Чтение на лето. Переходим во 2-й класс. 3-е изд.. испр. и перераб

Тренажёр предназначен для активной отработки технических навыков чтения на английском языке и развития умений смысловой переработки воспринимаемой информации. В тренажёр включены задания на закрепление правил чтения английских букв и буквосочетаний, соотнесение букв с передаваемыми ими звуками, чтение слов по транскрипции, составление слов, построение словосочетаний и предложений, а также задания, формирующие навыки смыслового чтения текста. Пособие может использоваться как дополнение к любому УМК по английскому языку для начальной общеобразовательной школы • Издание предназначено для учителей английского языка и обучающихся 3 класса общеобразовательной школы

Тренажёр предназначен для отработки технических навыков чтения на уровне буквенно-звуковых соотношений, отдельных слов, словосочетаний, предложений и несложных текстов. В тренажёр включены задания на узнавание и чтение английских букв, соотнесение букв с передаваемыми ими звуками, чтение транскрипции, составление слов, построение словосочетаний и предложений, нахождение окончания или начала предложения и многие другие. Пособие может использоваться как дополнение к любому УМК по английскому языку для начальной общеобразовательной школы.Издание предназначено для учителей английского языка и обучающихся 2 класса общеобразовательной школы

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник реализует содержание Примерной рабочей программы для 2 класса по учебному предмету "Родной язык (русский)", входящему в предметную область "Родной язык и литературное чтение на родном языке". Работа с учебником позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него - к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования • Соответствует ФГОС начального общего образования, утверждённому Приказом № 286 от 31.05.2021 г • Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

«Чтение. Работа с текстом. 1 класс» - пособие по развитию речи для младших школьников • Способствует развитию навыка чтения и умению анализировать текст • Перед каждым текстом даны сложные для прочтения слова с делением на слоги и расстановкой ударений. Указано количество слов для проверки техники чтения. Вопросы по содержанию произведений развивают внимательность, тренируют зрительную память. Для записи письменных ответов предусмотрены строки с косой линией. Работа с иллюстрациями способствует развитию познавательной деятельности • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту (второго поколения) для начальной школы

«Чтение. Работа с текстом. 4 класс» - пособие по развитию речи для младших школьников • Способствует развитию навыка чтения и умению анализировать текст • В конце текста указано количество слов для проверки техники чтения. Вопросы по содержанию произведений развивают внимательность, тренируют зрительную память. Работа с иллюстрациями способствует развитию познавательной деятельности • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту (второго поколения) для начальной школы

«Чтение. Работа с текстом. 3 класс» - пособие по развитию речи для младших школьников • Способствует развитию навыка чтения и умению анализировать текст • В конце текста указано количество слов для проверки техники чтения. Вопросы по содержанию произведений развивают внимательность, тренируют зрительную память. Работа с иллюстрациями способствует развитию познавательной деятельности • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту (второго поколения) для начальной школы

«Чтение. Работа с текстом. 2 класс» - пособие по развитию речи для младших школьников • Способствует развитию навыка чтения и умению анализировать текст • В конце текста указано количество слов для проверки техники чтения. Вопросы по содержанию произведений развивают внимательность, тренируют зрительную память. Работа с иллюстрациями способствует развитию познавательной деятельности • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту (второго поколения) для начальной школы

«Чтение. Работа с текстом. 3 класс» — это пособие для учеников 3-го класса. С его помощью учащиеся потренируют технику чтения, а заодно научатся работать с текстом: извлекать из него полезную для себя информацию, определять тему, главную мысль и тип текста • Для начального образования

Методическое пособие содержит рабочую программу, тематическое планирование и подробные поурочные разработки к учебному пособию «Литературное чтение на родном русском языке» для 1 класса авторов О.Е. Жиренко, М.С. Мурзиной, В.А. Яровенко. Разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО к преподаванию литературного чтения на родном языке. Пособие поможет учителям сформировать у учеников целостное представление о русском языке как национальном достоянии русского народа, о традициях и характере русского народа, его духовных и культурных ценностях. Работа по данному УМК позволит расширить кругозор учащихся, обогатить их речь, развить речевую культуру, улучшить коммуникативные навыки, сформировать у первоклассников навыки смыслового чтения • Предназначено учителям начальных классов, родителям и студентам педагогических вузов, обучающимся по специальности «учитель начальных классов»

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению на родном русском языке для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с содержанием и требованиями к планируемым результатам ФОП НОО и ориентированные на работу с учебником "Литературное чтение на родном русском языке. 2 класс" О. М. Александровой, М. И. Кузнецовой, В. Ю. Романовой, Л. А. Рябининой, О. В. Соколовой (М.: Просвещение, 2023) • Технологические карты уроков четко структурированы. В разработках предложены формы и виды деятельности учителя и обучающихся, сформулированы личностные и предметные планируемые результаты, метапредметные универсальные учебные действия с учетом особенностей и критериев их оценки, приемы рефлексивной деятельности, варианты физической активности

Каждый школьник и, конечно же, его родители знают, что в конце года перед летними каникулами учитель даёт список литературы, который нужно прочитать летом. Кто-то приносит его домой с радостью и сразу же начинает читать новые книги. А кто-то откладывает на потом, забывает, куда положил или вообще теряет • В тетрадку «Читаем летом. 2–3 классы» можно записать все произведения, которые ребёнок прочитал за лето • Для удобства заполнения тетрадь поделена на тематические разделы «Русские народные сказки», «Пословицы и поговорки», «Стихотворения о природе», «Рассказы о животных» и другие, и ученик лишь записывает прочитанное в нужный раздел • Во-первых, это удобно самому ребёнку, так как в тетради зафиксировано, всё, что он прочитал за три летних месяца, и ему не нужно вспоминать это, когда спросит учитель