Аверсэв Ребенок познает социальный мир. 5-7 лет Ладутько Лилия Константиновна, Шкляр Светлана Владимировна

Учебное наглядное пособие включает развивающие игровые задания, которые будут способствовать уточнению, расширению и систематизации уже имеющихся у детей от 4 до 5 лет представлений о предметах рукотворного мира, их существенных признаках, назначении, способах использования. Содержание учебного наглядного пособия соответствует задачам образовательной области "Ребёнок и общество" учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования, родителям дошкольников. 3-е издание

Учебное наглядное пособие направлено на обогащение представлений детей от 5 до 6 лет о социальной действительности и окружающем мире, активизацию и закрепление словарного запаса, развитие связной речи. Содержание пособия соответствует задачам учебной программы дошкольного образования (образовательные области "Ребёнок и общество", "Развитие речи и культура общения"). Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и родителям дошкольников. 3-е издание

Содержание хрестоматии взаимосвязано с тематическими разделами учебника «Литературное чтение. 3 класс» и включает произведения, рекомендованные учебной программой для внеклассного чтения • В книге содержатся произведения русской и зарубежной классики, а также другие сочинения, входящие в золотой фонд детской литературы. Издание предназначено для подготовки к занятиям по внеклассному чтению, чтения в кругу семьи, а также для самостоятельного чтения школьников летом • Адресуется учащимся 3 класса учреждений общего среднего образования

Учебное наглядное пособие включает развивающие игровые задания, которые будут способствовать уточнению, расширению и систематизации уже имеющихся у детей от 4 до 5 лет представлений о природе, животных и растениях как живых существах, их разнообразии, уникальности, а также о функциях органов чувств человека, помогающих познавать окружающий мир. Содержание учебного наглядного пособия соответствует задачам образовательной области "Ребёнок и природа" учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования, родителям дошкольников. 3-е издание

В пособии представлен материал для планирования специально организованной и нерегламентированной деятельности дошкольников • Содержание книги направлено на реализацию задач образовательных областей «Физическая культура», «Ребенок и общество» учебной программы дошкольного образования в старшей группе (от 5 до 6 лет) • Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, а также родителям дошкольников

Учебное наглядное пособие включает игры и игровые задания, способствующие формированию у воспитанников старшей группы (от 5 до 7 лет) культуры питания и гигиенических навыков, а также приобщению детей к здоровому образу жизни. Содержание пособия обеспечивает реализацию задач образовательной области «Ребёнок и общество» учебной программы дошкольного образования (компоненты «Здоровье личности и личная гигиена», «Культура питания») • Адресовано воспитанникам и педагогам учреждений дошкольного образования, родителям

В пособии представлен материал для планирования специально организованной и нерегламентированной деятельности дошкольников • Содержание книги направлено на реализацию задач образовательных областей «Развитие речи», «Искусство» учебной программы дошкольного образования в средней группе (от 4 до 5 лет) • Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, а также родителям дошкольников

Содержание учебного наглядного пособия способствует реализации задач образовательных областей "Физическая культура", "Ребёнок и общество" учебной программы дошкольного образования. Выполнение заданий направлено на уточнение и обогащение представлений детей от 5 до 6 лет о практических умениях и навыках, правилах здорового образа жизни. Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования, родителям дошкольников. 2-е издание

Учебное наглядное пособие направлено на обогащение представлений детей от 4 до 5 лет о числе и счёте, геометрических фигурах, величине и форме предметов, пространстве и времени. Выполнение заданий содействует развитию познавательных психических процессов: памяти, внимания, воображения, мышления и речи. Содержание учебного наглядного пособия соответствует задачам образовательной области "Элементарные математические представления" учебной программы дошкольного образования, утвержденной 15.08.2019. Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и родителям дошкольников. 4-е издание

Учебное наглядное пособие направлено на обогащение представлений детей от 5 до 6 лет о геометрических фигурах, величине и форме предметов, пространстве и времени, а также о количественном и порядковом счёте, образовании чисел и знаках для их обозначения (цифрах), отношениях между числами и специальных знаках для записи этих отношений, составе чисел из единиц и двух меньших чисел. Содержание учебного наглядного пособия соответствует задачам образовательной области "Элементарные математические представления" учебной программы дошкольного образования, утвержденной 15.08.2019. Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и родителям дошкольников. 4-е издание

Пособие содержит уникальный материал, раскрывающий сущность и содержание авторской технологии формирования у ребенка направленности на мир семьи; ориентирует педагогов на использование игровой технологии в педагогическом процессе дошкольных учреждений. Предлагается перспективный план реализации технологии моделирования и содержание взаимодействия педагога и детей. Издание предназначено практическим работникам дошкольных образовательных организаций, студентам, бакалаврам, магистрантам педагогических специальностей, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации

Книга ориентирована на детей 6-7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т.е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе) • Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребенок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по четырем разделам: «Речь и письмо», «Математика», «Осведомленность», «Пространство», а также их способность выполнять подобные задания • Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы