Есаулов, Игорь Григорьевич Устойчивость и координация в хореографии. Учебно-методическое пособие, 2-е изд., испр

Книга, предлагаемая читателю, не претендует на законченность изложения. Это не учебник, не "репертуарный справочник" для хореографов, а методическое пособие. Это и размышление о проблеме устойчивости и координации в хореографии, и теоретическое обобщение практического опыта, которым автор хочет поделиться с коллегами по профессии. Цель работы - заострить внимание на проблеме устойчивости и координации при обучении будущих артистов балета, сознательно углубить и расширить диапазон своих профессиональных возможностей. Книга адресована студентам и педагогам хореографических училищ и академий

Настоящий учебник по педагогике хореографии является по существу первым учебником для специалистов-хореографов за всю историю балета. Учебник рассчитан на преподавателей классического танца хореографических училищ, институтов, училищ искусств, школ искусств и других учебных заведений, готовящих артистов балета и преподавателей классического танца. Фундаментальный труд, не имеющий аналогов в мировой литературе по балету, рассматривает хореографию как науку, основанную на законах самой хореографии, открытых впервые у нас в России в конце XX столетия автором данного учебника. Взгляд на балетное искусство с точки зрения науки коренным образом меняет отношение к балету и к системе обучения классическому танцу в целом. Широта охвата проблем позволяет по-новому взглянуть на теорию, методику и практику в подготовке будущих артистов балета

Учебно-методическое пособие, написанное с учетом новейших достижений историко-правовой мысли, призвано содействовать глубокому освоению курса "История государства и права зарубежных стран". Оно содержит научно обоснованные рекомендации по

В данном издании представлены теоретические сведения и система заданий по курсу «Подготовка и редактирование научного текста». Эти задания предназначены усовершенствовать профессиональные и метапредметные компетенции аспирантов, студентов-магистрантов — будущих работников высшей школы, иными словами, обучить их приёмам редактирования и оформления научных произведений и сформировать навыки подготовки к печати произведений научной литературы разных жанров. Данное учебно-методическое пособие ориентировано как на самостоятельную, так и на аудиторную работу студентов, поскольку оно содержит лекции, планы практических занятий, задания, тексты для анализа, методические комментарии к ним, контрольные вопросы по темам. Пособие адресовано магистрантам и аспирантам, а также тем, кто обучается по специальности «Издательское дело и редактирование»

Развиваем креативность у детей: учебно-методическое пособие по курсу "Учим креативности" • Минимальные системные требования • Pentium III I ГГц (или аналог от AMD), 256 Мб ОЗУ, видеокарта с 32 Мб памяти, 64 Мб свободного места на HDD, 32х CD-ROM, клавиатура, мышь. Windows 2000sp4/XPsp3/Windows Vista/Windows 7, Windows 8, Adobe Acrobat Reader eeDCUU 7.0 и выше

Пособие способствует усвоению студентами действующего законодательства, теоретических положений российского уголовного права, приобретению прочных практических навыков пользования уголовным законом, другими нормативными актами, руководящими разъяснениями Пленума Верховного суда Российской Федерации по конкретным делам и умения применять их при разрешении определенных криминальных или иных жизненных ситуаций, имеющих правовое значение. В издании автором внесены существенные дополнения, изменения и уточнения в соответствии с действующим на момент выхода книги уголовным законодательством. Пособие предназначено для студентов и слушателей всех форм обучения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, а также для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений

В пособии раскрываются теоретико-методические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представлены методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у младших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель - оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам

Рекомендовано Центральным координационным методическим советом ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н. И. Пирогова Минздрава России для использования в образовательном процессе • Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия" • Пособие предназначено для студентов 2-го курса медицинских вузов по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия"

Сборник является хрестоматией учебного репертуара по классу синтезатора. Он составлен из популярных произведений, написанных в различных жанрах. Нотный материал, собранный в нем, соответствует исполнительским возможностям учащихся средних и старших классов ДМШ и ДШИ. В приложении даны характеристики базовых музыкальных стилей, заложенных в инструменте любой модели • Пособие адресовано ученикам музыкальных школ, их преподавателям, а также широкому кругу любителей музыки с начальным музыкальным образованием