Анализ Художественного текста для педагогических Вузов 2-е Изд. Испр. и Доп.. Учебник

Пособие знакомит с основами литературоведения и анализа художественного текста, готовит к чтению неадаптированных произведений русской классики. В пособие включены научные тексты, предназначенные для введения и активации профессионально-ориентированного языкового материала, а также тексты фольклорных жанров и неадаптированные отрывки из классических художественных произведений XVIII и XIX веков, являющиеся предметом литературоведческого анализа. Научные тексты снабжены заданиями, которые направлены на овладение литературоведческой терминологией, активизацию лексических и синтаксических знаний, развитие навыков устной профессионально-ориентированной научной речи. Художественные тексты предваряются биографиями писателей, лексико-стилистическим комментарием, сопровождаются системой заданий для пред-, при- и послетекстовой работы

Учебник предназначен для учащихся 4-го класса 4-летней начальной школы. В нем продолжено изложение теоретических сведений о материалах, рациональных приемах выполнения технологических операций, правилах безопасной работы инструментами. Новые странички "Выставка" и "Ура, каникулы!" существенно расширяют круг изделий, позволяющих организовать работу по развитию творческих способностей учащихся. Учебник может быть использован на уроках труда также в 3-летней начальной школе, гимназии и для домашнего образования. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации

В доступной форме излагаются основные вопросы правового регулирования трудовых отношений в современной России. Выделены положения, имеющие особое значение в условиях рыночной экономики. Содержание учебника основано на анализе нормативных правовых актов о труде, их применении с учетом новейших изменений в законодательстве

Пособие представляет собой практикум в форме рабочей тетради, предназначенной для самостоятельной подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку. Материал, систематизированный и обобщенный по результатам аттестационных экзаменов последних 10 лет, представлен в виде опорных схем (теоретическая часть) и практикумов (задания для лингвистической работы, тесты по теме, в том числе и формата ЕГЭ). II часть рабочей тетради содержит материалы по разделам: "Синтаксис", "Пунктуация", "Стилистика", "Лингвистический анализ текста", "Сочинение". Адресовано учителям в качестве методического пособия к организации уроков русского языка в 10-11 классах в условиях перехода к ФГОС СОО; полезно учащимся в качестве рабочей тетради для самостоятельной подготовки к ЕГЭ; рекомендовано репетиторам

В пособии содержатся как теоретические сведения по проблематике курса, так и образцы лингвистического анализа текстов. Автор пособия - известный советский лингвист академик АПН СССР Н. М. Шанский. Каждый очерк - это своеобразная новелла о том или ином писателе, о том или ином произведении. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников, а также для самого широкого круга читателей, интересующихся русской литературой

В книге знаменитого ученого-химика Владимира Владимировича Рюмина вы найдете крайне занимательные опыты и превращения химических веществ, каждое из которых можно найти в специализированных магазинах. Дополнения и приложения к тексту расскажут о технике безопасности и правилах поведения в лаборатории, современном строении атома, подробном применении химических элементов в промышленности и многих других интереснейших вещах. Автор, признанный мастер научно-популярного жанра, поможет вашему ребенку собственноручно проводить яркие и наглядные опыты в импровизированной домашней лаборатории, а также подготовиться к изучению школьной химии или же расширить полученные на уроках знания. Данное издание исправлено, дополнено и переработано с учетом новейших достижений химической науки

Методическое пособие представляет собой авторскую программу, которая включает игры и упражнения в их логической и методической последовательности для социально-психологического тренинга «Партнерского общения», «Делового общения», «Эффективной коммуникации». Программа рассчитана на 40 учебных часов. Пособие адресовано практическим психологам, менеджерам по персоналу и преподавателям, которые в своей деятельности используют методы социально-психологического тренинга

Одним из наиболее актуальных вопросов в практике управления персоналом остается вопрос о построении системы мотивации и стимулирования. В книге рассмотрены такие вопросы: Как направить основное финансирование компании на ее развитие, не потеряв при этом ключевых работников? Почему некоторые работники стали работать хуже, несмотря на то, что им регулярно повышают зарплату? Почему ценный для компании сотрудник ушел на другое место работы, если ему там предложили зарплату меньше, чем он получал у нас? Почему сотрудник уволился вскоре после повышения заработной платы? Как эффективно стимулировать работников, не повышая им заработную плату? • Этим вопросам уже более 20 лет, они не меняются. И все они - о денежном стимулировании, которое не является мотивирующим

В настоящей книге интерпретация наиболее значительных открытий в области теории самоорганизации, физики, химии, биологии и космологии сочетается с пониманием особенностей развития гуманитарной сферы, а синергетический анализ языка и литературного творчества дополняется интересными философскими размышлениями. Для представителей гуманитарных дисциплин книга станет настольным пособием, которое поможет разобраться в сложных проблемах современной науки, преодолеть разрыв между естественнонаучным и гуманитарным подходами, даст возможность прочувствовать вызовы времени и наметить перспективы будущих совместных исследований. Ощущение гармонии, ясная мысль и точно выстроенная структура делают книгу О. И. Глазуновой похожей на произведение искусства в новом междисциплинарном жанре

Учебное пособие посвящено лингвостилистическому анализу прозаических произведений русской литературы 20-х - начала 30-х гг. ХХ века. Отбор писательских имен определен их местом в истории русской литературы: М.А. Булгаков, И.Э. Бабель, Б.К. Зайцев, Е.И. Замятин, М.М. Зощенко, Б.Л. Пастернак, А. Платонов, А.А. Фадеев и др

Книга посвящена проблеме повышения эффективности деятельности работников современных организаций психологическими средствами. Изучая особенности потребностей, мотивов, ценностей людей, работающих в компании, необходимо разрабатывать адекватные приемы (инструменты) управления работниками. В зависимости от того, что требуется работнику, чего ему не хватает, это и надо компенсировать. Квалифицированно изучать и, соответственно, управлять мотивационной и потребностной сферой личности умеют организационные психологи, работающие в современных компаниях. Данная книга рассчитана на широкий круг читателей: руководителей компаний, организационных психологов, бакалавров и магистров, обучающихся в университетах, аспирантов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений

Пособие раскрывает истоки педагогического мифотворчества, иллюстрируя его разнообразными примерами из практической педагогической деятельности, дает систему антимифологемных технологий для разных возрастных групп, что может обогатить содержание курсов "Педагогика", "Философия и история образования", "Психология" и др. Пособие адресовано студентам и преподавателям педагогических вузов, учителям-практикам, аспирантам