Дорошенко, Наталья Алексеевна, Безносов, Александр Эдуардович Обществознание. Подготовка к ЕГЭ в 2016 году. Диагностические работы

Авторы заданий - ведущие учёные, преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Пособие содержит 15 типовых вариантов экзаменационных заданий, составленных с учётом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2024 г. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2024 г. по истории, степени трудности заданий. В пособии даны ответы на все варианты экзаменационных заданий, подробные критерии оценивания и приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по истории, а также учащимся-старшеклассникам - для самоподготовки и самоконтроля

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по истории. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2024 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену

Пособие создано для подготовки шестиклассников к участию в Всероссийской проверочной работе по истории. В пособии представлены 15 типовых вариантов, составленных в соответствии с демоверсией 2019 года, даны ответы и критерии оценивания заданий предложенных вариантов ВПР. Выполнение типовых вариантов поможет шестиклассникам подготовиться к Всероссийским проверочным работам. Пособие дополнительно знакомит учащихся с процедурой проведения ВПР и содержит методические рекомендации по выполнению предлагаемых заданий. Учителя могут использовать пособие для диагностики и устранения пробелов в освоении программы по данному предмету на уроках, во внеурочной деятельности. Пособие адресовано учащимся, учителям, методистам, репетиторам и родителям шестиклассников

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по истории для учащихся 8-х классов. Пособие необходимо учащимся 8-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия из-дательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях

Авторы заданий - преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 10 типовых тестовых заданий ОГЭ по истории. Все задания составлены с учётом особенностей и требований Основного государственного экзамена. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по истории, о степени трудности заданий, а также дать большое количество самых разных видов заданий для выработки устойчивых навыков их выполнения. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену по истории, а также учащимся - для самоподготовки и самоконтроля

Наталия Алексеевна Стельникова - адвокат, кандидат юридических наук, автор ряда научных статей, публикаций и монографий. В ваших руках первый сборник стихотворений Наталии Стельниковой • В нем собраны самые лучшие и душевные зарисовки о вере в Бога, о любви к жизни, о прощении и, конечно же, о таланте, что даруют свыше • Автор — блистательный адвокат, кандидат юридических наук, автор ряда научных статей, публикаций и монографий • Для Вас, мои родные, пишу я эти строки, • пишу я под диктовку от Господа от Бога, • пишу я днём и ночью, без устали, без лени, • несу, мои родные, Вам весточку, ответы

Жизнь Натальи Алексеевны Огаревой-Тучковой (14 августа 1829 года, село Яхонтово Пензенской губернии — 30 декабря • 1913 года, село Старое Акшино Пензенской губернии) неразрывно переплелась с судьбами Герцена и Огарева, с которыми ее связывали близкие и во многом трагические отношения. В 1876 году вернувшись в Россию после долгих лет эмиграции, она написала воспоминания, живо и безжалостно рассказав в них о себе и о людях, с которыми свела ее жизнь. Среди ее знакомых и друзей были замечательные личности: Тургенев, Гарибальди, Бакунин, Гюго... Перед вами не академическое издание, а книга для чтения с минимальным, но необходимым справочным материалом. Сознательно укрытые за туманной завесой, а то и вовсе не понятные обстоятельства этой поистине роковой судьбы мы постарались прояснить, разместив в конце издания статью, написанную известным литературоведом Михаилом Осиповичем Гершензоном после смерти Наталии Алексеевны: ему довелось повидаться с ней лично

Книга-альбом Наталии Алексеевны Кравченко «Акварельный след» продолжает развитие темы, начатой Издательским Домом ТОНЧУ, в двухтомнике «Наша Николина Гора», книгах «Дом ста роялей – Огарева, 13» и «Легендарная Барвиха» – изданиях, рассказывающих об истории страны, о наших соотечественниках, объединенных в единое сообщество не только местом проживания и стилем жизни, но и общими идеями, творческими и духовными устремлениями. Выход в свет книги-альбома известного художника России Н.А.Кравченко приурочен к 95-летию со дня ее рождения и является своеобразным подведением итогов жизни человека яркого, самобытного, одухотворенного. В издании представлены все грани творческого дарования художницы – живопись, поэзия, проза

Авторы пособия "Русский язык. Нормы речи" выпустили ещё одну книгу этой серии, которую вы держите в руках, - "Русский язык. Нормы речи. Практикум". В ней собран практический материал - упражнения и тесты по всем разделам курса русского языка (от орфоэпии до синтаксиса). Обе книги неразрывно связаны и дополняют друг друга. Пособие ориентировано на ЕГЭ, поскольку КИМы содержат задания, проверяющие уровень владения орфоэпическими, лексическими, морфологическими и синтаксическими нормами русского языка. Кроме того, знание этих норм поможет выпускникам избежать многочисленных ошибок (особенно грамматических) в сочинении не только на экзамене по русскому языку, но и на ЕГЭ по обществознанию и истории. Каждый раздел "Практикума" заканчивается тестом, три варианта которого позволят отработать и прочно закрепить навыки владения всеми типами норм русского языка и сформировать языковую компетенцию

Предлагаемое пособие поможет выпускникам подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию. Книга содержит общие сведения о Едином государственном экзамене по обществознанию, 15 вариантов типовых тестовых заданий, созданных по аналогии с заданиями ЕГЭ, рекомендации по выполнению заданий с текстом, содержащим социальную информацию (21-24), советы по написанию мини-сочинения, а также словарь терминов и понятий. Ко всем заданиям даны ответы, инструкции выполнения всех заданий части 2 и подробные критерии оценивания. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию, а также учащимся для самоподготовки и самоконтроля

Предлагаемое пособие поможет выпускникам подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию • Книга содержит общие сведения о Едином государственном экзамене по обществознанию, 15 типовых вариантов экзаменационных заданий, созданных по аналогии с заданиями ЕГЭ, рекомендации по выполнению заданий с текстом, содержащим социальную информацию (21-24), советы по написанию мини-сочинения, а также словарь терминов и понятий • Ко всем заданиям даны ответы, инструкции выполнения всех заданий части 2 и подробные критерии оценивания • Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию, а также учащимся для самоподготовки и самоконтроля • Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях