Ермолаева, Вера Михайловна Собачки

Начало ХХ столетия стало эпохой зарождения той поэзии для детей, которую мы знаем и любим. Второй выпуск серии "Книга о книгах" - "Детский остров" (по одноимённой книге Саши Чёрного) - объединяет творчество трёх поэтов первой половины ХХ века: Марии Моравской, Саши Чёрного и Веры Инбер. Конечно, рядом, параллельно с ними жил и работал Корней Чуковский, но первая его сказка, ныне всемирно известный "Крокодил", писалась и была опубликована, когда уже появились книги стихов для детей Саши Чёрного ("Тук-тук", 1913) и Марии Моравской ("Апельсинные корки", 1914). В десятые годы были написаны и первые детские стихи Веры Инбер • И хотя в Советской России имя Моравской было вычеркнуто из истории литературы, Сашу Чёрного, чьи основные книги вышли в годы его эмиграции, печатали редко и очень выборочно, а Вере Инбер пришлось прилагать титанические усилия, чтобы не подвергнуться репрессиям, их живые талантливые голоса звучали и покоряли юных читателей

В сборник включены широко известные рассказы классиков русской литературы, написанные о детях и для детей. Ироничные, светлые и добрые истории о маленьких проказниках заставят улыбнуться и юных читателей, и их родителей • Для младшего школьного возраста

Эта книга - подарок первокласснику, начинающему учёбу в одной из школ Ленинградской области. Её содержание - познавательный материал по истории и культуре коренных народов Северо-Западной части России, а также современного населения всех районов Ленинградской области. На страницах книги юные читатели и взрослые найдут не только сведения и интересные факты, но и увлекательные задания с подробными инструкциями и подсказками • Книга может быть использована как учебное пособие для организации внеурочной деятельности, а также для совместного чтения и творчества первоклассника и взрослого

Учебное пособие «Петербург — город-музей. Петербургская тетрадь», ч. 3, составлено в русле концепции краеведческого образования Л. К. Ермолаевой и является продолжением курса «Петербург — город-музей» («Петербург — наследник мировых цивилизаций»). Пособие может использоваться как на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга, так и на уроках истории Средних веков, факультативах и при самостоятельном изучении учащимися своего города и края. Пособие служит одновременно учебником и рабочей тетрадью. Содержит текст и задания двух уровней: базового и дополнительного. На оборотной стороне цветных иллюстраций содержится информация базового уровня, которая может стать материалом для конспектирования

Учебник составлен в русле концепции краеведческого образования Л.К.Ермолаевой и предназначен для учащихся 4 класса после освоения ими во 2-3 классах программы "Чудесный город", однако при сложившихся на сегодняшний день условиях реализации регионального компонента краеведческой направленности в школах Санкт-Петербурга учебник может быть использован и учащимися 5 класса. Учебник построен по хронологическому принципу. Каждый период представлен памятниками и традициями, сохранившимися до наших дней. Памятники и традиции напоминают: а) о событиях; б) об облике города; в) о значении города как торгового, промышленного, культурного центра России; г) о жизни горожан; д) о знаменитых петербуржцах разных исторических периодов. Содержание текста и методического аппарата двухуровневое

Учебное пособие "Чудесный город. Петербургская тетрадь" (часть 2) предназначено для учащихся начальных классов, изучающих историю и культуру Санкт-Петербурга в школе или семейном кругу. Оно соответствует концепции краеведческого образования, разработанной Л. К. Ермолаевой. Концепция рекомендована для внедрения Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. Пособие является одновременно учебником, рабочей тетрадью и книгой для чтения. Содержит текст, познавательные задания, маршруты учебных прогулок. Тексты и задания дифференцированы. Тексты и задания, отмеченные логотипом (флажок со львом), носят дополнительный характер

Ваш малыш учится раскрашивать? Тогда эта раскраска специально для него. В ней малыш познакомится со сказочными героями и раскрасит их. Раскрашивание картинок развивает мышление, мелкую моторику рук и будет очень полезно для развития Вашего ребенка

У тебя в руках не обычная раскраска, а волшебная - водная! Теперь ты можешь раскрашивать без красок и карандашей! Как? Да очень просто! Смочи губку, или возьми мокрую кисточку и проведи ей по картинке. И, словно по волшебству, картинки станут разноцветными!