Феникс Основы менеджмента. Учебно-методическое пособие Назимко Владимир Константинович, Кудинова Елена Викторовна

Учебное пособие рассчитано на широкую аудиторию читателей, которых интересует менеджмент как научная дисциплина и практические знания. В нем дана характеристика системного подхода как методологии исследования любых явлений и менеджмента — в частности. С системных позиций раскрывается предмет менеджмента, представлена характеристика организации как объекта управления, раскрывается содержание управленческих процессов в современной организации, анализируются составляющие труда менеджера, представлена характеристика параметров его труда.Авторы характеризуют труд менеджера с позиции реалий текущего времени, его актуальности для современных организаций и особенно для молодых людей, которые полны амбиций и хотят стать квалифицированными руководителями в полном смысле этого слова

Данное учебно-методическое пособие вобрало в себя лучшие достижения отечественных и зарубежных школ. Учебный материал излагается последовательно, с детальной проработкой каждого нового приема. Представлен широкий иллюстративный ряд, отражающий постановку игрового аппарата и основные приемы игры на гитаре • Пособие содержит разнообразный музыкальный репертуар из школ для других инструментов, адаптированный для гитары, а также оригинальные авторские сочинения и переложения как сольных пьес, так и ансамблей, обладающие выраженными художественными достоинствами • Пособие предназначено как для начинающих гитаристов, учащихся младших классов ДМШ и ДШИ, так и для преподавателей

Учебно-методическое пособие «Специальные методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний» составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.05 «Клиническая лабораторная диагностика» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (МЗ РФ, 2014) • Для слушателей факультетов непрерывного медицинского образования, врачей-инфекционистов, врачей общей практики, врачей клинической лабораторной диагностики, среднего медицинского персонала

Учебно-методическое пособие "Психогенетика с основами генетики" написано в соответствии с ФГОС2 по направлениям биология (020200) и психология (030300). В нем отражена структура и краткое содержание курса лекций, читаемого на протяжении ряда лет в СПбГУ, РГПУ и СПбАА г. Санкт-Петербурга. Пособие рекомендовано для преподавателей высших учебных заведений и студентов бакалавриата и магистратуры, специализирующихся в области биологических (020201, 020205, 020206), психологических (030301, 030302) и других специальностей. В нем рассмотрены базовые понятия классической генетики, вопросы генетики поведения и психогенетики, интегрированы знания из области современной генетики и психологии. Анализируется текущее состояние, количественный и качественный рост психогенетических исследований в связи с применением последних достижений молекулярной и физиологической генетики

Учебно-методическое пособие содержит задачи по всем разделам базового курса "Органическая химия". Задачи и упражнения сгруппированы по темам - основным классам органических соединений. Для некоторых задач приведены решения. Сборник предназначен в первую очередь для студентов классических университетов, обучающихся по направлению "Химия" и изучающих курс "Органическая химия", в частности для студентов естественнонаучных, медицинских и геолого-геофизических факультетов. 2-е издание, стереотипное

Учебно-методическое пособие содержит систематизированный материал для углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях по социологии. Пособие соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования третьего поколения. Особое внимание в книге уделено категориально-понятийному аппарату, сгруппированному по тематическим разделам. Автором предложены оригинальные формы и методы работы, направленные на развитие у студентов критического мышления: ролевая дискуссия; аналитический кейс; кино-кейс; семантическая карта. Пособие предназначено для методического содействия преподавателям социологии в обучении бакалавров по направлениям подготовки в рамках укрупненных групп: «Науки об обществе», «Математические и естественные науки»

Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит теоретические материалы и практические задания, ориентированные на формирование профессиональных компетенций бакалавров педагогического образования и студентов педагогических специальностей, обеспечивающих их готовность к такому виду профессиональной деятельности педагога как подготовка детей к обучению в школе • Систематизированные в пособии материалы окажут определённую помощь педагогам дошкольных образовательных организаций, дополнительного образования детей, учителям начальных классов, родителям детей дошкольного возраста в содержательном и методическом обеспечении предшкольной подготовки детей, а также студентам педагогических направлений и специальностей в самостоятельном освоении дисциплины "Методика организации предшкольной подготовки" и при выполнении различного вида исследовательских и квалификационных работ

Настоящее учебно-методическое пособие подготовлено Институтом государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, коллективом кафедры правового регулирования экономики и финансов Института государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, предназначено для обучающихся по направлениям: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление; 40.04.01 Юриспруденция для проведения семинарских (практических) занятий, а также для спецкурсов для студентов, магистрантов юридических вузов и факультетов. Содержание Пособия соответствует курсу "Государственные и муниципальные закупки", который относится к вариативной части (дисциплины по выбору) профессионального цикла дисциплин программы магистерской подготовки и бакалавриата, соответствует рабочей программе дисциплины "Государственные и муниципальные закупки"

В учебно-методическом пособии рассматриваются принципы эффективной коммуникации в профессиональной сфере. Подробно характеризуются жанры устной и письменной деловой речи, приводится система соответствующих упражнений. В конце каждого раздела обозначены контрольные вопросы для самопроверки • Адресовано студентам, осваивающим дисциплину "Практика эффективной коммуникации", а также всем, кто стремится к совершенствованию собственных коммуникативных навыков

Пособие отражает в предельно краткой форме простейшие методы оценки погрешностей результатов прямых и косвенных физических измерений и их графического представления. Изложенный материал полезен при обработке результатов экспериментальных измерений физических величин. Пособие предназначено для облегчения работы студентов в лабораториях физического практикума. Методические указания составлены в соответствии с требованиями типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей вузов (УМКД — Физика) • Адресовано студентам вузов, обучающимся по направлениям подготовки и специальностям, входящим в УГСН: «Электроника, радиотехника и системы связи», «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии», «Электро- и теплотехника», «Физико-технические науки и технологии», «Машиностроение», «Технологии материалов», «Авиационная и ракетно-космическая техника» и другим инженерно-техническим направлениям подготовки

Пособие посвящено заданиям высокого уровня сложности на ЕГЭ по химии; оно содержит • - более 800 заданий формата ЕГЭ высокого уровня сложности • - краткие теоретические сведения по каждому разделу • - 18 подробно разобранных примеров решения задач • - ответы с комментариями ко всем заданиям • Книга поможет выпускникам качественно подготовиться к ЕГЭ по химии и сдать его на высокий балл • Учителя и методисты могут использовать пособие для организации повторения и систематизации изученного материала, для выявления и устранения пробелов в подготовке выпускников, для формирования у школьников устойчивых навыков решений задач высокого уровня сложности • 4-е издание, исправленное и дополненное

Основная задача предлагаемой Школы-самоучителя - дать начальные навыки фортепианного исполнительства, познакомить с основами музыкальной грамоты. В Школе широко представлена музыка ХХ в. Школа-самоучитель может быть использована как учебное пособие для занятий в музыкальных школах (младших и старших классах) и для самостоятельного обучения игре на фортепиано