Феникс Логопедические шифровки Соломникова Людмила Николаевна

Логопедический альбом создан с целью обеспечения основательного и исчерпывающего обследования произношения всех 42 звуков русского языка у детей 5-7 лет. Иллюстративный и речевой материал представлен с учётом возраста обследуемых и подобран так, что в названии картинки заданный гласный звук находится под ударением, а в материале на свистящие, шипящие и сонорные согласные не встречаются одновременно звуки, часто смешиваемые артикуляторно и акустически • Для повторения и называния представлены звуки в изолированном виде, в открытых и закрытых слогах и в слогах со стечением согласных; простые словосочетания; забавные четверостишия; короткие рассказы

Игры на развитие фонематических процессов у детей 5-7 лет • Цель данной игры - своевременная профилактика дисграфии и дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи путем развития и совершенствования навыков звукобуквенного анализа слов. Игровой материал пособия представляет собой квадратные карточки с символическими обозначениями звуков, звуковыми и слоговыми схемами, схемами предложений. Игра проводится по принципу фантов: ребенок, вытянув карточку-фант, выполняет обозначенное на ней задание • Материалы пособия можно использовать в работе как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям

В книге рассмотрены основные качества, характеристики, практические навыки, которыми должен обладать менеджер, чтобы его можно было назвать "идеальным". Эти качества могут быть врожденными, а могут приобретаться и развиваться. Идеальный менеджер должен обладать полным набором навыков и умений - быть способным организовать, координировать и контролировать работу, ставить задачи и принимать решения, сплотить коллектив и поднять командный дух и т.д. Автором разъясняются основные функции и роль менеджера в процессе управления организацией; качества, которыми должен обладать лидер, и способы их развития; этапы построения эффективной команды и способы управления ею; психология менеджера, самопознание и ценностные ориентации; коммуникативные навыки и др

А знаешь ли ты легенду о китайском календаре: как двенадцать животных стали символами и кого наградил Будда? В этой книге ваш ребёнок не только прочитает об этом и многом другом, но и проявит творческие способности и узнает что-то новое о себе. Волшебный круг поможет в этом

На страницах этой книги собраны самые интересные и занимательные факты о новогодних традициях разных стран мира. А ещё в ней есть множество головоломок, раскрасок и веселых заданий. Книга станет отличным развлечением и новогодним подарком вашему ребёнку. А волшебный круг поможет узнать и запомнить еще больше нового

В этой книге ваш ребёнок найдёт самые разнообразные новогодние задания, раскраски, лабиринты и кроссворды. Развивается логика, внимание, мышление, но главное - никакой скуки. Почувствуй атмосферу настоящей зимы и праздника. А круг заданий подскажет, как можно с пользой провести Новый год

В этой книге ваш ребёнок вместе со смелым детективом котом Лимоном отправится на поиски малыша Нового года, которого похитила ведьма. Для этого Лимону придется решить множество загадок, и без помощника ему никак не обойтись. Вооружайся волшебной лупой и вперёд!

Книга-альбом "Давай нарисуем!" предназначена для родителей с детьми в возрасте от 1 года до 3 лет. В ней представлен не только материал по обучению малыша живописи, графике, аппликации и лепке, но и практические рекомендации по проведению занятий. Эти виды деятельности развивают речь малыша, его мышление, внимание и память и способствуют его всестороннему гармоничному развитию

Логопедическая книга с картинками для раскрашивания предназначена для совместной работы взрослого и ребенка младшего дошкольного возраста. В пособии представлен практический материал для подготовительного этапа работы с детьми, имеющими задержку речевого развития. Предлагаемые задания могут быть использованы и для занятий с детьми раннего возраста без речевых нарушений • Материал пособия отличается системным подходом вызывания звуков и звукоподражаний. Оригинальные упражнения построены на тесной связи процессов мышления, речи и моторики, что намного ускоряет речевое развитие. Творческие задания в игровой форме помогут ребенку не только перейти от понимания речи к произнесению звуков и слогов, но и скоординировать мышцы речевого аппарата, развить моторные навыки, зрительное и слуховое внимание, память, мышление, интонационную сторону речи, воображение, чувство ритма

Екатерина Андреева — дефектолог высшей квалификационной категории, логопед, уже более 15 лет занимается развитием и обучением детей с различными нарушениями развития • В «Логопедическом рисовании» представлен авторский подход к развитию речи дошкольников. Предложенные темы тесно связаны с жизненным опытом ребёнка. С помощью данного пособия ребёнок, проживая свои эмоции, выражает чувства в рисунке • Задания, которые предлагаются в «Логопедическом рисовании» для занятий с детьми от 4 до 6 лет, подобраны с учётом специфики развития и интересов детей в данный возрастной период. Пособие станет отличным способом полезно организовать время для семейного общения

Екатерина Андреева — дефектолог высшей квалификационной категории, логопед, уже более 15 лет занимается обучением детей с различными нарушениями развития • В «Логопедическом рисовании» представлен авторский подход к развитию речи дошкольников. Предложенные темы тесно связаны с жизненным опытом ребёнка. С помощью данного пособия ребёнок, проживая свои эмоции, выражает чувства в рисунке • Как правило, в возрасте от 2 до 4 лет у ребёнка проявляется интерес к рисованию. Рисунки носят примитивный характер: от первых чирканий по бумаге до элементарных фигур. Не бойтесь, у любого малыша получится выполнить задания в данном пособии. «Логопедическое рисование» для занятий с детьми от 2 до 4 лет включает в себя посильные задания, которые помогут ребёнку почувствовать себя успешным

Пособие предназначено для отслеживания динамики прогресса в коррекционной работе логопеда и включает в себя следующие разделы: артикуляция (уровень выполнения движений), звукопроизношение свистящих, шипящих, сонорных звуков (постановка, автоматизация, дифференциация), фонематическое восприятие (все основные разделы), слоговая структура слова, сенсорно-перцептивная сфера, грамматика (словообразование и словоизменение всех основных частей речи), работа со связной речью. Пособие содержит диагностический вспомогательный материал для проведения логопедического обследования, что поможет специалисту не только отслеживать динамику индивидуальной логопедической работы, но и провести диагностику и сразу отметить приоритетные направления в работе с ребенком