Есенина С.А Тетрадь по чтению 1 кл

Тетрадь по чтению к учебнику "Родная речь" М.В. Головановой, В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой 1 класс. Пособие для детей 7-8 лет. Издание для дополнительного образования

Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности

Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности

Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности

Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности

Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности

Тетради по чтению «Я читаю» (в 3 частях) выпускаются в комплекте с «Азбукой» (авторы Нечаева Н.В., Белорусец К.С.). Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения • В первой тетради «Я читаю?» ребенок «считывает» рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами • Во второй тетради «Я читаю.» он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все • В третьей тетради «Я читаю!» первоклассник читает все

Вы держите в руках развивающую рабочую тетрадь для обучения Вашего ребенка чтению. Умение читать по-прежнему является одним из важнейших навыков для полноценного развития ребенка. Именно чтение, письменная речь формирует вербально-логическое мышление! Трудно представить себе хоть одну профессию, в которой чтение было бы совершенно не нужно. Навык слогового чтения - одно из базовых требований для поступления в школу. Преимущества данной методики • - методика построена на постепенном развитии фонематического слуха как основы навыка чтения • - курс выстроен логически и направлен на развитие не простого запоминания, а обучения осмысленному логическому восприятию букв и звуков • - навык чтения и основ вербально-логического мышления формируется постепенно, в соответствии с этапами развития мозга ребенка • - задания разнообразны, соответствуют возрасту и будут интересны для каждого ребенка • - все задания представлены в увлекательной игровой, даже сказочной, форме, что поддерживает и развивает интерес ребенка к буквам и словам, к чтению как творческому процессу

Вы держите в руках развивающую рабочую тетрадь для обучения Вашего ребенка чтению. Умение читать по-прежнему является одним из важнейших навыков для полноценного развития ребенка. Именно чтение, письменная речь формирует вербально-логическое мышление! Трудно представить себе хоть одну профессию, в которой чтение было бы совершенно не нужно. Навык слогового чтения - одно из базовых требований для поступления в школу. Преимущества данной методики: - методика построена на постепенном развитии фонематического слуха как основы навыка чтения; - курс выстроен логически и направлен на развитие не простого запоминания, а обучения осмысленному логическому восприятию букв и звуков; - навык чтения и основ вербально-логического мышления формируется постепенно, в соответствии с этапами развития мозга ребенка; - задания разнообразны, соответствуют возрасту и будут интересны для каждого ребенка; - все задания представлены в увлекательной игровой, даже сказочной, форме, что поддерживает и развивает интерес ребенка к буквам и словам, к чтению как творческому процессу

В пособие включены упражнения на: - восприятие основных гласных и согласных букв и сопутствующих им звуков с целью исключить трудности при чтении и произнесении слогов и слов с этими буквами; - чтение и произнесение целых слов с гласными буквами [Ы], [И], а также согласными [Л], [Ш], [Р]; - чтение предложений со словами, в которых есть твёрдые, мягкие, звонкие, глухие, шипящие согласные, твердый и мягкий знаки. Упражнения направлены на скорейшее овладение дошкольниками навыков чтения и произнесения соответствующих буквам русского алфавита звуков, что поможет исключить часто повторяющиеся ошибки как в произнесении слов, так и в их написании • Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций, гувернерам, родителям

Тетрадь А4 48л кл. "Мурчание котят" твин-лак, печать по металлиз. пленке

Тетрадь А4 80л кл. "Металлик. Пудра" глянц. лам., печать по металлиз. Пленке