Духовные учителя

В период смены эпох на Земле всегда появляются предвестники грядущего, которые освещают человечеству путь. Они появляются как философы, мистики, пророки, реформаторы. Всегда, во все времена они приносили знания, давали идею дальнейшего существования человечества • В преддверии эпохи Водолея на Землю пришла целая группа Учителей. Они появились в Индии и Европе, в Америке и России с единственной целью - донести, передать знания, накопленные тысячелетиями, просветить, убедить рациональный, инертный ум в существовании высших космических законов • Жизнь их чаще всего была мученической и жертвенной. Они должны были выдержать огромную силу коллективной ненависти, непонимания, жестокости. Силу эту каждый Учитель вызывает на себя, противостоя невежеству и инертности человеческой души

Духовный цветник представляет собой собрание назидательных и душеспасительных мыслей и советов, выбранных из трудов святых отцов и подвижников Церкви Христовой, таких как свт. Иоанн Златоуст, свт. Тихон Задонский, св. праведный Иоанн Кронштадтский, прп. Нил Сорский, египетские подвижники и многие другие. Они касаются разных аспектов, сторон христианской веры и нравственности, православного благочестия. В частности, в них говорится о важности любви к Богу и ближним, о борьбе со страстями, терпении скорбей и искушений, правильном употреблении дара слова, хранении своей совести, необходимости и правильном образе творения молитвы, наказании Божием за грехи и награде за добродетели. Их поучения подобны прекрасным цветам, растущим в цветущих садах и лугах, и как те своим запахом привлекают обоняние людей, так и эти перлы духовной мудрости привлекают души людей благочестивых, стремящихся угодить Богу и построить жизнь свою на земле по заповедям Господним

Духовное наследие русских старцев и подвижников благочестия – одно из высочайших достижений духовный жизни Православной Церкви. Советы и наставления, представленные в этой книге, будут полезны для каждого из нас, помогут нам жить по-христиански

Учитель Набор Первоклассника 22 в 1 Состав набора: прописи (русский язык, математика - 4 шт.) таблицы сложения, вычитания, умножения умный веер поздравительная открытка альбом для рисования Динозавры плакат Расписание уроков цветная бумага 6 листов 12 цветов тетради в клетку (2 шт.) тетради в косую линию (2 шт.) ручки шариковые (2 шт.) карандаши цветные 6 цветов карандаш простой линейка ластик точилка

В пособии представлено портфолио "Дневник успеха" как современная форма оценивания личностных результатов учащихся 7-9 классов в освоении национальных духовно-нравственных ценностей, выделенных ФГОС в числе приоритетных. Предлагаются два пути работы ученика с дневником: выполнять задания на классных часах (их проведение описано в электронном пособии: Организация духовно-нравственного воспитания в современной школе. Теория, технология, практика / И.А. Соловцова [и др.]. Волгоград: Учитель, 2013) в сотрудничестве с учителем и одноклассниками либо решать ситуации нравственного выбора самостоятельно • Предназначено учителям, классным руководителям, родителям для организации воспитательного сопровождения подростков; полезно учащимся для отслеживания динамики в формировании регулятивных действий, рефлексивных умений и личностных качеств

В пособии представлены технологические карты уроков музыки для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу с учебником Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной (М.: Просвещение, 2021), входящим в УМК "Школа России". В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Технологические карты уроков включают вопросы и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала, формирование музыкальной культуры обучающихся как части их общей и духовной культуры. Пособие может использоваться как основной источник для подготовки к урокам, а также в качестве дополнительного материала • Предназначено учителям музыки, учителям начальных классов ОО для использования в учебных целях, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов

Пособие содержит программы внеурочной деятельности, разработанные на основе положений ФГОС НОО призерами и лауреатами Всероссийского конкурса "Педагогический калейдоскоп", проводимого на учебно-методическом портале издательства "Учитель", раскрывающие следующие направления внеурочной деятельности • - общеинтеллектуальное ("Интеллектуальные игры", "Юный инфознайка") • - общекультурное ("Мир на ладошке", "Умелые ручки") • - спортивно-оздоровительное ("Баскетбол для начинающих") • - духовно-нравственное ("Основы православной культуры") • Каждая программа включает пояснительную записку, описание содержания программы, тематическое планирование, список литературы и материально-технического обеспечения, а также дополнительный материал • Предназначено заместителям директора по УВР, организаторам внеурочной деятельности, учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования

В пособии представлены технологические карты уроков музыки для 2 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы с учебником Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной (М.: Просвещение, 2014), входящим в УМК "Школа России" и "Перспектива" • В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Технологические карты уроков включают вопросы и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала, формирование музыкальной культуры обучающихся как части их общей и духовной культуры. Пособие может использоваться как основной источник для подготовки к урокам, а также в качестве дополнительного материала • Предназначено учителям музыки, учителям начальных классов ОО, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов

В пособии представлены технологические карты уроков по музыке для 7 класса, составленные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Т.И. Науменко, В.В. Алеева • В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Технологические карты уроков включают вопросы и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала, формирование музыкальной культуры обучающихся как части их общей и духовной культуры. Пособие может использоваться как основной источник для подготовки к урокам, а также в качестве дополнительного материала • Предназначено учителям музыки, учителям начальных классов ОО, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов

Важнейшим направлением воспитательного процесса в современной образовательной организации является формирование патриотических чувств, имеющих огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика, в укреплении любви к Родине, проявлении ответственности за её могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества. Каждая образовательная организация разрабатывает и воплощает широкий системный комплекс дел, событий и мероприятий по патриотическому воспитанию различной тематики, разного уровня (традиционные общешкольные, районные, областные, всероссийские), что требует учёта их проведения, анализа результатов • Предложен журнал, с помощью которого в образовательной организации не останется незамеченным ни одно патриотическое мероприятие, а, следовательно, руководителям, его заместителям, педагогам будет легко и оперативно составить и предоставить нужную информацию (отчёт, анализ) по любому запросу на основе удобной табличной формы, где зафиксированы все необходимые сведения о проведённых делах, событиях и мероприятиях (название, уровень, состав и количество участников, дата и место проведения, результат, ответственные лица)

Размер: 197x285 мм • Количество листов: 16 • Обложка: бумага офсетная, припрессовка глянцевой плёнкой • Переплёт: мягкий • Тип крепления: скрепка • Внутренний блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2 • Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса. При реализации образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий она должна быть организована в полном объёме по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное • В журнале предложена удобная табличная форма, которая позволяет оперативно осуществлять необходимый учёт проведенных мероприятий • Адресовано руководителям образовательных организаций, заместителям руководителей по учебно-воспитательной работе, классным руководителям, учителям

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированная на работу по учебнику В.И. Ляха "Физическая культура. 1-4 классы" (М.: Просвещение, 2012), входящему в состав УМК "Школа России" • Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение • Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры