Аверсэв Развитие речи. Лексика и грамматика. В 2-х частях. Часть 1 Кислякова Юлия Николаевна, Былино Марина Владимировна

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи. Задания направлены на обогащение и закрепление словарного запаса, уточнение значения слов, закрепление навыков словообразования и словоизменения, развитие связной речи. Содержание пособия охватывает пять тематических блоков: "Весна", "Семья", "Праздник 8 Марта", "Город. Улица", "Транспорт" • Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Овощи», «Фрукты», «Осень», «Грибы», «Наше тело». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи • Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Предметы гигиены», «Одежда», «Обувь», «Посуда», «Продукты питания». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи • Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 4 тематических блока: «Зима», «Зимние забавы», «Зимующие птицы», «Новый год». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи • Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Домашние животные и их детёныши», «Дикие животные и их детёныши», «Животные холодных стран», «Животные жарких стран», «Домашние птицы и их птенцы». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира

Пособие поможет взрослым активизировать в речи детей названия растений, одежды, мебели, домашних животных и их детёнышей, частей и деталей предметов, а также слова, обозначающие признаки знакомых предметов и некоторые действия. Выполняя задания, ребёнок будет учиться употреблять формы множественного числа существительных, использовать в речи слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, узнает способы согласования прилагательного с существительным, будет развивать умение отвечать на вопросы не только отдельными словами, но и целыми фразами, предложениями. Предназначено для работы взрослых с детьми. 2-е издание

Цели первого года занятий - развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребенка, развитие грамматического строя речи, умений связной речи. Цели второго года занятий - развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа слов, обучение начальным навыкам чтения. Для детских садов, логопедических групп, УВК, групп подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми

Цели первого года занятий - развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребенка, развитие грамматического строя речи, умений связной речи. Цели второго года занятий - развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа слов, обучение начальным навыкам чтения. Для детских садов, логопедических групп, УВК, групп подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми

Данное пособие предназначено для старших дошкольников. Его материал направлен на развитие внимания, памяти, фонематического восприятия, умения составлять предложения. В пособии 15 сюжетных картинок, 30 ребусов, 10 «цепочек». Работая по сюжетной картинке, ребенок учится выделять первый звук в слове. Содержание сюжетной картинки предполагает звуко-буквенный анализ одного-двух слов и слоговой анализ. В систему работы включены также ребусы, которые отгадываются по первым звукам названий предметных картинок • Играя в «цепочку», дошкольник научится определять и последний звук в слове

Пособие включает методические рекомендации и примерные конспекты занятий по развитию речи и формированию культуры речевого общения у детей от 3 до 4 лет. Материал, представленный в учебно-методическом пособии, соответствует задачам образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» учебной программы дошкольного образования • Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования с русским языком обучения

В книге представлены игры и упражнения по развитию речи и движений у детей 4-7 лет с использованием нетрадиционных технологий: метода биоэнергопластики, фонетической ритмики, пальцевого массажа и др. Материал систематизирован по лексическим темам • Описывается работа по развитию артикуляционной, мелкой, общей моторики, дыхания, лексико-грамматических категорий, зрительного и слухового внимания, навыков языкового анализа и синтеза, слоговой структуры и связной речи • Книга предназначена для логопедов, психологов и воспитателей

В пособии представлен материал для планирования специально организованной и нерегламентированной деятельности дошкольников • Содержание книги направлено на реализацию задач образовательных областей «Развитие речи», «Искусство» учебной программы дошкольного образования в средней группе (от 4 до 5 лет) • Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, а также родителям дошкольников