Бутусова Т.Ю Играем вместе: воспитание самостоятельности. Учебно-методическое пособие

Учебно-методическое пособие раскрывает особенности игры на клавишном синтезаторе. Музыкальный материал пособия подобран в соответствии с возрастными возможностями учащихся младших, средних и старших классов детских музыкальных школ и представлен в трех разделах: "Народная музыка", "Музыка массовых жанров", "Музыка академических жанров". Все произведения сопровождаются методическим комментарием по работе над их электронной аранжировкой и исполнением • Пособие адресовано учащимся и педагогам детских музыкальных школ и детских школ искусств, может быть использовано педагогами учреждений дополнительного образования

Вашему вниманию предлагается методическое пособие к игровой образовательной программе «Вместе учимся считать» петербургского педагога-практика И.П. Афанасьевой. Основными целями программы являются формирование первичных математических представлений, способствующее всестороннему развитию личности, увеличение объемов внимания, памяти и формирование мыслительных процессов у дошкольников. Комплект может использоваться и для занятий с детьми, имеющими отставание в развитии. Пособие предназначено для практикующих работников детских дошкольных учреждений, гувернеров, родителей детей-дошкольников

В пособии раскрывается специфика такой формы совместной де­ятельности взрослого и ребенка как игра-эксперимент (на примере образовательных областей «Здоровье» и «Безопасность»). Преимущество игрового экспериментирования заключается в том, что ребенок в возрасте от трех до семи лет самостоятельно открывает необходимые для его жизни и здоровья знания и представления, полу­чает бесценный опыт деятельности. Роль взрослого при этом не утрачи­вает своей дидактической миссии, воспитатель становится для ребенка «содеятелем» и помощником, партнером по увлекательной игре. Предлагаемые авторами пособия игры вариативны в использовании. Они могут быть непосредственно образовательной деятельностью, использоваться в режимных моментах с образовательной целью, в са­мостоятельных играх малышей и совместных с взрослыми людьми

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-юристов всех форм обучения - в помощь при изучении курсов гражданского и арбитражного процесса, спецкурса "Актуальные проблемы цивилистического процесса". Пособие включает три раздела: 1) гражданское процессуальное право; 2) арбитражный процесс; 3) актуальные проблемы цивилистического процесса. Каждый раздел содержит подлежащие изучению в рамках соответствующе­го курса темы, вопросы, методические рекомендации и задания для семинарских (практических) занятий; задания для самостоятельной работы; библиографию по курсу

Учебно-методическое пособие состоит из трех частей. Первая часть содержит научно-методические материалы, в том числе тематические планы по данной учебной дисциплине и библиографический список. Вторая часть представляет собой методические рекомендации

Учебно-методическое пособие содержит тематический план, программу спецкурса «Организация личного труда государственного служащего», методические рекомендации и методические разработки к нему. Для слушателей, обучающихся по программе второго высшего образования по специальности «Управление персоналом», а также по программам повышения квалификации и переподготовки «Управление персоналом государственной службы»

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 "Юриспруденция", изучающих курс "Трудовое право России". В нем нашли отражение вопросы нормативно-правового регулирования всех институтов трудового права, тенденции его развития, международно-правовое регулирование труда, вопросы соотношения трудового права с другими смежными отраслями права, в частности с правом социального обеспечения, гражданским правом. К каждой теме дан список специальной литературы, перечень основных нормативно-правовых актов.Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2019 г.Пособие подготовлено с учетом изменений, обусловленных проведением в России реформы в области правового регулирования отношений, связанных с применением наемного труда и внесением изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы содержания и методики по штайнеровской, или вальдорфской, педагогике • Пособие состоит из трех частей. В первой части представлены материалы публицистического характера, во второй — методического, третья часть содержит материал о научном способе исследования окружающего мира и человека, который лежит в основе штайнеровской педагогики. Впервые представлен материал о феноменологическом подходе к преподаванию точных наук • Предназначается для преподавателей и студентов, специалистов в области общей и специальной педагогики, работников структур управления образованием

Пособие к выполнению практических работ по МДК «Оценка недвижимого имущества» для студентов специальности «Земельно-имущественные отношения» предназначено для формирования соответствующих профессиональных компетенций (ПК): осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах; производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки; обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки; рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками; классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией; оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области