Детство-Пресс Квест-игры для дошкольников. Сценарии Квест-Игр для детей младшего и среднего дошкольного возраста. 5-7 лет Харченко Татьяна Егоровна

Детство-пресс Лексическое домино дидактическая игра для подготовки детей с повышенным риском дислексии к освоению чтения Дидактическая игра Лексическое домино — часть авторской методики обучения чтению дошкольников и детей группы риска по дислексии. Способствует освоению дошкольниками начального графического лексикона в добукварном периоде, необходимого для перехода к последующему букварному периоду. Данное пособие является приложением к изданному отдельно учебно-методическому пособию «Обучение чтению дошкольников и детей группы риска по дислексии». Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, учителям начальных классов КРО, воспитателям ДОУ

Настольная игра для взрослых "Пьяный волчок" состоит из вращающегося основания с указателем и одного стакана из стекла

Предлагаемое пособие предназначено для проведения дидактических игровых занятий с детьми дошкольного возраста от четырех до пяти лет. Обучающие занятия, построенные в интересной и привлекательной для детей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес малышей, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников, постепенно подготавливая их к успешному обучению в школе. Яркие рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием привлекательной для малышей • Пособие предназначено для педагогов ДОО, родителей дошкольников

Игры для дошкольников «Мягкие согласные звуки» помогут: научить определять звуковой состав слова; развить фонематический слух и выработать правильное, красивое произношение; расширить активный словарь; отработать составление словосочетаний и простых предложений. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: красочные рисунки привлекут внимание ребенка; стихи сделают игру нескучной и познавательной, чистоговорки помогут отработать произношение звуков; игры, данные в порядке усложнения, позволят хорошо проработать материал

Пятьдесят лет с детьми… Это много или мало?.. Вашему вниманию предлагается учебно-практический материал по музыкальному воспитанию детей младшего дошкольного возраста. Рекомендуются игры, упражнения с рифмованной подсказкой к заданным движениям. Тексты должны помочь ребенку ярче представить и выразительнее передать в движениях смысл услышанного • Рифмованные тексты способствуют развитию речи и совершенствуют произношение детей • В младшем дошкольном возрасте дети только подпевают педагогу. Он является примером для подражания. Если он хочет, чтобы дети выполняли движения выразительно и с большим удовольствием, он должен преподносить материал очень эмоционально • Пособие адресовано музыкальным руководителям детских садов, домов ребенка, музыкальных студий, логопедам, психологам и родителям, занимающимся со своими детьми

Smart-карточки от ТРИЗиКот на развитие воображения и смекалки у дошкольников и младшеклассников (4-9 лет). Часть третья • В комплект игр входят • 1. Игра в карточках «Собери серию». Игра для всей семьи, удивятся все! • 2. Проводим домашние эксперименты с карточками «Простые опыты». Минимум реквизита • 3. Карточки «Веселые раскраски». Узнаём о чудесах мира животных и тренируем чувство юмора • Это игры, которые пробуждают и тренируют мышление, любознательность, изобретательность, находчивость, креативность и фантазию • С заботой о родителях и детях – для каждой игры прописаны советы на разные случаи и подходы по возрастам • Игры направлены на развитие навыка быть креативным, навыка мыслить не по шаблону, навыка изобретать новое • ТРИЗ-педагогика для нас — это возможность научить детей решать настоящие задачи из обычной жизни, а не только абстрактные задачи из учебников

Видеть красоту за порогом собственного дома - величайшее умение, которому нужно учить с раннего детства. Пособие содержит разработки праздников, викторин, игр, познавательных занятий для дошкольников, театрализованных действий, где дети выступают положительными героями представлений и исполняют роли животных, растений, лесников, экскурсоводов, которые направлены на формирование уважительного и бережного отношения к природе, овладение основными культурными средствами и способами деятельности и взаимодействие со сверстниками и взрослыми, побуждают эмоционально отзываться на красоту окружающего мира, проявлять инициативу в разных видах деятельности, способствуют достижению ребенком целевых ориентиров образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО к планируемым результатам

В набор входят три книги логических игр и развивающих заданий для мальчиков. Ребусы, тесты, лабиринты, пазлы и увлекательные истории о пиратах, пришельцах, спорте, научных открытиях и мире животных — все, что так нравится умным и веселым мальчишкам • Игры для ума разработаны таким образом, чтобы ребенок мог заниматься по книгам самостоятельно, без помощи взрослых. Они станут отличным развлечением в дороге и в свободное время! В конце каждой книги для проверки есть все ответы и решения. Задания направлены на развитие памяти, внимания, логики, творческих способностей и воображения. Книга 1. Игры для сообразительных мальчишек. Кто сказал, что учиться - это скучно? Убедись в обратном с помощью игр, ребусов, удивительных историй и необычных заданий, собранных в этой книге

Игра предлагает каждому участнику прожить множество увлекательных, по-настоящему сказочных приключений, соприкоснуться с внутренним миром самых разных персонажей. Участники смогут проявить свои личные качества, открыть для себя что-то новое, увидеть события с неожиданной, непривычной стороны. Каждый играющий получает замечательную возможность сочинить множество интересных историй с оригинальными сюжетами, героями, путешествиями • Игра позволяет расширить рамки привычных представлений о событиях, отношениях и добрых возможностях • Комплектация: 50 карт и руководство по их использованию 96 с

Пособие составлено с учетом ФГОС ДО и направлено на реализацию образовательных областей "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие" с детьми младшего и среднего возраста • Игровой материал подобран в соответствии с тематическим блоком: "Я и мой дом", в котором представлено 5 игр "Собери костюм", "Разноцветный домик", "Вспомни и закрой", "Одежда для семьи", "Что лишнее" с описанием и вариантами усложнения игрового содержания, даны методические рекомендации по организации дидактической игры. Игры направлены на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, мышления. Приложением к каждой игре является красочный наглядно-дидактический материал, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей

Пособие составлено с учетом ФГОС ДО и направлено на реализацию образовательных областей "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие" с детьми младшего и среднего возраста • Игровой материал подобран в соответствии с тематическим блоком: "Я и мои игрушки", в котором представлены 5 игр "Чья игрушка", "Кто чем играет?", " Больше, меньше", "Запомни место", "Собери друзей" с описанием и вариантами усложнения игрового содержания, даны методические рекомендации по организации дидактической игры. Игры направлены на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, мышления. Приложением к каждой игре является красочный наглядно-дидактический материал, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей

Пособие составлено с учётом ФГОС ДО и направлено на реализацию образовательных областей "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие" с детьми младшего и среднего возраста • Игровой материал подобран в соответствии с тематическим блоком: "Я в детском саду". В блоке представлено 5 игр "Наряжаем ёлку", "Наша ёлочка - краса", "Дружные матрёшки", "Парочки", "Часть сюжета" с описанием и вариантами усложнения игрового содержания, даны методические рекомендации по организации дидактической игры. Игры направлены на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, мышления. Приложением к каждой игре является красочный наглядно-дидактический материал, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей