Феникс И снова мы на сцене. Сборник песен для детей среднего и старшего школьного возраста (+ CD) (+ CD-ROM) Нужина Ирина Александровна, Нужина Наталья Александровна

Дорогие родители! Мы рады представить вам книгу, посвященную формированию уверенности в себе и развитию навыков публичных выступлений. Конечно же, на эту тему написано немало произведений, но, к сожалению, большинство из них предназначены для взрослой аудитории. Однако боязнь выступать публично зачастую появляется именно в детстве, а в дальнейшем, уже во взрослой жизни, мешает нам самореализоваться. «Я выступаю на сцене» — это шанс и реальная возможность победить комплексы ребёнка и зародить в нём стремление к публичным выступлениям, лидерству и успеху • Благодаря советам, изложенным в этой книге, дети смогут улучшить память, освоить навыки публичных выступлений и. самое главное, приобрести веру в себя и в свои силы! • Алексей Викторович Гридин — выпускник Президентской программы подготовки управленческих кадров по специальности «маркетинг», кандидат юридических наук

Сборник «С нами пой» состоит из песен Натальи и Ирины Нужиных на стихи Татьяны Карповой, Михаила Загота, Елены Шакирьяновой, Ольги Салдиной, Ирины Бобрович и самих композиторов. Настоящий сборник предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста, хормейстеров, учителей музыки младших школ, гимназий, лицеев, детских садов, руководителей хоровых студий и кружков, слушателей курсов повышения квалификации, может быть полезен организаторам детского досуга. Песни эстрадного направления украсят репертуар любого современного профессионального певческого детского коллектива и, конечно же, будут привлекательны в учебных целях в детских музыкальных школах и школах искусств. Через любимую песню у дошкольников воспитывается интерес к мушке, формируется художественный вкус, осознанное восприятие содержания

Сборник «С нами пой» состоит из песен Натальи и Ирины Нужиных на стихи Татьяны Карповой, Михаила Загота, Елены Шакирьяновой, Ольги Салдиной, Ирины Бобрович и самих композиторов. Настоящий сборник предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста, хормейстеров, учителей музыки младших школ, гимназий, лицеев, детских садов, руководителей хоровых студий и кружков, слушателей курсов повышения квалификации, может быть полезен организаторам детского досуга. Песни эстрадного направления украсят репертуар любого современного профессионального певческого детского коллектива и, конечно же, будут привлекательны в учебных целях в детских музыкальных школах и школах искусств. Через любимую песню у дошкольников воспитывается интерес к мушке, формируется художественный вкус, осознанное восприятие содержания

Представлено пособие с методическими рекомендациями, предназначенными для помощи педагогам и родителям в формировании гигиены дыхания, профилактике простудных заболеваний и укреплении организма детей дошкольного и младшего школьного возраста, включающее краткое обоснование актуальности специальной работы по формированию гигиены дыхания у детей, описание физиологии дыхания для лучшего понимания причин возникновения заболеваний и механизмов действия предложенных физических упражнений. Приведено описание комплексов и каждого из упражнений с указанием его смысла и оздоровительного эффекта, обоснованием места в структуре комплекса. Даны варианты сюжетно-ролевого сопровождения четырех вариантов дыхательной гимнастики, которую можно провести по картинкам

Пособие для педагогических работников учреждений дошкольного образования

Песни, представленные в сборнике, предназначены для разучивания с детьми и использования в различных видах музыкально-игровой деятельности. Уровень сложности мелодий соответствует возрастным возможностям старших дошкольников и младших школьников. Литературный материал отличают разнообразие и свежесть образов, расширение их сферы, обращение к внутреннему миру ребёнка, его мыслям и чувствам. Данный материал будет интересен музыкальным руководителям учреждений дошкольного образования, учителям музыки общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, преподавателям сольфеджио ДМШ и ДШИ, руководителям хоровых студий и кружков, педагогам детских развивающих центров, а также родителям, занимающимся музыкальным развитием своих детей

Акустическая дисграфия возникает из-за недосформированности фонематического слуха и навыков звуко-буквенного анализа у ребёнка старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В рабочей тетради представлены задания с постепенным усложнением для развития фонематического слуха и звуко-буквенного анализа с использованием и зрительного (оптического), и слухового, и двигательного (кинетического) анализаторов, что позволяет быстрее совершенствовать фонематическое восприятие • Среди заданий можно выбрать нужные для конкретного ребёнка в зависимости от возраста, особенностей психических процессов и уровней развития письменной речи • Использование материалов данного пособия позволит логопеду провести эффективную коррекционную работу, а родителям даст варианты заданий для закрепления нового навыка

Многих родителей интересует, какие навыки следует развивать у ребёнка в первую очередь, чтобы тот стал успешным при нынешних высоких темпах изменения образования и общества. Основой успешной коррекционной и развивающей работы является развитие логического мышления у ребёнка. Наша книга содержит комплекс нейробики для развития логики - простых упражнений, которые повышают способность мозга к различным видам умственной работы. Стимулированию познавательной активности способствует разнообразная игровая форма заданий в книге. Книга будет полезна родителям, бабушкам и дедушкам, гувернёрам, репетиторам для развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста, а также психологам, педагогам дополнительного образования, логопедам-дефектологам