Амонашвили Ш.А День ликования землян

Почитаемые и возлюбленные братья! Девятое небо озабочено тем, что человечество на планете Земля отстает в своем развитии и становится помехой в дальнейшем продвижении других культур и цивилизаций Солнечной Системы. Как можно помочь людям понять, что им необходимо выправить свой путь? Вашей мудрости, возлюбленные братья, предлагается Вердикт, на основе которого можно выстроить систему нашей помощи. Основой Вердикта является идея о потрясении людского сознания. Вершителями же Вердикта предлагаются младенцы. Мы даем им расширенное сознание и открываем в них возможности, которые далеко опережают опыт человечества

День Луны - это день противостояния спецслужб и террористов, среди которых есть "оборотень" из Министерства обороны • Группа бандитов захватывает смертоносный груз и угрожает взорвать его, если не будут удовлетворены их требования. Но компромисс с террористами не гарантирует спасения жизни людей. Руководство страны в панике. И тогда за дело берутся профессионалы

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия "духовного гуманизма". Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений. Психолого-педагогические и литературные творения автора вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают и на подводные камни, о которые спотыкается авторитарное педагогическое сознание • Сотворить духовно-педагогическое Учение не только для своих современников, но и для будущих поколений - вот одна из главнейших задач мыслителя. Отдавая себя полностью профессии, Шалва Амонашвили раскрывает в каждом ученике способности к творческой самореализации. Он бережно и сознательно воспитывает в Божьем создании добродетель, раскрывает в ребенке таланты, формирует его характер, развивая неизмеримый потенциал

Жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Данная книга не содержит методических рекомендаций или строгих указаний, но учит читателя самостоятельно мыслить и рефлексировать, это не теоретические знания, а «сама педагогическая жизнь, в которой воспитываются все участники». Книга формирует у читателя нравственно-интеллектуальную и духовно-гуманную позицию по отношению к Ребёнку, помогает направить его на служение добру и справедливости, развить затаённую силу духа, разума и сердца. Для Ш.А. Амонашвили гуманная педагогика — музыка, поэзия, философия жизни, привнося в неё свои мысли и чувства, автор делится любовью к гуманистической системе, а, следовательно, и любовью к детям

В тринадцатой книге серии "Основы гуманной педагогики" собраны фундаментальные идеи о развитии речи у младших школьников в осмыслении двух педагогов-практиков - Ш.А. Амонашвили и его супруги В.Г. Ниорадзе. Представлены три статьи Ш.А. Амонашвили о духовных основах образования, а также материалы его докторской диссертации, посвященной проблеме формирования навыков письма и развития письменной речи у детей в начальных классах. Кроме того, в издании впервые публикуется рукопись неоконченной книги В.Г. Ниорадзе, которая всю свою жизнь посвятила служению детям и развитию у них любви к слову, литературе и родной речи

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений • Психолого-педагогические и литературные творения автора вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают и на подводные камни, о которые спотыкается авторитарное педагогическое сознание • Идеи Амонашвили состоят во внутренней преемственности созидательной деятельности природы и воспитателя. Природа, по его мнению, закладывает в ребенка возможности безграничного развития, а школа берет на себя ответственность продолжить дело природы и сотворить из него благородного человека

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия "духовного гуманизма". Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений • Психолого-педагогические и литературные творения автора вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают и на подводные камни, о которые спотыкается авторитарное педагогическое сознание • Образовательный процесс в гуманной школе, по мнению Ш.А. Амонашвили, должен быть неотделимым от жизни ребенка. Урок им рассматривается как ведущая форма жизни детей, а не только их обучения. Педагог убежден в особой, гуманной миссии учителя. "Очеловечивание среды вокруг каждого ребенка, гуманизация социума и самого педагогического процесса есть высшая забота учителя", - говорит он

Ш.А. Амонашвили призывает учителей задуматься об их влиянии на школу и общество.Учитель реформирует школу, но он же и деформирует ее. Обновляется учитель- значит, обновляется школа. Деградирует учитель-значит, деградирует школа. А что со школой, то и с о

"Педагогическая симфония" -классическая работа известного педагога, академика Ш.А. Амонашвили, посвящённая методам школьного воспитания и образования. Автор делает акцент на установление доверительных, душевных отношений с детьми. Он считает, что учителя

В 12 том собрания сочинений Ш.А. Амонашвили вошли три проникновенных по глубине книги -"Жемчужины памяти", "Полюбите Будущее -крылья вырастут!" и "Учитель от Бога". Книги были написаны автором в 2015, 2016 и 2017 гг. В них в поэтической форме раскрывают