математики, необходимые для профессионального обучения медицинских работников среднего звена. Предложены основные теоретические понятия, примеры решения задач, задания для самостоятельной работы. В темах прикладного характера прослеживается профильная направленность изучаемой дисциплины • Адресован студентам и преподавателям медицинских колледжей • 3-е издание

В книге рассмотрены основные темы информатики, необходимые для профессиональной деятельности медицинским работникам среднего звена, представлены сведения об информационных технологиях медицинской информатики. Кроме офисных программ, разобраны базовые понятия сетевых технологий обработки информации с профильным внедрением интернет-технологий в медицине. Большая часть курса посвящена теоретическим основам изучаемой дисциплины. Отдельным блоком добавлены рекомендации к проведению практических занятий. Для каждой темы предложены различные задания, как для выполнения на компьютере, так и для осмысления и выполнения письменно, кроме этого, отдельные задания предназначены для фронтальной работы, а некоторые — для самостоятельной. Даны контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации в виде тестовых заданий по всем изучаемым темам курса информатики

В книге рассмотрены основные темы информатики, необходимые для профессиональной деятельности медицинским работникам среднего звена, представлены сведения об информационных технологиях медицинской информатики. Кроме офисных программ, разобраны базовые понятия сетевых технологий обработки информации с профильным внедрением интернет-технологий в медицине. Большая часть курса посвящена теоретическим основам изучаемой дисциплины. Отдельным блоком добавлены рекомендации к проведению практических занятий. Для каждой темы предложены различные задания как для выполнения на компьютере, так и для осмысления и выполнения письменно; кроме этого, отдельные задания предназначены для фронтальной работы, а некоторые - для самостоятельной. Даны контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации в виде тестовых заданий по всем изучаемым темам курса информатики

Эта книга содержит задачи по курсу математики для студентов медицинских колледжей. Большинство задач даны с подробными решениями. Книга написана ясно и просто. Излагая материал, авторы нередко жертвовали строгостью и точностью изложения, пытаясь разъяснить сложные понятия "на пальцах" и не стремясь к максимальной полноте освещения вопроса • Издание входит в единый комплекс с книгой "Математика для медицинских колледжей" (рекомендованной ГБОУ ВПО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова), но может быть использовано и в качестве отдельного учебного пособия

Эта книга — учебное пособие по математике для студентов медицинских колледжей, написанное ясно и просто. Излагая материал, авторы нередко жертвовали строгостью и точностью формулировок, пытаясь разъяснить новые понятия «на пальцах» и не стремясь к максимальной полноте освещении вопроса. В книге много примеров, которые даются с подробными решениями

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного стандарта к содержанию дисциплины "Химия математического и естественнонаучного цикла" по специальностям: 260101 Технология хранения и переработки зерна; 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий; 260105 Технология сахаристых продуктов; 260107 Технология бродильных производств и виноделия; 260113 Технология консервов и пищеконцентратов; 260201 Технология молока и молочных продуктов; 260203 Технология мяса и мясных продуктов; 260870 Технология жиров и жирозаменителей; 260807 Технология продукции общественного питания. Структура учебника и последовательность изложения материала в нем очень логичны. Содержание дисциплины отражено в четырех разделах: "Теоретические основы химии", "Дисперсные системы", "Важнейшие органические вещества продуктов питания и их превращения в технологических процессах", "Основы химического анализа"

В учебнике последовательно излагаются основы общей психологии и социальной медицины, вопросы развития психики здорового человека и больного, основы социальной психологии, социопсихосоматики, психологии личности медработника и пациента, психологии общения, основы психопрофилактики, психогигиены, психотерапии. Представлен психологический практикум «Психодиагностика с экспериментально-психологическими методиками и тестами»

В книге рассмотрены основные темы информатики, необходимые для профессиональной деятельности медицинским работникам среднего звена, представлены сведения об информационных технологиях медицинской информатики. Кроме офисных программ, разобраны базовые понятия сетевых технологий обработки информации с профильным внедрением интернет-технологий в медицине. Большая часть курса посвящена теоретическим основам изучаемой дисциплины. Отдельным блоком добавлены рекомендации к проведению практических занятий. Для каждой темы предложены различные задания, как для выполнения на компьютере, так и для осмысления и выполнения письменно, кроме этого, отдельные задания предназначены для фронтальной работы, а некоторые — для самостоятельной. Даны контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации в виде тестовых заданий по всем изучаемым темам курса информатики

Пособие включает представленный в таблицах теоретический материал по цитологии, генетике, эволюции и экологии, предназначенный для учащихся средних специальных учебных заведений медико-биологического профиля • В пособии даны образцы решения задач по этим разделам и задачи для самостоятельного решения. Пособие написано в соответствии с программой для данных учебных заведений

Издание 2-е, переработанное • В учебном пособии, написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта Российской Федерации, подробно раскрывается содержание курса «Психология». Кроме того, даются тесты для самоконтроля, ключи к тестам, глоссарий, основная, дополнительная и методическая литература. Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей