Директмедиа Паблишинг Логистика. Учебник Левкин Григорий Григорьевич

Предлагаемый учебник по дисциплине «Логистика» разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки «Менеджмент» • Содержание учебника учитывает программные требования к подготовке бакалавров экономического, технологического и инженерного профилей аграрных высших учебных заведений • Учебник раскрывает концепцию логистики; описывает организационные структуры, механизмы перемещения и распределения материальных потоков в сфере АПК от источника их возникновения до потребления посредством различных коммерческих организаций и посредников, связанных со снабжением, транспортировкой, запасами, складским хозяйством. Изучение учебного материала позволит получить навыки в решении задач, связанных с управлением материальными ресурсами, транспортно-сбытовой деятельностью сельскохозяйственных предприятий

Издание представляет порядок подготовки выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) по направлению подготовки 23.04.01 — «Технология транспортных процессов», направленности (профилю) «Логистика в мультимодальных транспортных системах» для магистрантов очной и заочной формы обучения, отражает требования к структуре и содержанию магистерской диссертации, содержит технологию выполнения научно-исследовательской работы и процедуру защиты • Предназначено для методического сопровождения при выборе темы магистерской диссертации, планировании и проведении научно-исследовательской работы, оформлении её результатов, а также для подготовки и публичной защиты выпускной квалификационной работы

В учебнике рассматриваются не только основные, традиционные для вузовского курса культурологии вопросы. Он нацеливает студентов и на умение самостоятельно выбирать из сокровищницы мирового человеческого наследия самое значимое, распознавать и различать подлинные культурно-эстетические ценности и отделять их от преходящих и мнимых • Культура понимается как социальный феномен, имеющий отношение ко всем сторонам человеческой жизни и связывающий настоящее с прошлым • Специальное внимание уделено российской культуре, объединяющей в единое целое и интегрирующей составляющие ее национальные культуры начиная с русской • Учебник рассчитан на бакалавров с направлением подготовки "Культурология" и магистрантов, специализирующихся по тому же направлению • 2-е издание, исправленное и дополненное

В учебном издании рассматриваются традиционные и новые подходы в области менеджмента. В первом разделе раскрывается традиционный подход к менеджменту, излагается сущность менеджмента в современной организации, исследуются внутриорганизационные процессы, а также процессы взаимодействия организации с внешней средой. Во втором разделе, посвященном новой версии менеджмента XXI века, предлагаются новые концепции ведущих теоретиков в сфере менеджмента, которые помогут понять смысл перемен, происходящих уже сегодня. Глава 15 построена по материалам уникальной книги Томаса Джексона "Хосин канри: как заставить стратегию работать", в которой описан опыт внедрения эффективной методологии хосин канри в компании "Тойота". Отличительной особенностью учебника является то, что в нем рассмотрение традиционной и новой версий менеджмента ведется с позиции наиболее эффективного использования потенциала организации, и, в первую очередь, человеческого потенциала, для успешного существования организации в долгосрочной перспективе в динамично меняющемся мире бизнеса

Учебное пособие предназначено, прежде всего, для лекторов и преподавателей высшей школы, а также для аспирантов, докторантов, соискателей и студентов. Полагаем, что «Лекцию о лекции» с пользой для себя прочтут и научные сотрудники, а также ассистенты, самостоятельно не читающие лекции • 6-е издание, исправленное и дополненное

Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО и учитывает программные требования к подготовке специалистов экономического профиля высших учебных заведений. В учебном пособии в доступной форме представлен как теоретический, так и практический материал, что позволяет получить комплексное представление об особенностях управления материальными и сопутствующими потоками в агропромышленном комплексе. Ситуационные задачи, основанные исключительно на практическом материале, адаптированы под использование табличного процессора Excel • Предназначено для студентов вузов. Может быть использовано в средних учебных заведениях и в дополнительном образовании

Дана общая характеристика логистических систем, показаны основы их менеджмента. Рассмотрены особенности управления материальными потоками в макро- и микрологистических системах, в том числе при транспортировке грузов в международном сообщении. Предложены контрольные вопросы, задачи и тесты для самопроверки • Для студентов транспортных направлений подготовки. Может быть использовано при повышении квалификации и переподготовке специалистов

Конспект лекций «Организация интермодальных перевозок» разработан в соответствии с ФГОС ВО. Может быть использован студентами направления «Менеджмент», профиля «Логистика» при изучении дисциплин «Логистика в транспортных системах», «Логистические провайдеры в транспортных системах»; «Эксплуатация железных дорог» по дисциплинам «Основы логистики» и «Основы транспортного бизнеса» • Представленный теоретический материал позволяет получить комплексное представление об особенностях управления транспортировкой грузов в смешанном сообщении при участии интермодального оператора. Предназначено для студентов и преподавателей транспортных вузов

В учебном пособии в доступной форме представлен как теоретический, так и практический материал, что позволяет получить комплексное представление об особенностях управления материальными и сопутствующими потоками в агропромышленном комплексе. Ситуационные задачи, основанные исключительно на практическом материале, адаптированы под использование табличного процессора Excel • Предназначено для студентов средних учебных заведений, обучающихся по направлению «Операционная деятельность в логистике»

Конспект лекций «Организация интермодальных перевозок» может быть использован студентами направления «Операционная деятельность в логистике» при изучении профессиональных модулей «Планирование и организация логистического процесса в организациях (подразделениях) различных сфер деятельности» и «Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении». Представленный теоретический материал позволяет получить комплексное представление об особенностях управления транспортировкой грузов в смешанном сообщении при участии интермодального оператора

Учебник «Социальная педагогика: введение в специальность» ориентирован на социально-педагогическую подготовку студентов бакалавров и колледжей по психолого-педагогическому направлению • Содержание учебника раскрывает истоки становления института социальной педагогики, личности социального педагога, его места и роли, направлений деятельности, а также основы научной организации самообразования, обеспечения становления студента по профессиональному назначению. Оно подготовлено в соответствие с требованиями современного уровня социально-педагогического образования и включает содержание изучаемых тем учебного курса, а также вопросы для самоконтроля и литературу, позволяющую студентам углубить знания по темам • Учебник адресован студентам, изучающим в колледжах и вузах одноименный курс, предусмотренный образовательными стандартами

Учебник "Русский язык в штрихах для носителей арабского языка" представляет главные линии отличия в восприятии арабами русского языка. Это краткое базовое сравнительное исследование русского и арабского языков может дать хороший старт арабам, желающим изучить русский язык, как перестроить лингвистическое мышление на первых этапах подхода носителей арабского языка к русскому лингвистическому мышлению. В учебнике был использован материал арабского языка из международного курса онлайн обучения иностранным языкам Дуолинго, который по данным исследования за 34 часа дает знания, эквивалентные семестровому курсу в американском высшем учебном заведении, занимающего 130 часов. Методический подход автора учебника заключается в осмыслении обучающимися русскому языку арабами теоретического сравнения русского и арабского языков и переноса усвоенных знаний на практику по аналогии