ЭНАС-КНИГА Про обезьян Зубкова Людмила Васильевна

Маленький любопытный щенок живет с мамой к конуре. Решил он узнать, а где живут другие животные? И отправился щенок в путешествие… • Эта познавательная книжка обязательно понравится малышам, ведь здесь они найдут забавную историю про щенка по кличке Бобка, крупные, яркие фотографии разных животных, вопросы по картинкам для развития памяти и внимания • Для чтения взрослыми детям

На берегу тёплого синего моря раскинулось небольшое селение Ростудель. Там на ферме живут самые разные звери и птицы. Живут очень дружно и весело. Вместе трудятся, вместе отдыхают. А главное - они всегда готовы помочь друг другу и выручить любого, кто попал в беду, даже если для этого им придётся отправиться в далёкое и опасное путешествие… • Весёлые и добрые сказки о дружных обитателях маленькой фермы создала талантливая французская художница Армель Бой, популярная не только у себя на родине. Во многих странах мира дети полюбили красочные и весёлые книги Армель • В издание вошли все четыре истории о славных "ростудельцах", которые раньше выпускались отдельными книжками • Для чтения взрослыми детям

Медвежонку Алексу повезло, он отправляется к папе на работу. Его папа – почтальон и всё-всё знает о письмах, посылках и бандеролях. Он расскажет сыну о том, какое увлекательное путешествие совершают письма, чтобы попасть по нужному адресу. И письмо Алекса его подружке Полли полетит прямо на Северный полюс! • Для чтения взрослыми детям

Был у мальчика Пети забавный щенок по кличке Пушок. Однажды щенок задумался: а как он может лучше всего послужить своему хозяину? И решил Пушок пойти к взрослым собакам – пусть расскажут, какая у них бывает служба и как они её несут • Эта познавательная книжка обязательно понравится малышам, ведь здесь они найдут поучительную историю о приключениях любознательного щенка, крупные, яркие фотографии самых разных собак, задания по картинкам для развития памяти и внимания • Для чтения взрослыми детям

Мышкин домик в лесу зимой засыпало снегом. И отправилась мышка в город – искать, кто ей поможет домик откопать… • Эта познавательная книжка обязательно понравится малышам, ведь здесь они найдут крупные, яркие фотографии самых разных машин, забавную историю о приключениях мышки в городе и вопросы по картинкам для развития памяти и внимания • Для чтения взрослыми детям

Книга-забава с наклейками".Используя наклейки, создай 8 уникальных чудиков. Придумай и запиши веселые и забавные имена каждому. Для детей дошкольного возраста

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 2 лет • Страна-производитель: Россия • Как вы думаете, хочет ваш ребенок послушать истории о себе? В настоящей, напечатанной книжке? Конечно. Для него это будет удивление и восторг. На это мы и надеялись, когда выпускали «Истории про меня». Главная особенность и оригинальность книжки в том, что герои рассказов — не соседские ребятишки, а конкретно ваш ребенок, а также его братья и сестры ( если они есть) или его друзья. Как это возможно? Дело в том, что имен в книге нет, а на их месте ставится значок – головка ребенка. Светловолосая — это имя вашего малыша, темноволосая — имя брата, сестры или друга. И еще: главный герой нарисован похожим и на мальчика, и на девочку, так что если у вас сын, он увидит на картинке мальчика, если дочь — девочку

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 1 года • Страна-производитель: Россия • Две истории. Одна про мальчика Митю, другая про девочку Машу. Истории обычные, много простых слов для повторений. Пытаемся потихонечку приучить ребёнка не только к звукоподражаниям, но и к элементарным словам, типа ИДИ, ТУДА, ВОТ, ВСЁ, ЗИМА и т.д. Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание «разговаривать» с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя.Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний (они выделены жирным шрифтом) и всемерно подбадривать малыша