Черно-белая графика. Гриф МО РФ Бесчастнов Н.П. Владос

Рассматривается базовая отрасль права — конституционное право — совокупность норм, регулирующих специфические общественные отношения, которые реализуются в различных сферах: экономике, внешней политике, социальной защите, культуре, образовании и т.д. В Общей части даны основополагающие понятия, составляющие предмет конституционного права зарубежных стран: общественный строй, политические партии, статус личности, формы правления и территориального устройства, построение и взаимоотношение ветвей власти, избирательные права, местное самоуправление. Особенная часть содержит характеристику конституционного права отдельных зарубежных государств, в том числе стран СНГ. Конституционное право России представлено самостоятельной главой с целью более полного изучения этой дисциплины в странах СНГ

Представлены основополагающие вопросы теории государства и права, рассмотренные в контексте их практической реализации на различных этапах цивилизованного развития человечества, включая политико-правовую историю становления и развития российской государственности, в том числе современный этап государственно-правового строительства. Для слушателей, студентов, аспирантов, докторантов и профессорско-преподавательского состава высших образовательных учреждений юридического профиля; широкого круга читателей, интересующихся историей российской государственности и современной практикой государственно-правового строительства России

Рассматриваются предмет, методы, субъекты и основные источники трудового права. Анализируются современное законодательство правовые отношения в сфере наемного труда, коллективные договоры и отношения, освещаются вопросы международного трудового права. Особое внимание уделяется вопросам заключения и расторжения трудового договора, регулирования рабочего времени и времени отдыха, оплаты труда, порядка предоставления гарантий и компенсаций, рассмотрения трудовых споров. Нормативные акты даются по состоянию на 1 января 2008 г. Для студентов и преподавателей юридических вузов и факультетов, руководителей организаций всех форм собственности, работников социальной сферы, кадровой и юридической служб организаций, а также для всех тех, кто интересуется действующим трудовым законодательством и практикой его применения

Учебник соответствует требованиям ФГОС. Входит и завершенную линию «Русский язык и литература» для 10-11 классов, разработанную доктором филологических наук, профессором Т.М. Воителевой (раздел «Русский язык») и доктором филологических наук, профессором И.Н. Сухих (раздел «Литература»). Учебник дает целостное культурно-историческое представление об основных этапах развития русской литературы XX века, ее главных проблемах, направлениях, именах. Главы о писателях строятся как драматические очерки, эссе. Разборы конкретных произведений отражают многообразие их проблематики и поэтики. Вопросы и задания различной степени сложности предполагают разные способы работы и серьезно расширяют культурный контекст.Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне

Учебник соответствует требованиям ФГОС. Входит в завершенную линию "Русский язык и литература" для 10-11 классов, разработанную доктором филологических наук, профессором Т.М. Воителевой (раздел "Русский язык") и доктором филологических наук, профессором И.П. Сухих (раздел "Литература"). Учебник дает целостное культурно-историческое представление об основных этапах развития русской литературы XX в., ее главных проблемах, направлениях, именах. Главы о писателях строятся как драматические очерки, эссе. Разборы конкретных произведений отражают многообразие их проблематики и поэтики. Вопросы и задания различной степени сложности предполагают разные способы работы и серьезно расширяют культурный контекст.Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне

Приведены сведения по цитологии, эмбриологии, гистологии, анатомии и физиологии животных с учетом достижений отечественной и зарубежной науки. Терминология соответствует 5-й редакции Международной ветеринарной анатомической номенклатуры (СПб.: Лань, 2013) • Учебник предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Ветеринария», «Зоотехния» и «Кинология»

В учебнике представлено модульное изложение этики, биоэтики и биомедицинской этики. Его цель - философская интерпретация новых этических проблем в современном здравоохранении как особый род теории и практики лечения и профилактики заболеваний, с которыми сталкиваются врачи, фармацевты, медицинские сестры и другие работники в процессе профессиональной деятельности • В учебнике биоэтика представлена как новое нравственное мышление и мировоззрение специалистов, которое должно стать сутью и смыслом их творческой деятельности. Историко-этический материал органично сочетается с современным философским осмыслением моральных проблем, возникающих в сфере охраны жизни и сбережения здоровья людей, а также в интеллектуально-нравственном развитии специалиста-медика

В учебнике изложены основы математического анализа, простейшие дифференциальные уравнения, элементы теории вероятностей и основы математической статистики. Изучению математики на лечебных специальностях уделяется меньше времени, чем на фармацевтических специальностях. Учебник построен таким образом, что может быть использован студентами лечебных специальностей просто исключением некоторых разделов без ущерба для понимания. Особое внимание уделено разъяснению смысла рассматриваемых вопросов и формул. Разобрано большое количество примеров, в том числе медицинского содержания. В конце каждой главы приведены задачи для самостоятельного решения, снабженные ответами • Предназначен студентам фармацевтических и медицинских вузов

В учебнике после краткого описания истории анатомии, основных этапов развития человека в эмбриональном периоде и после рождения последовательно рассмотрено строение тела человека, его органов. Вначале представлено строение клеток и тканей человеческого тела, а затем анатомия опорно-двигательного аппарата (кости, суставы, мышцы), органов пищеварительной и дыхательной систем, мочеполового аппарата (мочевая и половая системы), иммунной и лимфатической систем. Подробно изложена анатомия сердца и кровеносных сосудов (артерии и вены), нервной системы, ее центральных и периферических органов (спинной и головной мозг, черепные и спинномозговые нервы), регулирующих деятельность всех органов, систем и аппаратов в теле человека. Также подробно освещена функциональная анатомия органов чувств и общего покрова, кожи

В учебнике с современных научных позиций рассмотрены вопросы реабилитации больных с заболеваниями внутренних органов, центральной и периферической нервной системы, заболеваниями и повреждениями опорно-двигательного аппарата, а также применение реабилитационных технологий в акушерстве и гинекологии. Достаточно подробно представлено клинико-физиологическое обоснование применения различных средств реабилитации в комплексном лечении больных и инвалидов. Освещены задачи и содержание реабилитационных программ на этапах лечения (стационарное, амбулаторно-поликлиническое, санаторно-курортное лечение). Впервые в учебник включены разделы, посвященные реабилитации больных после перенесенных инфекционных заболеваний и ряда заболеваний пищеварительной системы

В книге изложены сведения о механизмах образования разрывов печени при тупой травме, а также новая судебно-медицинская классификация разрывов печени при тупой травме • Механо- и морфогенез разрывов печени проанализирован комплексно с учетом различных обстоятельств травмы, отличающихся по силе травматического воздействия и его продолжительности. Представлены данные о величине травмирующей силы, способной вызвать начальные повреждения печени. Приведены сведения, позволяющие дифференцировать прямые и отдаленные разрывы печени по их морфологическим свойствам • Издание предназначено для студентов, ординаторов, аспирантов, судебно-медицинских экспертов, также представляет интерес для травматологов, специалистов по биомеханике, юристов

В учебном пособии отражены исторические пути становления современной стоматологической имплантологии, представлены основные сведения, необходимые студентам стоматологических факультетов и практическим врачам — стоматологам-хирургам для освоения методик стоматологической имплантации • Приведена общая характеристика систем имплантантов, рассмотрены показания и противопоказания к проведению дентальной имплантации, этапы планирования ортопедического лечения с использованием дентальных имплантантов, описано фармакологическое сопровождение операций, изложены хирургические принципы установки имплантантов и протокол наблюдения за пациентами, методы, средства профилактики и гигиены • В отдельную главу выделены материалы, посвященные инновационной российской имплантационной системе ИРИС, которая была создана под руководством доктора медицинских наук, профессора Сергея Юрьевича Иванова