Берг Л Сверхчеловек в современной литературе: Глава к истории умственного развития XIX века. Пер. с нем

Вниманию читателей предлагается книга известного польского философа, историка, публициста Александра Свентоховского (1849--1938), в которой излагается история утопических учений с древних времен до конца XIX столетия. Автор рассматривает зарождение утопизма в древнегреческих сказках и его дальнейшее развитие в средневековом христианстве. В работе представлен философско-исторический разбор утопических теорий Платона, Т.Мора, Т.Кампанеллы, Ф.Бэкона, Ж.-Ж.Руссо, А.Сен-Симона, Ш.Фурье и других ученых, описываются различные направления утопической мысли. Отмечая отличительные особенности каждого учения, автор вместе с тем выделяет общие черты, характерные для всех утопических теорий. В заключение рассматривается значение утопий и их влияние на развитие общественной мысли

Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекта "История. Россия в XIX веке" для 8 класса линии УМК "Сферы" • Пособие предназначено для проверки результатов обучения по курсу истории 8 класса в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичные заданиям ЕГЭ, и работы в форме вопросов. В пособии приведен перечень рефератов и творческих работ с указанием дополнительной литературы и ссылок в сети Интернет

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Нового времени XIX века для учеников 8 класса общеобразовательной школы. Входит в УМК к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством просвещения РФ. 25-е издание, стереотипное

В книге рассматривается стилевое развитие русской и мировой литературы второй половины XIX века, подготовившее дальнейшее движение мировой литературы. Авторы ставят перед собой задачу на примере творчества ведущих русских и зарубежных писателей (Некрасов, Л. Толстой, О. Бальзак, Мопассан и др.) выявить типологические особенности мирового стилевого развития

Учебное пособие по лингвострановедению посвящено истории развития американского общества в XV—XIX веках. Особое внимание уделяется американским реалиям (понятиями и явлениями) и их отражению в языке • Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 — «Лингвистика», также может быть использовано в качестве дополнительного материала на практических занятиях по иностранному языку со студентами нелингвистических специальностей

Комплект демонстрационных материалов "Русские писатели и поэты XIX века" посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе. Пособие содержит: - интересные биографические факты; - краткий обзор творчества писателей; - разбор произведений по программе; - определения основных литературных понятии. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с родной литературой и культурой; развить правильную, образную речь, зрительную память; пополнить активный словарь. Портреты писателей проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе

Исследование посвящено выявлению особенностей синтеза вербального и визуального начал в художественном мышлении русских поэтов конца XVIII - первой трети XIX века, определению механизмов встраивания визуальных элементов в словесный художественный образ. В монографии раскрывается проблема традиции и новаторства русской словесности в аспекте усвоения опыта живописи, изучается проблема взаимодействия повествовательного и описательного начал в словесном художественном образе. Системный анализ взаимодействия вербального и визуального в поэтике литературного произведения позволил раскрыть особенности художественной образности Г. Р. Державина, К. Н. Батюшкова, А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, а также ряда других поэтов рубежа XVIII-XIX веков

Автор учебника, профессор Б.А. Гиленсон, — известный специалист в области зарубежной литературы, чьи многочисленные работы широко используются в вузовском преподавании, переводчик. Учебник отражает современные научно-методические подходы, информационно насыщен, отличается доступным и узнаваемым стилем изложения. Произведения романтиков — Гофмана и Гейне, Гюго и Ж. Санд, Байрона и В. Скотта, Э. По и У. Уитмена — рассматриваются в нем в широком историко-культурном контексте, в процессе плодотворного взаимодействия с шедеврами музыки и живописи, достижениями философско-эстетической мысли. Не забыто и богатство литературных и культурных связей, а также развитие переводческого искусства. Книга заинтересует как студентов и преподавателей гуманитарных направлений, так и широкого читателя

2016–2018 гг. коллективом авторов под руководством доктора философских наук, профессора А. Л. Казина были подготовлены и изданы три тома (III том в двух частях) коллективного исследования «Судьбы русской духовной традиции в отечественной литературе и искусстве», хронологически охватывающие собой 1917–2017 г. Все тома этого коллективного труда, посвященного русскому духовному наследию в условиях советской эпохи, отмечены Национальной премией «Лучшие издания года», а также премией «Просвещение через книгу» Русской православной Церкви • В качестве продолжения указанного издания авторский коллектив под руководством проф. А. Л. Казина предлагает сборник статей «Судьбы русской духовной традиции в отечественной литературе и искусстве. 1870–1900 годы»

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта и освещает вопросы курса истории России 8 класса

"История глазами Крокодила. XX век" - издание из 12 томов, в котором разговор о прошедшем столетии ведется при помощи карикатур и фельетонов главного советского сатирического журнала "Крокодил". Уникальный архив этого издания дает нам сегодня возможность открыть для себя давно не виданные изображения и тексты. У нас появляется шанс не только улыбнуться, но и всерьез поговорить о веке, в котором многие родились и выросли, о событиях, которые изменили мир. Том "Слова" посвящен рождению и жизни советского языка в период с 1922 по 1937 гг. нэп, стройки, коллективизация. Бурно размножаются неологизмы, аббревиатуры, возникают новые интонации, цветут простонародные обороты и вульгарная речь. "Пикор", "врубовка", "кооптация", "соглашатель", "лишенец", "попутчик", "трамвай", "совдур" - все это и есть XX век