Дрозина В.В Как научить младших школьников решать нестандартные задачи: учебное пособие / № 21. 6-е издание, стереотипное

В книге четыре раздела в соответствии со школьными предметами: русский язык и литература, математика, окружающий мир, творческая проектная деятельность • Материалы рассчитаны на школьников 1 и 2 классов, однако нельзя исключать из этой группы дошкольников и учеников 3 и 4 классов • Цель пособия – способствовать интеллектуальному развитию ребёнка, расширению его кругозора, приобретению навыков использования полученных в школе знаний и умений в реальных жизненных ситуациях, а также формированию устойчивого интереса к учёбе • Ответы к задачам приведены в конце книги • Пособие предназначено для родителей, взрослых, работающих с детьми, а также для учителей начальной школы, воспитателей детских садов, студентов и аспирантов педагогических вузов

В пособии представлены практические разработки занятий, в ходе которых учащиеся 1-4 классов учатся написанию сочинений в разных жанрах. Занятия направлены на формирование у школьников познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Пособие предназначено учителям начальной школы, использующим в своей работе любые УМК по литературному чтению. Оно будет также полезно студентам и выпускникам педколледжей и педвузов, учителям-филологам и родителям, самостоятельно занимающимся с детьми

Настоящее учебное пособие ставит своей целью оказание помощи студентам в расширении и закреплении знаний по курсу микроэкономики, а преподавателям - в подготовке материалов для текущего контроля, а также для итоговой оценки знаний студентов. В сборнике представлены задания, которые охватывают все темы стандартного курса по микроэкономике. При этом каждая учебная тема представлена тремя типами контрольных заданий: заданиями множественного выбора (тесты), графическими упражнениями и аналитическими задачами. Учебное пособие является дополнением к учебнику Ю.В. Таранухи "Микроэкономика", изданному в 2011 г., и предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей экономических дисциплин

В учебном пособии представлен теоретический материал для практических занятий и самостоятельной работы студентов по основным разделам дисциплин «Физическая химия» и «Дополнительные главы физической химии», приведены многовариантные индивидуальные задания и примеры решения задач • Учебное пособие предназначено для бакалавров и студентов специалитета очной формы обучения, обучающихся по направлениям подготовки: «Химия», «Химическая технология», «Биотехнология», «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», «Техносферная безопасность», «Материаловедение и технологии материалов», «Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий», «Химическая технология материалов современной энергетики», для формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, отвечающих дисциплинам «Физическая химия» и «Дополнительные главы физической химии», в соответствии с ФГОС ВО перечисленных направлений подготовки

Учебное пособие по генетике предназначено для самостоятельной работы студентов средних медицинских учебных заведений. Пособие содержит девять разделов, в каждом из которых представлены основные генетические понятия и даны рекомендации к решению задач. На все задачи даны эталоны ответов с методикой решения типовых задач. Пособие дает возможность студентам научиться решать задачи разного уровня сложности. Учебное пособие подготовлено в СПб ГБОУ СПО "Медицинский колледж им. В. М. Бехтерева" в соответствии с основной образовательной программой по учебной дисциплине "Генетика человека с основами медицинской генетики" • 3-е издание, стереотипное

Учебно-методическое пособие состоит из двух разделов. Первый адресован всем, кто общается и играет с малышами, кто вводит детей в мир и помогает в нем жить, расти и развиваться. Автор предлагает использовать шутки, рифмованные загадки, именные приговорочки, стихи, считалочки и песенки, соблюдая правило народной педагогики — «воспитай ребенка в радости» • Второй раздел содержит материалы для организации зрелищного досуга младших школьников: игры, театрализованные представления, карнавалы, концерты. Руководитель, используя такие активные игровые приемы, может создать условия сотворчества, при которых будут непринужденно выполняться творческие задачи и развиваться лучшие личностные качества ребят • Пособие адресовано студентам педагогических специальностей средних и высших учебных заведений, а также преподавателям, воспитателям, организаторам, руководителям кружков

Пособие охватывает классические разделы численного анализа: методы алгебры, теории приближения функций одной переменной с их приложениями, разностные методы решения задач Коши и краевых задач для обыкновенных дифференциальных уравнений, численные методы решения уравнений математической физики с двумя и тремя независимыми переменными. Наряду с традиционными методами изложены новые экономичные, устойчивые и простые в реализации методы приближения функций, численного дифференцирования и интегрирования, решения задачи Коши, основанные на применении интегрально-дифференциальных сплайнов • В каждом разделе кратко изложены основные теоретические сведения, приведены решения типовых примеров и задачи для самостоятельного решения. Учебное пособие поддерживает компетентностную модель обучения: содержит модели требуемых знаний и умений решать типовые задачи предмета

Учебное пособие содержит комплекс ситуационных задач, базирующихся на сквозном примере. Решение этих задач позволяет освоить процесс последовательного выполнения всех процедур работы бухгалтера - от составления первичных документов до формирования показателей бухгалтерского баланса. Пособие состоит из 15 разделов и охватывает все основные участки бухгалтерского учёта. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся как по специальности "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", так и по направлениям "Бакалавр экономики" (профиль "Бухгалтерский учет, анализ и аудит") и "Магистр экономики" по программе "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". Может быть использовано в качестве учебного пособия по программам подготовки и переподготовки бухгалтеров организаций, а также будет полезно всем, кто интересуется организацией практической бухгалтерии

Учебное пособие по курсу «Технология разработки программного обеспечения» (ТРПО) рассчитано на студентов технических университетов, специализирующихся в области computer science. В основе учебного пособия лежит задачный подход в информатике, базирующийся на понятии осмысленной задачи для пользователя и опирающийся на «модульную программу обучения компьютерной науке», подготовленной ЮНЕСКО. Познакомившись с материалом, студенты приобретают как теоретические, так и практические знания, умения и навыки, необходимые для точной постановки задачи, разработки эффективного алгоритма, выбора оптимальной среды разработки программного средства, создания надежного программного средства, его тестирования и отладки, изготовления необходимой для пользователя и разработчика документации

Учебное пособие предназначено для студентов высших технических учебных заведений дневной и заочной формы обучения для выполнения практических заданий по курсу начертательной геометрии. Пособие содержит краткий теоретический курс, основные положения начертательной геометрии, необходимые при решении позиционных и метрических задач, примеры решения задач и задания для самостоятельного решения. Решение задач сборника студентами поможет им развивать пространственное мышление — представлять в воображении пространственные формы. Отличительной особенностью учебного пособия является поэтапное решение задач, что позволит студентам самостоятельно разобраться в построениях, а также представлено большое количество пространственных моделей, выполненных с использованием современных компьютерных технологий