Бином детства От слов к фразе. Где мы были? Что узнали? Давай поговорим! ФГОС ДО Батяева Светлана Вадимовна, Мохирева Елена Анатольевна

Комплект тетрадей "Давай поговорим!" разработан специально для программы дошкольного образования "Мир открытий". С. Батяева и Е. Мохирева — практикующие логопеды. Их тетради — это результат каждодневной работы с детьми, поэтому в них мало скуки, а много игры, интересных идей и заданий, фантазии. Комплект рассчитан на целый год занятий с малышами 3–4 лет. Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома. В тетрадях можно и нужно рисовать, раскрашивать, приклеивать наклейки, что всегда нравится детям 3–4 лет. Но самое главное — все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке в парке и дома на кухне, в магазине и детском кафе. С мячом, с тетрадкой и карандашами, с игрушками, одеждой, кастрюльками и сковородками

В одном городе, очень похожем на твой, живёт дружная и счастливая семья. Мама, папа и двое замечательных детишек: Дима и его младшая сестрёнка Аня. У ребят в квартире, очень похожей на твою, живёт пёсик Тишка и кошка Фима, две черепахи - Пуговка и Клеточка, попугай Кеша и рыбки в аквариуме. Дети часто навещают бабушку и дедушку, которые живут в самой настоящей деревне. Ребята помогают им ухаживать за животными, собирать урожай, много гуляют и, конечно, играют. Аня и Дима, как и ты, очень любят приключения и игры. Иногда они придумывают их сами, а иногда ребятам предлагают поиграть взрослые. А ещё мама и бабушка рассказывают малышам сказки... Давай познакомимся с Аней и Димой! Надеемся, что вы подружитесь! • Для дошкольного возраста

Комплект тетрадей "Рот без замочка" разработан специально для программы дошкольного образования "Мир открытий". Светлана Батяева и Елена Мохирева - практикующие логопеды. Их тетради — это результат каждодневной работы с детьми, поэтому в них мало скуки, а много игры, интересных идей и заданий, фантазии. Комплект рассчитан на целый год занятий с малышами 4-5 лет • Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома • Наши тетради - рабочие! Это значит, что в них можно и нужно (!) рисовать, раскрашивать, приклеивать многоразовые наклейки, что всегда нравится детям. Но самое главное - все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке в парке и дома на кухне, в магазине и детском кафе

Комплект тетрадей «Рот без замочка» разработан специально для программы дошкольного образования «Мир открытий» (научный руководитель Л.Г. Петерсон). Рассчитан на целый год занятий с ребёнком 5 – 6 лет. Каждая тетрадь посвящена определённой группе звуков и букв. В первой тетради ребята познакомятся с гласными, а во второй и третьей перейдут к согласным, в том числе — самым сложным для произношения. Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома. В тетрадях можно и нужно рисовать, раскрашивать, приклеивать многоразовые наклейки. Но самое главное — все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке и дома, в магазине и в детском кафе. С мячом, с тетрадкой и карандашами, с игрушками, одеждой, кастрюльками и сковородками

Комплект тетрадей «Рот без замочка» разработан специально для программы дошкольного образования «Мир открытий» (научный руководитель Л.Г. Петерсон). Рассчитан на целый год занятий с ребёнком 5 – 6 лет. Каждая тетрадь посвящена определённой группе звуков и букв. В первой тетради ребята познакомятся с гласными, а во второй и третьей перейдут к согласным, в том числе — самым сложным для произношения. Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома. В тетрадях можно и нужно рисовать, раскрашивать, приклеивать многоразовые наклейки. Но самое главное — все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке и дома, в магазине и в детском кафе. С мячом, с тетрадкой и карандашами, с игрушками, одеждой, кастрюльками и сковородками

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез) для группы раннего возраста (от 2 до 3 лет), охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на сентябрь-ноябрь учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка

Рабочая тетрадь предназначена для детей 6 лет, готовящихся к поступлению в школу. Основная задача представленных заданий, упражнений и игр - сопровождение дошкольника в освоении содержания образовательной области "Речевое развитие" на основе положений ФГОС ДО: формирование у ребенка интереса к звучащему слову, звуковой культуры речи, навыка звукового анализа; совершенствование фонематического слуха; отработка дикции. Задания рассчитаны на групповые и индивидуальные занятия с логопедом, воспитателем, учителем, педагогом-дефектологом, а также на совместную работу малыша с родителями. Адресована дошкольникам, педагогам образовательных организаций, центров развития, а также родителям и домашним педагогам

В комплекте, включающем 24 технологические карты и 16 тематических иллюстраций, а также методические рекомендации по организации образовательной работы по направлению "Речевое развитие" (разделы развитие связной речи и ознакомление с художественной литературой), раскрывается система работы по ознакомлению детей 5-6 лет с живым словом на декабрь-февраль учебного года. В представленном карточном планировании описана педагогическая деятельность по совершенствованию речи дошкольников, обогащению словарного запаса, формированию умения правильно строить речевые высказывания в соответствии с ФГОС ДО, освещена методика развития словесного творчества детей младшего дошкольного возраста, рассмотрены сочетающиеся виды деятельности художественно-речевой направленности - разговор, беседа, рассказывание и пересказ, поручения и задания, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений

В сборник вошли статьи, посвящённые физическому развитию дошкольников. Статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков) представляют теоретические требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и определяют направления работы с дошкольниками. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК» • Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами физического развития детей дошкольного возраста

В сборник вошли статьи, посвящённые познавательному развитию дошкольников. Статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков) представляют теоретические требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и определяют направления работы с дошкольниками. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК» • Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей

Данное пособие полностью соответствует ФГОС дошкольного образования. Занимаясь по данной книжке, дети дошкольного возраста в доступной занимательной форме поиграют с гласными и согласными буквами и слогами, попробуют составлять из букв и слогов слова, предложения из слов. Игровые задания, представленные в книге, помогут малышу также развивать мелкую моторику пальцев и кисти руки. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей

Тренажёр «Слоги, слова, предложения» предназначен для развития мелкой моторики руки, что необходимо для успешного обучения в школе • Использование тренажёра ускоряет овладение письмом, закрепляет умение правильно и быстро писать печатные буквы и цифры, помогает развивать графические навыки, внимание и усидчивость