Академкнига/Учебник Математика. 4 класс. Учимся решать задачи. Тетрадь индивидуальных заданий Чуракова Роза Гельфановна

Тетрадь является приложением к учебно-методическому комплекту по математике, гарантирующему подготовку детей к обучению в среднем звене как на базовом, так и на повышенном уровне. Отбор заданий направлен на индивидуальную работу с детьми, испытывающими трудности при работе над условиями текстовых задач, и предполагает использование пособия как в условиях домашней работы, так и в классе, как в печатной, так и в электронной форме

Основная цель Тетради «Учимся решать задачи» для 3 класса – помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя задания Тетради, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия

Основная цель тетради «Учимся решать задачи» для 2 класса – помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя эти задания, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия

Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по математике, основной составляющей которого служит учебник "Математика. 4 класс". В тетрадь включены задания, которые целесообразно использовать при организации и проведении математических олимпиад, конкурсов, кружковых занятий, индивидуальной работы с учащимися, которые усваивают программу по математике выше базового уровня. Тетрадь найдёт своё применение и в классах, где используются электронные учебники и приложения к ним

Тетрадь предназначена для организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Математика». Представленные задания связаны с рассмотрением совокупностей, которые могут состоять из любых элементов. Это могут быть предметы окружающие нас: планеты, люди, животные, учебники и т.д • Каждый раздел тетради содержит необходимый теоретический материал, предваряющий выполнение практических заданий. Заключительная часть посвящена описанию возможных направлений групповой проектно-исследовательской деятельности по изучению совокупностей элементов из мира математики и из окружающей действительности

Тетрадь является необходимой составной частью учебно-методического комплекта по математике. Основное назначение тетради — индивидуальная работа с детьми, испытывающими трудности при вычислениях, основой которых является знание таблиц умножения и деления • С помощью алгоритма предлагаемых действий дети учатся применять при вычислениях приемы устных и письменных вычислений (сложение и вычитание столбиком), использовать математические закономерности (переместительное свойство умножения, зависимость таблицы деления от таблицы умножения), формировать навык самоконтроля • Систематическое использование тетради — гарантия успеха каждого ребенка при обучении в последующих классах. Целесообразно также использовать тетрадь при работе с электронными учебниками или учебным электронным приложением

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепции комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2. Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное полугодие. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел, их сложения в пределах первого десятка, базовых геометрических понятий, пространственных и временных отношений. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел второго десятка, сложения и вычитания чисел в пределах первых двух десятков, свойств геометрических фигур, величин и их измерения, сюжетных арифметических задач

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепции комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2. Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное полугодие. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел, их сложения в пределах первого десятка, базовых геометрических понятий, пространственных и временных отношений. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел второго десятка, сложения и вычитания чисел в пределах первых двух десятков, свойств геометрических фигур, величин и их измерения, сюжетных арифметических задач

Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа". Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадью для самостоятельной работы №1. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением письменной и устной нумерации чисел первой сотни, устных вычислительных приемов их сложения и вычитания, табличных случаев умножения, базовых геометрических понятий, величин длина и масса. Большое внимание уделяется сюжетным арифметическим задачам

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика» для 4 класса автора А.Л. Чекина. В него включены: общие методические рекомендации по реализации авторской концепции данного учебного курса; методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям); примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям); методические указания к заданиям, основные виды учебной деятельности учащихся в процессе освоения курса «Математика», примерные варианты письменных контрольных работ. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебнику "Математика. 2 класс" (автор А.Л. Чекин) в печатной и электронной формах. В пособие входят: методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям), примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям), методические указания к заданиям, ожидаемые результаты к концу второго года обучения. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". Пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих завершенную предметную линию учебников "Математика" (автор А.Л. Чекин) в печатной и электронной формах. В пособие входят; методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям), примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям), методические указания к заданиям, ожидаемые результаты к концу первого года обучения. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей