Феникс Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебник Вдовина Людмила Николаевна, Зеркалина Елена Игоревна, Носкова Маргарита Петровна

В учебнике изложены основы институциональной теории, рассмотрены основные понятия теории фирм, теории контрактов, теории институциональных инноваций и др. Особое внимание уделено проблемам функционирования современной экономики, законодательных и традиционных институтов. Проведен анализ поведения фирм, домохозяйств и государства как товаропроизводителей и потребителей, а также институциональных моделей экономического поведения человека. Для студентов и аспирантов, изучающих экономическую теорию и институциональную экономику, а также преподавателей учебных заведений

Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И неважно, сколько лет вашему ребенку • Благодаря профессиональным знаниям и опыту автора, реальным историям взрослых и детей вы узнаете много нового о своем ребенке, себе, проанализируете причины собственных трудностей • Практические советы и рекомендации подскажут вам, как помочь ребенку сформировать высокую самооценку, установить и защитить личные границы, стать самостоятельным, раскрыть способности и реализовать собственный потенциал • Вы станете лучше понимать своего ребенка, его поступки и реакции, узнаете, как решать конфликты и достойно выходить из непростых ситуаций

Логопедический альбом создан с целью обеспечения основательного и исчерпывающего обследования произношения всех 42 звуков русского языка у детей 5-7 лет. Иллюстративный и речевой материал представлен с учётом возраста обследуемых и подобран так, что в названии картинки заданный гласный звук находится под ударением, а в материале на свистящие, шипящие и сонорные согласные не встречаются одновременно звуки, часто смешиваемые артикуляторно и акустически • Для повторения и называния представлены звуки в изолированном виде, в открытых и закрытых слогах и в слогах со стечением согласных; простые словосочетания; забавные четверостишия; короткие рассказы

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием "Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией А. Т. Смирнова. 10-11 классы". Учебник фиксированного формата, построенный по модульному принципу, предназначен для организации занятий с ученицами старших классов в то время, когда юноши-одноклассники изучают раздел "Основы военной службы". Раздел "Основы медицинских знаний и оказание первой помощи" предназначен для изучения в 10 классе, раздел "Основы здорового образа жизни" - в 11 классе

Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием "Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочие программы. Предметная линия под редакцией А. Т. Смирнова. 10-11 классы" • Учебное пособие фиксированного формата, построенное по модульному принципу, предназначено для организации занятий с ученицами старших классов в то время, когда юноши-одноклассники изучают раздел "Основы военной службы". Раздел "Основы медицинских знаний и оказание первой помощи" предназначен для изучения в 10 классе, раздел "Основы здорового образа жизни" - в 11 классе

Издание включает тексты 17 лекций, в которых отражены многочисленные теоретические и практические вопросы, обозначены факторы, влияющие на состояние здоровья человека. Содержание книги соответствует программе Министерства образования РФ по дисциплине "Основы здорового образа жизни". В книге подробно анализируются данные по социальной медицине, физиологии, двигательной активности, психогигиене и экологии, человека. Рассматриваются вопросы интимных отношений, культуры общения в быту, учебе и труде. Книга в первую очередь рассчитана на преподавателей и студентов педагогических, гуманитарных и технических вузов, где реально обучают азбуке здоровья. Предназначена она также для учащихся педагогических колледжей, медицинских училищ, включая широкий круг специалистов, занимающихся воспитанием, профилактикой и психофизиологической реабилитацией подрастающего поколения

Рабочая тетрадь соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по ПМ.03 «Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний», МДК 03.01 «Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний в разные возрастные периоды» и предназначена для обучения по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» • В ходе освоения МДК 03.01 «Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний в разные возрастные периоды» детально изучаются физиологические и психологические особенности в различные периоды человеческой жизни, формируются профессиональные знания, касающиеся вопросов здорового образа жизни, профилактики заболеваний и возможных нарушений, и рабочая тетрадь способствует систематическому формированию устойчивых знаний и умений у обучающихся

В настоящем пособии представлены современные научно-клинические данные о факторах риска хронических неинфекционных заболеваний и их сочетаниях. Подробно освещены основные принципы здорового образа жизни и коррекции факторов риска в различных возрастных группах. В приложениях представлены рекомендации для пациентов • Пособие предназначено для кардиологов, врачей общей практики (семейных врачей), терапевтов, врачей центров здоровья, отделений и кабинетов медицинской профилактики, врачей первичного звена здравоохранения, специалистов по профилактической медицине

В учебном пособии рассматриваются вопросы здорового образа жизни и профилактики наиболее распространенных и социально значимых заболеваний. Обобщен российский и международный опыт программ формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний. Их разработка начата более 10 лет назад на первой в России кафедре ЮНЕСКО "Здоровый образ жизни - залог успешного развития". Во втором издании книги обновлена законодательная база, уточнен ряд моментов. Материал излагается по принципу от простого к сложному и систематизирован по главам. Дополнительные сведения вынесены в приложения. Учебное пособие написано с учетом требований ФГОС 4 поколения. Для студентов медицинских и фармацевтических вузов

Учебное пособие соответствует программе дисциплины «Здоровый образ жизни» для педагогических вузов. В нем рассматриваются вопросы влияния окружающей среды на здоровье человека. Особое внимание уделено сохранению здоровья и пагубному влиянию таких зависимостей, как курение, а также разрушающих личность алкоголизма и наркомании. Значительное место занимает описание лечебного питания. Даны практические рекомендации людям с возрастными заболеваниями — гипертонической болезнью, инфарктом миокарда, инсультом, сахарным диабетом, заболеваниями глаз. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, медицинских работников, учителей общеобразовательных школ, родителей школьников и для широкого круга читателей, заинтересованных в сохранении здоровья

Учебное пособие направлено на реализацию требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по дисциплинам «Физическая культура», «Основы здорового образа жизни». В нем представлена структура и содержание здорового образа жизни студента, методика самоконтроля и критерии оценки его эффективности • Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям • Пособие адресовано студентам всех специальностей, преподавателям и специалистам в области физической культуры и спорта

Методическое пособие посвящено изложению программы и методики формирования здорового образа жизни детей в условиях ДОУ. В нем изложен подход, основанный на применении принципа осознанности в работе с дошкольниками, т.е. понимания детьми важности самостоятельного сохранения своего здоровья • Пособие разработано в соответствии с федеральными государственными требованиями к основной общеобразовательной программе дошкольного образования (ФГТ). Программа построена на основе интеграции двух образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье», что позволяет эффективно решать двуединую задачу: формировать основы физического и психологического здоровья дошкольников, а также создавать особое осознанное отношение детей к собственному здоровью