Брезгин, Олег Петрович Сергей Дягелев

В истории русской и мировой культуры есть период, длившийся более тридцати лет, который принято называть «эпохой Дягилева». Такого признания наш соотечественник удостоился за беззаветное служение искусству. Сергей Павлович Дягилев (1872—1929) был одним из самых ярких и влиятельных деятелей русского Серебряного века — редактором журнала «Мир Искусства», организатором многочисленных художественных выставок в России и Западной Европе, в том числе грандиозной Таврической выставки русских портретов в Санкт-Петербурге (1905) и Выставки русского искусства в Париже (1906), организатором Русских сезонов за границей и основателем легендарной труппы «Русские балеты». Человек необыкновенно одарённый и энергичный, дерзновенный и даже властный, он обладал тонким вкусом и чутьём, умением выявлять в людях таланты в самом начале их формирования и давать им мощный импульс для развития и становления

Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по укрупненной группе направлений подготовки "Образование и педагогические науки". Учебный материал пособия отобран с акцентом на достижения педагогической науки и их прикладное значение: общая теория педагогики представлена для изучения в форме компактного логического концепта, разработанного на основе онтологического спецификатора; рассмотрены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностного подхода; предложены образовательные технологии, обеспечивающие существенное усиление роли воспитательной составляющей в образовательном процессе. Особое внимание в пособии уделено теоретическим основаниям и методическим средствам формирования у студентов педагогических специальностей компетенций учителя-методиста: методические рекомендации "Как делать урок"; урок в системе открытого образования и др

Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по укрупненной группе направлений подготовки "Образование и педагогические науки". Учебный материал пособия отобран с акцентом на достижения педагогической науки и их прикладное значение: общая теория педагогики представлена для изучения в форме компактного логического концепта, разработанного на основе онтологического спецификатора; рассмотрены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностного подхода; предложены образовательные технологии, обеспечивающие существенное усиление роли воспитательной составляющей в образовательном процессе. Особое внимание в пособии уделено теоретическим основаниям и методическим средствам формирования у студентов педагогических специальностей компетенций учителя-методиста: методические рекомендации "Как делать урок"; урок в системе открытого образования и др

Учебник составлен в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.02 “Медицинский массаж” и МДК 03.01 “Теория и практика массажа в педиатрической практике” • Представлены особенности техники классического, соединительнотканного, точечного, инструментального массажа детям разных возрастных групп, а также методики их применения в педиатрической практике.Издание предназначено специалистам по массажу и лечебной физкультуре, педиатрам, массажистам детской практики, преподавателям и студентам медицинских колледжей и училищ, для использования в системе дополнительного образования медицинских сестер по массажу

В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»)

Учебник предназначен для студентов, курсантов и слушателей Академии гражданской защиты МЧС России, а также учащихся вузов, готовящих специалистов по специальности "Защита в ЧС". В учебнике раскрываются принципы нелинейного возникновения опасных природных процессов на основе взаимодействия сложных открытых систем. Особое внимание уделено закономерностям возникновения и развития опасных природных процессов, их предсказанию, оперативному реагированию, проведению превентивных и защитных мероприятий. Учебник хорошо иллюстрирован, что способствует лучшему усвоению материала. Совместно с комплектом видеоматериалов настоящий учебник может быть использован учебно-методическими центрами в системе профессиональной переподготовки специалистов единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Учебник предназначен для учащихся непрофильного, или универсального, уровня обучения. Книга освещает широкий спектр актуальных проблем современной технологии, развивает качества креативности, учит нестандартному, творческому подходу к решению насущных задач, готовит старшеклассников к активной профессиональной деятельности • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования • 7-е издание, пересмотренное

Олег Когодовский. Стихи. Проза • Издательство - Шельф

Олег Лыткин "Две стороны Валерия Брошина"

Олег Лыткин "Крутые повороты Вениамина Мандрыкина"

Серго Орджоникидзе. Биографический очерк. Партиздат ЦК ВКП(б), 1936 год. Сохранность удовлетворительная. Надорван корешок. Сохранность блока хорошая

Сергей Довлатов оставил не слишком много после себя - несколько томов прозы да ворох заметок и зарисовок, но почему же мы так сильно любим этого автора? Легкость письма, размашистый почерк, не упускающий деталей, широкий кругозор и взгляд, вылепляющий каждую мелочь и делающие из нее великое руки - в этом весь Довлатов: просто о сложном, неспроста о сложном. Парадоксальный автор эпохи, как он сам ее называл, возражения. Он слишком живой, чтобы замереть на полке монументальных классиков, он слишком мастеровит, чтобы стать забытым: "Заповедник", "Чемодан", "Зона" - одни эти названия говорят о многом. В прошлом - охранник на зоне, после - эмигрант. Его книги пропахли Ленинградом, и даже манхэттенские ветра не смогли сделать его прозу не русской."