Амиров А.Н Порядок и стандарты оказания офтальмологической помощи детям: Методические рекомендации для врачей

Методические рекомендации для врачей • Содержание • Порядок оказания медицинской помощи детям при заболеваниях глаза, его придаточного аппарата и орбиты • Стандарт первичной медико-санитарной помощи при астигматизме • Стандарт первичной медико-санитарной помощи при закрытой травме глазного яблока 1 степени • Стандарт первичной медико-санитарной помощи при химических, термических термохимических ожогах глаза и его придаточного аппарата 1 степени • Стандарт специализированной медицинской помощи при контузии (закрытой травме) глазного яблока и орбиты • Стандарт специализированной медицинской помощи детям при врожденных аномалиях (пороках развития) и заболеваниях заднего сегмента глаза • Стандарт специализированной медицинской помощи детям при ретинопатии недоношенных

В учебном пособии представлены действующие стандарты (2013 г.) оказания офтальмологической стационарной помощи взрослому населению. Издание предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей-офтальмологов

От начала болезни до врачебного осмотра всегда проходит какое-то время, когда мама остается наедине с больным ребенком, нуждающимся в первой помощи. В этой книге вы познакомитесь с начальными симптомами детских болезней и мерами по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях, научитесь проводить простые медицинские манипуляции. Эта книга поможет вам разобраться в структуре детского здравоохранения, ознакомиться с задачами и возможностями каждого этапа медицинской помощи, чтобы в нужный момент не задаваться вопросом "кого вызывать?", а руководствоваться определенными правилами и здравым смыслом

В учебном пособии освещены вопросы организации сестринского процесса при работе с детьми разного возраста в стационаре и амбулаторно-поликлинических условиях. Представлены характеристика периода новорожденности, особенности недоношенных детей, ухода за ними и вскармливания, принципы питания и режим детей раннего возраста, уход за больным ребенком, принципы консультирования родителей по воспитанию детей с ограниченными возможностями и уходу за ними. Большое внимание уделено квалифицированному уходу при заболеваниях детей раннего и старшего возраста. В главах, посвященных новорожденному ребенку и сестринскому процессу в педиатрии, отражены данные нормативно-правовых документов, регламентирующих работу среднего медицинского персонала • Материал лаконичен, максимально иллюстрированные главы книги со строгой логической структурой включают контрольные вопросы, заключение, приведен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы

В учебном пособии освещены вопросы организации сестринского процесса при работе с детьми разного возраста в стационаре и амбулаторно-поликлинических условиях. Представлены характеристика периода новорожденности, особенности недоношенных детей, их ухода и вскармливания, принципы питания и режим детей раннего возраста, уход за больным ребенком, принципы консультирования родителей по уходу и воспитанию детей с ограниченными возможностями. Большое внимание уделено квалифицированному уходу при заболеваниях детей раннего и старшего возраста. В главах, посвященных новорожденному ребенку и сестринскому процессу в педиатрии, отражены данные нормативно-правовых документов, регламентирующих работу среднего медицинского персонала. Материал лаконичен, максимально иллюстрированные главы книги со строгой логической структурой включают контрольные вопросы, заключение, приведен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы

В издание включены практические материалы для психо-коррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, в частности: диагностический инструментарий для проведения исследования и выявления отклонений в познавательной и речевой сферах ребенка педагогом-психологом, учителем-дефектологом и учителем-логопедом, а также содержание консультации педагога-психолога. Пособие адресовано руководителям дошкольных образовательных учреждений, педагогам-дефектологам, учителям логопедам, педагогам-психологам и может быть с успехом использовано начинающими специалистами специальной педагогики и родителями

В последние годы произошли значительные изменения в законодательной базе российского здравоохранения в части повышения квалификации врачей, планирования и оплаты специализированной стационарной офтальмологической помощи. Система повышения квалификации врачей с 2016 года кардинально изменилась в связи с поэтапным переходом от сертификации с обучением 1 раз в 5 лет к аккредитации с непрерывным медицинским образованием. Вследствие реформирования принципов планирования и оплаты стационарной офтальмологической помощи изменились требования к ведению медицинской документации стационарных больных.В пособии даны подробные разъяснения и конкретные рекомендации по переходу к новым моделям повышения квалификации врачей-офтальмологов и правилам кодирования медицинских карт стационарных больных в условиях работы по законченному случаю госпитализации

Учебное пособие посвящено неотложным состояниям в терапии. В нем четко сформулированы тактические действия фельдшера при оказании неотложной помощи не только в условиях СС и НМП, но и на ФАП

В методических рекомендациях содержатся стандарты применения антибактериальных препаратов в акушерстве, разработанные в НИИ АГ им. Д. О. Отта СЗО РАМН. Рассмотрены группы антибиотиков, особенности их применения при беременности и грудном вскармливании, соотношение степени риска с потенциальной пользой от назначения лекарственного средства. Даны схемы терапии некоторых инфекционных заболеваний в акушерстве. Пособие предназначено для практикующих врачей акушеров-гинекологов, работающих в акушерских стационарах, а также для аспирантов и клинических ординаторов