Бомбора Дневник учителя. Истории о школьной жизни, которые обычно держат в секрете Уилсон Райан

Уникальная история одного человека, которая впечатлит тысячи людей. Сергей Лекторович - основатель и генеральный директор компании "ИСП", обеспечивающей пожарную безопасность на крупнейших объектах в России и в странах СНГ. Но так было не всегда. Ботаник, рокер, лидер уличной группировки, политик, осужденный – в разные периоды жизни все это его история. Сергей буквально прожил несколько жизней и рассказывает, чему его научила каждая из них. В своей книге Сергей делится инструментами эффективного управления и навыками самообладания. "Сначала будет страшно" - это не только захватывающая история, но и формула любого действия. Страшно всегда, главное - привыкнуть к этому страху и не бояться его

Венеция — это намного больше, чем каналы и острова. Это красота и эстетика в каждом здании, улочки, которые как шкатулка хранят свои непередаваемые истории. Это невероятное переплетение людей и судеб • Автор книги Екатерина Колосова с 2014 года живет в Италии и нежно любит город на воде. В течение многих лет она пыталась понять феномен венецианской культуры, для чего много общалась с людьми, в жизни которых Венеция занимает особое место. Кто-то здесь живет и занимается любимым делом, кто-то переехал по зову сердца, а кто-то нежно любит город издалека • В результате этих интервью сложилась книга — калейдоскоп ярких сюжетов, среди которых • Известная оперная певица Любовь Казарновская и история про гений Антонио Вивальди • Искусствовед-философ Глеб Смирнов — автор книг «Artodoxia» и «Метафизика Венеции»

Надоели дневнички в рюшечках и сердечках? • Тогда этот дневник, то что тебе нужно! • Дерзкий енот объявляет войну «ми-ми-ми»! • Записывай на каждой странице, что ты сделал, нашел или съел • Зарисовывай свои мечты и желания, составляй списки неизбежных дел, оценивай прошедший день по шкале котиков и мандаринов • Каждая страница – это новый день, который не похож на другие • Бери в руки ручку, карандаш, мелок или перо – твори и бесчинствуй!

Моцарт, Бетховен, Шостакович, Верди, Дебюсси... Слушать их музыку - значит, чувствовать дыхание Французской революции, ощущать роскошь империи или испытывать ужас диктатуры. Их талант стал их способом выразить свое отношение к миру, он сподвиг людей на свершения и дал им надежду. Из этой книги вы узнаете, как создавались великие шедевры классики и что помогло им обрести многовековую славу • В книге "Музыканты в эпицентре истории" собраны судьбы 13 композиторов, оказавшихся в вихре политических и общественных событий своего времени. Несмотря на все трудности, они не сломались и смогли взять это время под контроль, подарив нам в своих сочинениях живые свидетельства происходившего • Здесь мы • - увидим жизнь Люлли при Версальском дворе • - проведем с Моцартом последние семь лет его жизни, которые он посвятил масонству • - окажемся рядом с Рихардом Штраусом, затянутым в водоворот нацизма • - узнаем, как создавал музыку Шостакович, преследуемый Сталиным

Привлечение детей к проектной деятельности на уроках истории повышает их интерес к предмету, формирует коммуникативные и исследовательские навыки, создает условия для личностного восприятия и оценки исторических событий • Пособие содержит описание каждого проекта, резюме и ресурсы, представляющие собой материал, с которым в ходе реализации проекта работают творческие группы обучающихся, и результат их деятельности, а также описание ввода и завершения учебного проекта (классный час, урок, внеклассное мероприятие) • Пособие поможет учителям истории сформировать представление о методе учебных проектов, а также самостоятельно разрабатывать и реализовывать их в своей педагогической практике

В пособии представлены подробные поурочные планы для проведения уроков по курсу всеобщей истории в 11 классе (базовый уровень), ориентированные для работы с учебником Н.В. Загладина "Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI в." (М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2011) • Конспекты уроков содержат исторические источники, тексты и практические задания для повторения, систематизации, проверки и контроля знаний учащихся, что позволит учителю четко структурировать ход урока, разнообразить и обогатить его содержание, проводить целенаправленно и системно работу по формированию универсальных учебных действий учащихся • Предназначено учителям истории, рекомендовано студентам педагогических вузов; может быть полезно выпускникам школ, абитуриентам при самостоятельном изучении предмета и подготовке к экзаменам

Пятитомная "История частной жизни" - всеобъемлющее исследование, созданное в 1980-е годы группой французских, британских и американских ученых под руководством прославленных историков из Школы "Анналов" - Филиппа Арьеса и Жоржа Дюби. Пятитомник охватывает всю историю Запада с Античности до конца XX века. Пятый, заключительный том - о XX веке, в котором частная жизнь претерпела невероятные изменения. Здесь рассказывается о дегуманизации человека на войне и в концлагере, о сексуальной революции и новом восприятии спорта, о том, как можно хранить личные тайны в эпоху масс-медиа и государственного контроля, о трансформациях религии и появлении интернета - и о многом другом

Канцелярские принадлежности Be Smart Дневник Be Smart школьный для старших классов 165*213мм 48л

Канцелярские принадлежности Be Smart Дневник Be Smart школьный для старших классов 165*213мм 48л

Предлагаемое пособие представляет дидактический материал по истории России в помощь учителям истории, работающим в 7 классах общеобразовательных школ • Контрольные задания, разноуровневые тесты, разнообразные кроссворды помогут оперативно осуществлять проверку знаний учащихся; материал подобран таким образом, чтобы учитель мог дифференцированно выбрать соответствующие задания с учетом уровня подготовленности учащихся

В пособии представлена рабочая программа по истории Древнего мира, составленная на основе ФГОС основного общего образования, Примерной программы по истории, рекомендованной Министерством образования и науки РФ, авторской программы А.А. Вигасина и ориентированная на работу с учебником А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой "История Древнего мира" (М.: Просвещение, 2011) • Предложенная рабочая программа содержит пояснительную записку и развернутое тематическое планирование, обеспечивающее взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, способствующее формированию специальных умений, универсальных учебных действий и личностных качеств у школьников • Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений

В пособии представлены технологические карты уроков по истории Средних веков для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 классов и ориентированные на работу с учебником Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М.: Просвещение, 2013) • Технологические карты как универсальный инструмент организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных школ