100 способов формирования учебного успеха ученика на уроках английского языка. Методическое пособие по реализации требований ФГОС к образовательным результатам на уроках английского языка Гейнце Л.А., Галеева Н.Л 5 за знания

Представленная в пособии технология учета и развития индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика (технология ИСУД) позволяет современному учителю иностранных языков реализовать требования ФГОС не только к предметным, но и к метапредметным образовательным результатам. Читатели пособия получат ответы на такие вопросы: Как учителю не просто "увидеть", но и конструктивно оценить уровни развития таких внутренних ресурсов учебного успеха, как универсальные учебные действия? Как использовать эти знания для проектирования индивидуальной траектории развития ученика? Как оценить совместные усилия - и учителя, и ученика - в продвижении к максимальному учебному успеху? Каков дидактический потенциал каждого вида учебной работы? Опыт использования технологии ИСУД (автор технологии - Галеева Н

Представленная в пособии авторская технология учета и развития индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика на уроках биологии позволяет современному учителю достичь необходимого и достаточного уровня индивидуализации учебного процесса на своих уроках

Пособие содержит описание игр и игровых заданий, разработанных к наборам карточек серии “Play English”, а также методические рекомендации по использованию обучающих игр с карточками на уроках английского языка. Помимо этого в пособии представлена программа факультатива «Игровой английский», составленная на основе предлагаемых игр. Пособие адресовано учителям английского языка начальной школы, родителям и репетиторам

Данное пособие представляет собой сборник ролевых игр и является попыткой автора помочь учителям использовать на уроках английского языка коммуникативный метод обучения.В издании два раздела: первый включает в себя игры для детей младшего возраста, второй - ролевые игры для учащихся среднего и старшего возраста. Участие в ролевых играх на уроках иностранного языка поможет ученикам на практике отработать изученный материал и развить коммуникативные навыки: задавать интересные вопросы, отвечать на них развернуто и аргументированно. Методические рекомендации к играм, несомненно, помогут педагогу подготовить необходимый материал к уроку и провести занятие в группе. Большинство игр представлены в нескольких вариантах и легко адаптируются в соответствии с возрастом и интересами учащихся

В книге представлены описания творческих игровых занятий, которые можно проводить на уроках английского языка в 3–11 классах общеобразовательной школы. В каждом занятии предлагается изготовление поделок с языковым наполнением, указывается возраст участников и даются готовые материалы на английском языке. Творческие занятия с изготовлением поделок способствуют развитию творческих способностей школьников, делая процесс изучения английского языка интересным, занимательным и более эффективным • Издание будет полезно как начинающим преподавателям английского языка, так и опытным педагогам

ФГОС второго поколения обосновали важность обучения детей смысловому чтению на всех основных предметах — от чтения до математики. На уроках иностранного языка смысловому чтению уделяется особое внимание, т.к. тексты на иностранном языке объективно сложны для обучающихся и вместе с тем литературный текст является основным источником накопления школьниками лексических, грамматических познаний и социокультурных данных. Поэтому недостаточно только изучать алфавит и совершенствовать технику чтения, необходимо работать и над навыками, способствующими пониманию смыслового содержания текста

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных учреждений. Она содержит необходимые методические рекомендации по работе с Учебником, Рабочей тетрадью и Книгой для чтения, календарно-тематическое планирование, тексты звукового пособия, ключи к упражнениям и тестовым заданиям

Уроки английского языка Кирилла и Мефодия. 5 класс посвящены изучению следующих разговорных тем: знакомство; семья и друзья; животный мир; календарь, природа, времена года; школьные принадлежности и расписание уроков; время; дом; занятия спортом, игры и развлечения; праздники; знаменитые люди. Уроки помогут выработать отличное произношение, освоить базовую грамматику и существенно расширить словарный запас. Озвученные носителем языка интерактивные игры, веселые песни и сказки, красочное оформление, разнообразие упражнений облегчают запоминание предложений и фраз, восприятие и понимание грамматических правил, помогают развитию навыков правильной разговорной речи

Уроки английского языка Кирилла и Мефодия. 6 класс посвящены изучению следующих разговорных тем: люди и их внешность; место жительства; продукты питания и кулинария; семейные праздники; календарь, природа, времена года; климат и погода; здоровый образ жизни; путешествие по улицам Лондона. Озвученные носителем языка интерактивные игры, веселые песни и сказки, красочное оформление, разнообразие упражнений облегчают запоминание предложений и фраз, восприятие и понимание грамматических правил, помогают развитию навыков правильной разговорной речи

Данное методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В пособии раскрываются особенности и методика формирования личностных результатов школьников в процессе изучения географии. Приводятся как теоретические основы, так и практические разработки – варианты учебных задач и заданий, направленных на достижение личностных результатов, регламентированных требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Методическое пособие может быть использовано учителями, методическими службами, при профессиональной подготовке и повышении квалификации педагогических кадров. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)