Бураков-Пресс Экспресс-курсы по развитию техники чтения. Словесное чтение. Для детей 4-8 лет Бураков Николай Борисович

Многим педагогам и родителям знакома ситуация: слова ребёнок научился читать, а вот с текстами он уже не справляется. В итоге развитие такого важного навыка тормозится, ребёнок теряет уверенность в своих силах, а его интерес к чтению тает на глазах • Почему так происходит? Главная причина состоит в неразвитости оперативной памяти ребёнка. Отдельное слово он ещё может удержать, а вот на восприятие фразы объема оперативной памяти уже не хватает • Пособие "Читай-пиши" поможет быстро и эффективно развить оперативную память дошкольника или школьника. Он научится с лёгкостью держать в уме целые предложения, а также понимать их смысл. А это значит, что переход к чтению книг произойдет так легко и естественно, что ребёнок этого даже не заметит!

Ребенок уже читает целым словом, не разбивая его на слоги. Один из самых сложных шагов успешно пройден. Следующий этап в овладении навыком чтения - чтение фраз, т.е. сочетаний из 2-3 слов

Ребенок научится определять, какое настроение выражено в тексте. Он сможет передать голосом радость и грусть, страх и удивление, то есть будет читать выразительно

Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному"

Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному"

Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному"

Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному"

Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному"

Четкая и продуманная система заданий на развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Задания даются по принципу "от простого к сложному"

Дети часто сталкиваются с трудностями при освоении примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Как им помочь? Практика показывает, что простое заучивание наизусть не всегда дает быстрый и прочный результат. Мы предлагаем легкий, приятный и эффективный способ - многократно проговаривать примеры группами или семействами. Группа - это все примеры, состоящие из тройки одних и тех же чисел. Поэтому ребенок быстро, сам того не замечая, запомнит их. Выполняя разнообразные игровые задания, ребенок научится складывать и вычитать в пределах 10. Сначала путем пересчета, а затем путем непроизвольного запоминания. Также он освоит понятия "больше", "меньше", "равно" в количественном и графическом образе. Занимаясь, помните, что малышу нельзя переутомляться

Дети часто сталкиваются с трудностями при освоении примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Как им помочь? Простое заучивание наизусть не всегда дает быстрый и прочный результат

Обучение чтению идет от склада к целому слову (отсюда и его название - "Складарь"). В основе лежит методика Зайцева, которая, как показывает практика, более эффективна