АСТ Японская азбука. Хирагана и катакана. Учебное пособие + аудиоприложение Буландо Анна Вадимовна

Тетрадь «Кронтик учится делать мозаику из бумаги» входит в модуль «Художественно-эстетическое развитие» вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Предшкола нового поколения». Цель тетради — реализация творческой деятельности дошкольников 5–7 лет • Тетрадь предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, гувернёров, родителей) с детьми. Задания предполагают освоение начальных навыков техники аппликации (бумажной мозаики). Дошкольник, опираясь на образец поэтапного выполнения и заготовку, создаёт свои мозаичные картины • Для работы потребуются: ножницы, клей-карандаш, цветная бумага. Перед работой ознакомьтесь с методическими рекомендациями в конце тетради • Обращаем ваше внимание, что текст пособия ребёнку читает взрослый

Тетрадь «Кронтик учится конструировать» входит в модуль «Художественно-эстетическое развитие» вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Предшкола нового поколения» • Цель тетради — реализация творческой деятельности дошкольников 5–7 лет. Тетрадь предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, гувернёров, родителей) с детьми. Задания предполагают освоение начальных навыков техники бумагопластики. Дошкольник, опираясь на образец поэтапного выполнения и заготовку, создаёт свои объёмные фигурки из бумаги • Для работы потребуются: ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши. Перед работой ознакомьтесь с методическими рекомендациями в конце тетради • Обращаем ваше внимание, что текст пособия ребёнку читает взрослый

Учебное пособие предназначено для организации внеурочной деятельности учащихся по курсу «Окружающий мир», может использоваться со всеми действующими УМК по этому курсу. Оно построено с использованием технологии образовательного путешествия, позволяющей выработать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру — к родному дому, малой родине, цивилизационному наследию России. Пособие содержит теоретический материал и различные типы заданий. На основе исследовательских действий и наблюдений учащиеся будут делать предположения, выдвигать гипотезы, формулировать собственное мнение. Образовательное путешествие состоит из трёх взаимосвязанных этапов: подготовка к путешествию, работа на маршруте и подведение итогов путешествия • Соответствует ФГОС начального общего образования

Настоящее учебное пособие является первым отечественным изданием для студентов высших учебных заведений физкультурного профиля. Материал Атласа излагается с позиций современных представлений по анатомии органов и систем человеческого тела. Все названия анатомических структур в тексте, на рисунках и схемах приведены в соответствии с русской версией Международной анатомической терминологии. Для лучшего восприятия и усвоения материала описываемые образования даны в различных ракурсах и сечениях с соблюдением топографических взаимоотношений структур • Атлас рекомендован студентам высших учебных заведений физической культуры и спорта, а также может быть полезен студентам медицинских и биологических факультетов других вузов. Книга будет интересна всем, кто хочет самостоятельно изучить строение человеческого тела

В учебном пособии в краткой форме изложены структурные и функциональные основы жизнедеятельности человеческого организма с позиций современного уровня знаний в области анатомии и физиологии • Усилена методологическая, профилактическая и практическая значимость сведений применительно к задачам практической медицины. Вся анатомическая терминология приведена в соответствии с Международной анатомической терминологией. Текст богато иллюстрирован большим количеством рисунков • Пособие рекомендовано студентам учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по специальностям 060101.52 «Лечебное дело», 060102.51 и 060102.52 «Акушерское дело», 060501.51 «Сестринское дело»

Японский язык, как и японская культура, – это удивительный мир новых и интересных открытий. Часто люди не решаются начинать его изучать, потому что «разве вообще возможно научиться разбирать все эти закорючки?». Действительно, японский язык очень отличается от русского. Но это вовсе не значит, что он сложный. Эта книга подойдёт вам, если вы задумываетесь о том, стоит ли начинать изучать японский язык, или же если вы уже начали им заниматься и хотите раскрыть секреты этого удивительного языка • Вы узнаете, что собой представляет японский язык, как строятся предложения, как появилась письменность, какие слова отражают образ мысли японцев. Наконец станет понятной разница между падежными показателями в японском языке. Также вы узнаете почему «отаку» используют при обращении к своим друзьям совершенно неуместный именной суффикс, почему японцы заимствовали из английского языка слово «ручка», а для карандаша придумали своё название, как по-японски разговаривают кошки и снеговики и ещё многое-многое другое

"Катакана. Учебное пособие для изучения японской письменности в картинках" – это уникальный инструмент для изучения катаканы, одного из видов письменности японского языка • Цель этого учебного пособия – предложить максимально простой, интересный и быстрый подход к освоению японской азбуки. Оно разработано таким образом, чтобы стимулировать память и интерес к японскому языку через использование картинок-ассоциаций для запоминания знаков азбуки • Красочные иллюстрации помогут вам запомнить японские слова, а практические задания в виде кроссвордов и ребусов поддерживают активное обучение и повышают эффективность изучения языка • Это пособие создано для того, чтобы облегчить и ускорить процесс изучения японской письменности, делая его максимально понятным и приятным для студентов

"Русская азбука для иностранцев" - учебное пособие по русской культуре • На каждую букву русского алфавита авторы отобрали одно слово, которое обозначает явление, характерное для русской культуры, но отличающееся от аналогичного явления в вашей культуре • Читайте. Знакомьтесь с новыми для вас явлениями русской культуры • Желаем успехов! • Книга богато иллюстрирована. Каждая тема сопровождается авторскими фотографиями, в том числе из Русского музея

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г • Учебное пособие "Русский язык и литературное чтение. Азбука" входит в УМК "Школа диалога", не только учит читать, но и развивает диалоговое мышление школьников, реализует междисциплинарное взаимодействие. Послебуквенный период представлен материалом, направленным на становление нравственных ценностей в диалоге детей с произведениями современной детской литературы, формирование языкового чутья, развитие умений говорить и слушать

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г • Учебное пособие "Русский язык и литературное чтение. Азбука" входит в УМК "Школа диалога", не только учит читать, но и развивает диалоговое мышление школьников, реализует междисциплинарное взаимодействие. Послебуквенный период представлен материалом, направленным на становление нравственных ценностей в диалоге детей с произведениями современной детской литературы, формирование языкового чутья, развитие умений говорить и слушать

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.) • Содержание пособия позволяет обеспечить формирование навыков письма и чтения, письменной и устной речи, способствует развитию коммуникативно-познавательных умений • Материал "Азбуки" в игровой форме знакомит обучающихся с предысторией письменной речи. Используя в процессе общения разные средства: рисунки, жесты, символы, буквы, звуки и слова, - учащиеся осознают и осваивают звукобуквенное письмо как главное, полноценное средство общения. Представление основной единицы языка и речи - слова - в виде наглядной модели позволяет показать взаимосвязь смысловой (лексической) стороны слова и его звукобуквенной формы

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.) • Содержание пособия позволяет обеспечить формирование навыков письма и чтения, письменной и устной речи, способствует развитию коммуникативно-познавательных умений • Материал "Азбуки" в игровой форме знакомит обучающихся с предысторией письменной речи. Используя в процессе общения разные средства: рисунки, жесты, символы, буквы, звуки и слова, - учащиеся осознают и осваивают звукобуквенное письмо как главное, полноценное средство общения. Представление основной единицы языка и речи - слова - в виде наглядной модели позволяет показать взаимосвязь смысловой (лексической) стороны слова и его звукобуквенной формы