Багана Ж Судьба французского языка в Африке: социолингвистические и лингвокультурологические особенности: Монография

В монографии освещаются вопросы формирования и функционирования фразеологических африканизмов во французском языке африканских стран. Исследование выполнено в русле контактной лингвистики относительно нового направления в языкознании, сформировавшегося лишь к концу XX века • Монография предназначена для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, интересующихся проблемами фразеологии и судьбой французского языка в Африке, а также специалистов в области общего языкознания

В монографии рассматриваются ключевые вопросы заимствования и ассимиляции английской лексики в территориальных вариантах французского языка франкоязычных стран Африки. Изучение процессов заимствования способствует решению общих проблем вариативности языка, обусловленной феноменом языкового взаимодействия

Монография посвящена исследованию влияния французского языка на среднеанглийские диалекты. Норманнское завоевание Англии в 1066 году способствовало созданию сложной языковой ситуации. В стране использовались три языка: латинский язык – во время богослужений, норманнский диалект французского языка – при дворе и английский язык простого народа. Результатом такой лингвистической картины стало языковое контактирование и взаимовлияние английского и французского языков. Особое внимание уделяется ассимилятивным процессам, через которые проходила лексика французского языка в ходе адаптации. Книга предназначена для специалистов в области общего и сравнительно-исторического языкознания. Она может быть использована при подготовке студентов и аспирантов, специализирующихся в изучении процессов языкового контактирования, а также лингвистов и филологов широкого профиля

Эта работа посвящена описанию французского языка — проблемам, которые не нашли отражения в исследованиях его структуры и функционирования в трудах отечественных и европейских языковедов. Таковы 1) описание особенностей графического кода языка, 2) теория пунктуации, 3) анализ номинативных синтаксических моделей как выражение способа категоризации явлений действительности, доминирующего в ментальности носителей французской культуры, 4) методика изучения речевых явлений с учетом вариативной природы их коммуникативной нагрузки, 5) системное представление взаимодействия французской и русской лингвокультур (XI-XXI вв.) Книга адресована широкой интеллектуальной аудитории, и в первую очередь филологам, языковедам, преподавателям французского и других языков, аспирантам и студентам гуманитарных вузов

Второй том многотомного исследования "Языки Африки. Опыт построения лексикостатистической классификации" целиком посвя­щен проблеме исторического статуса восточносуданской семьи язы­ков - крупнейшего из составных компонентов т.н. "нило-сахарской" макросемьи, одного из наиболее спорных языковых объединений, пред­ложенных Дж. Гринбергом в рамках получившей классический статус таксономической модели языков Африки • Исследование потенциальных генетических и ареальных связей между языками восточносуданской семьи в целом следует методи­ке, уже апробированной в предыдущем томе на материале койсанских языков. Помимо решения основной задачи исследования (детальной реконструкции наиболее устойчивых элементов базисной лексики для всех ветвей восточносуданской семьи с последующим лексикостатисти­ческим сравнением), в монографию входят также общие сведения со­циолингвистического и библиографического характера по всем извест­ным на текущий момент восточносуданским языкам, а также краткие историко-фонетические характеристики каждой из восточносуданских ветвей

Учебник "Французский язык. VI класс" является основным компонентом УМК для VI класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением французского языка. В настоящем виде учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Основными особенностями данного курса являются: коммуникативно-когнитивная и личностная направленность обучения, разнообразие аутентичных литературных текстов различной тематики, обширный социокультурный и страноведческий материал, применение современных технологий обучения: проектной деятельности, использование интернет-технологий. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Книга для учителя является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для 3 класса общеобразовательных учреждений линии «Твой друг французский язык» • Новое издание книги для учителя соответствует содержанию основного компонента УМК - учебника, приведённого в соответствие личностным, метапредметным и предметным требованиям ФГОС начального общего образования • Доработанное издание книги для учителя содержит тематическое планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, подробные поурочные разработки двух блоков, а также тексты для аудирования и дополнительные материалы для внеклассной работы • 1-е издание книги для учителя вышло в 2003 году

В комплект из трех книг вошли: "Я еду в отпуск. Русско-французский разговорник", "500 французских слов" и "Три книги в одной. Грамматика, разговорник, словарь". Издания предназначены для всех, кто начинает изучать французский язык

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта "Le francais en perspective" для VII класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением французского языка, переработанного в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основного общего образования. В учебное пособие вошли разнообразные творческие упражнения для повторения и тренировки лексико-грамматического материала, дополняющие материал учебника. Художники: Ю.В. Христич, Н.В. Кудрявцева

Настоящее издание представляет собой практическое пособие карманного формата, содержащее основные сведения по грамматике французского языка. Справочник состоит из 7 разделов, которые систематизированы по частям речи. Каждый раздел включает

Это практическое пособие содержит наиболее употребительные глаголы. Основной критерий включения глагола в справочник - частота его использования в художественной литературе и научно-популярных изданиях, в публицистике, периодической печати и устной речи. Также в пособии описаны лексико-грамматические категории глаголов, их формы и особенности употребления. Справочник содержит список основных грамматических форм глаголов и алфавитный указатель с переводом на русский язык. Предназначен для изучающих иностранный язык с преподавателем или самостоятельно

Сборник упражнений, является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта "Синяя птица" по французскому как второму иностранному языку для 10 класса общеобразовательных организаций. Он предназначен для отработки лексического и грамматического материала по тематике блоков учебного пособия, а также содержит задания коммуникативной направленности