Еремеева М.В Музыкальная азбука. 1-4 классы. ФГОС. 2-е издание, переработанное и дополненное

Известно, что музыка открывает сердца, особенно детские. Пособие содержит тематическое планирование и конспекты музыкальных занятий с детьми 3-4 лет, содержание которых отражает положения ФГОС ДО и направлено на познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое и художественно-эстетическое развитие, формирование эмоциональной отзывчивости, певческих навыков, чувства ритма, выразительности движений и песенного творчества младших дошкольников. Увлекательные сценарии досуговых мероприятий и итоговых праздников при творческом использовании помогут педагогам в организации развлечений, утренников, отчетных концертов и театрализованных представлений. Предназначено воспитателям и музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций

"Дневник музыкальных размышлений" является дидактическим дополнением к учебнику "Искусство. Музыка. 6 класс" для общеобразовательных учреждений различного типа. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Тетрадь может также использоваться с учебником, соответствующим Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. В учебно-методический комплекс "Искусство. Музыка. 6 класс" входит также рабочая программа, учебник с аудиоприложением, нотное приложение и методическое пособие

Учебно-методическое пособие для обучения фортепианной игре детей дошкольного и младшего школьного возраста, созданное известным московским педагогом. Методическая последовательность и структура подачи материала, цветовая дифференциация, сочетание музыки со стихами и рисунками, наличие особых тестовых заданий — отвечают традициям и принципам современной фортепианной педагогики • Издание предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста

В брошюре обобщен опыт использования музыкальных занятий в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. Авторы (музыкальные руководители, психологи, дефектолог, педагог) описывают свой опыт занятий по развитию речи, познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы. Описывается опыт групповых и индивидуальных занятий с дошкольниками и подростками, испытывающими серьезные трудности социальной адаптации. Пособие включает пять разделов, в каждом из которых ставятся разные задачи - это развитие речи, коммуникативных навыков, подготовка к школе и др. Данные рекомендации будут полезны музыкальным руководителям, работающим с особыми детьми

Музыкальная книжка "Три Кота. Фантазия" Умка

Музыкальная книжка-сумочка Умка

Музыкальная книжка Умка

Музыкальная книжка "Музыканты. Три кота" Умка

Музыкальная книга-пианино Умка

В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 6-7 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, соответствующие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область "Музыка"), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность дошкольников в условиях перехода к ФГОС. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке. .Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОУ

В книге впервые делается попытка восстановить историю рецепции классического музыкального наследия в советскую эпоху. Ее материал составляют как музыкально-критические и музыковедческие работы, так и политические документы, музыкальные, литературные и кинематографические произведения, источники по истории советского театра, различными средствами интерпретирующие смыслы классической музыки. Рассматриваются принципы и механизмы осуществленной в советскую эпоху «редукции» классического наследия, ее влияние на восприятие музыки массовым слушателем и на само советское искусство, роль в обретении идентичности «советская культура». Анализируется исторический контекст, в котором происходило омассовление «музыкальной классики» в советской культуре и формирование того ее образа, который в массовом сознании во многом остается действенным и сегодня

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 6 месяцев • Страна-производитель: Китай • Музыкальная книжка «Принцесса на горошине» Г.Х. Андерсен ТМ «УМка» станет прекрасным подарком для ребёнка:— 1 кнопка— 3 песни: «Песня принцы», «Песня королевы», «Песня принцессы»— сказка Г.Х. Андерсена (в сокращении)— яркие иллюстрацииОдно нажатие на кнопку — песенка включится, второе нажатие — выключится. Благодаря компактному формату книжку удобно брать с собой.Музыкальная книжка «Принцесса на горошине» ТМ «УМка» развивает:— речь— мышление— внимание— фантазию— слуховое воспритие— тактильное восприятиеОбъём: 8 стр. Формат: 152х185 мм.Материал: картон + пластмасса.Укомплектовано 3 батарейками типа LR1130 (батарейки меняются).Рекомендовано детям от 6 мес